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艾德導演的影像魔術 - 一個人拍出生活中的電影感
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Edo Lo

艾德導演的影像魔術 - 一個人拍出生活中的電影感

「【一個人拍片】獨自一人拍出大片。」- 是堂課我將要教會你的事。 我的職業是一名廣告導演,在製作廣告片時,往往需要許多人合力一同完成作品。 但當我離開所謂「正規片」的工作模式後,我依然會一個人拿著一台相機 / 手機 / 運動攝影機 持續創作著。 此時,我反而拍出了許多打動人心的影像創作。 現在,我希望將這些創作經驗與歷程和你們分享! 我在這堂課程共規劃了【7 個章節、25 個單元,及 3 項作業】。 超過 180 分鐘的課程內容,會先帶大家從基礎的影像入門概念、認識結構、 介紹各類型的影像表現風格,循序漸進, 再進到實戰影像拍攝的技巧與方式。 藉由這些拍攝知識的累積,你將建立出扎實的影像創作能力,從中了解自己的需求, 找到並加以調整出最適合自己的拍攝方式與風格。
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Hahow AI 學習升級
評價優於前 10% 課程
5.0
(191)

關於課程

課程包含

包含 9 章 24 單元、3 項作業

課程時長

8 時 36 分鐘

課程總人數

2900 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

學習升級

Hahow AI 學習助教
無需額外付費
即時問答、重點整理、測驗理解,讓知識派上用場

課程內容

「將生活的「平凡每一日」成為一幕幕電影畫面?且一個人就辦得到?

一家三口在居家廚房共進餐點,母親以筷子餵孩子吃飯,父親在餐桌對面互動,畫面以復古底片邊框呈現溫馨家庭時光。

陽光映入客廳,一名長髮女子坐在沙發旁,與身穿白衣、綁著雙髻的幼童親密互動;背景可見電視、木質家具、盆栽與窗簾。

身處於數位時代,能展現自己的平台非常多。

很多人選擇使用「獨特風格」的表現方式,讓更多人看見自己的創作。

而透過「個人風格」來傳遞訊息,最重要的一點就是【影像的能量】。

為什麼有些影像總是特別的讓人有「感受」?或者說「享受」?

八格攝影作品拼貼,呈現日本街頭十字路口、電車與車廂人物、湖畔粉紅花朵、森林旅人,以及港邊船隻與人物等旅行日常場景。

這就要來談談——

What is Cinematic? 什麼是電影感

「電影感」- 它是我們長年養成的「認知」。

時下人人都在講「電影感」,而大家口中所謂的電影感到底是什麼?

「WHAT IS CINEMATIC」以電影膠卷與多組影像案例說明電影感,涵蓋低曝光與逆光剪影、明暗反差、黑白氛圍、極簡環境色、失焦、反射、Film Grain,以及銳利的光影對比。

可電影感的方式很多,上面的所有畫面都是老師在創作時腦袋所思考到的,

且都是在生活中捕捉到的畫面,而且要拍下或製作出這些畫面真的不難,

在現今科技與器材的進步下,我們所追求的電影感已經越來越可以被大眾實現!

當你理解了影像創作的基礎觀念:光線 / 構圖 / 鏡頭語言…等,

建立「基礎功」後,你便能製作出擁有「電影感」的影像成品,將影像作品晉升到另一種層次。

藉由課程中我們學到的「如何觀察」與「鏡頭語言」應用,

再經由腦袋思考、剪輯與組合,製作出一般人無法呈現的影像表現!

就算只是在鏡頭前對著鏡頭說話,畫面依然「很有感覺」。

範例 01:「1人拍攝-6顆鏡頭表現一個情節-拍攝時間40分鐘」,以六幅海岸影像呈現海面反光、岩岸、人物剪影與逆光場景,畫面含 Artlist、Day1 Self portrait 及 21Day photography challenge 字樣。

範例02示範「1人拍攝-只拍了一顆鏡頭-剪接時裁剪了6cut-拍攝作業時間5分鐘」,以六格畫面呈現人物與孩子的互動,字幕包含「Eleven hours a night」與「Day 9 / Someone I love」。

範例03「1人拍攝、拍攝3顆鏡頭、拍攝作業時間20分鐘」:三張街頭攝影作品,分別呈現道路與路標、夕陽下的人物與車輛,以及林蔭道路旁的 canal 水景。

當然關於電影感的探討可以有很多不同面向,沒有一定的對與錯。

除了在攝影知識與技巧上的表現之外,老師對電影感也有自己的一套見解,將會在課堂中與學員分享。

正規影像工作 vs 個人創作

廣告拍攝現場花絮,團隊在綠幕攝影棚架設燈光、攝影機與監看螢幕,並進行軌道拍攝與影像創作。旁附文字:「我拍了近100支的廣告作品,卻還未曾能有機會藉由這些作品影響觀眾。」

「有限制的自由」- 造就了出乎意料的影像表現。
*資金的限制:跟正式影像工作相比,個人創作的確缺少了許多資金支援。

*題材的自由:但個人創作卻多了「題材」與「時間」的自由,因此往往能激發出更多可能性!完成的作品也才更有機會貼近觀眾群。

當離開所謂「正規片」的工作模式後,我依然會一個人拿著一台相機 / 手機 / 運動攝影機 持續創作著。現在,我希望將這些創作經驗與歷程和你們分享!

平凡每一日 // 這只是一支旅遊影片紀錄 但卻影響了許多觀眾

課程核心特色,與同類課程的差異性

創作者是如何思考和想像?如何創造出屬於個人獨特的詮釋與美感?

每位創作者在按下錄影鍵之前,都有屬於自己的思考模式與觀察習慣。

無論是器材的選擇、場景的決定與安排、構圖的邏輯、光線的設定…等。

而按下錄影鍵之後,也應該擁有屬於自己的風格表現。

在高階相機 / 手機都不難入手的時代中,除了要了解光圈、快門、ISO…等,這些相機設定的參數外,更令人著迷的,是按下錄影與快門的「當下」、「之前」和「之後」。

這堂課程我所規劃的,會是一套「由外向內」的課程。

我在這堂課程共規劃了「8 個章節、22 個單元,及 3 項作業」。

會先帶大家從基礎的影像入門概念、認識結構、

介紹各類型的影像表現風格(MV 式影像、Video Portrait 人像、紀錄式影像),循序漸進,

再進到實戰影像拍攝的技巧與方式、剪輯調光。

藉由這些拍攝知識的累積,你將建立出扎實的影像創作能力,從中了解自己的需求,

找到並加以調整出最適合自己的拍攝方式與風格。

從攝影的基礎核心開始培養觀念,再由練習過程慢慢帶入個人喜好建立,

帶領學員們尋找出「屬於自己的創作思路與模式」。

以「正規廣告片的每一個畫面都是由許多人一起完成的」為題,對比夜景以燈光做成白天的商業拍攝,與個人用 iPhone、IKEA 燈、CAMP LIGHT、Nanlite Forza 60 及自然光完成生活影像,並標示 500 NT、1500 NT、6000 NT 等器材成本。

六張攝影畫面展示取景與構圖練習,涵蓋海灘、相機、道路反射鏡、室內人物與海岸風景,並以青綠色線條標示畫面比例、消失點與視線引導。

不會有艱澀的專業術語,以淺顯易懂方式進行分享
一個人就能做到,拍出電影感的作品

身為一位業界的影像工作者,同時卻也是自媒體的創作者,

我更能將專業的影像語言,用更簡易的方式來跟學員溝通分享:

『離開工作團隊後只有「一個人」的我,是如何拍攝出擁有電影感的作品。』

黑白紀實畫面中,兩名攝影者在車廂內隔著木桌相對取景,一人使用搭載 RØDE 麥克風的相機,另一人以長鏡頭拍攝窗外山景。

「一個人紀錄下三天兩夜的阿里山旅行」:以一個腳架和一台相機,隨性簡易地拍攝自然光影與構圖,快速安排分鏡,在舒服的節奏中記錄旅途並享受拍攝樂趣。

你,為什麼想要「紀錄」?

你來說,拍片的動機是什麼呢?

對影像有熱情?希望拍出美麗的畫面?

或許 是生活中那些特別的 moment?

或許 是想紀錄 所愛的人?

灰褐色沙灘延伸至淺水岸邊,一名戴著淺色帽子的幼兒坐在沙地上玩耍;畫面保留大片空曠沙灘與水面,呈現寧靜的海邊景象。

影像,它也是一種美麗的語言。

我們使用的,是這樣一份特殊的媒介構通著彼此。

相信我!在足夠熟悉了攝影的核心基礎後, 我們將更能在你錄下每顆鏡頭前先去做想像與思考,而這一切將會變得更加實用,也更有趣!

課程單元規劃

艾德拍攝心法大全 不藏私分享

課程大綱涵蓋七個主題:認識器材與拍攝設定、電影感與基礎光線、節奏式影像、人像影片、紀錄式影像、後期電影感調味,以及學會拍片認識自己,從拍攝到剪輯完整學習。

章節 1 課前聊聊天 與 默契培養。

畫面以公園綠樹與戶外場景為背景,一名戴帽者坐在矮牆上手持麥克風,標題寫著「Hello,What is film making」,並標示「SEC01」。

- 什麼是拍片 - 艾德導演的個人創作 SOP 流程解析 

- 這堂課該怎麽學
章節 2 器材怎麼選 了解器材與各種器材的運用方式 

SEC02 Equipment 章節封面,以相機與鏡頭的近景作為主視覺,搭配標題「選擇器材及運用方式學習」,聚焦攝影器材選擇與使用方式。

- 手機 / 運動攝影機 / 單眼相機 (我如何使用它們)

- 單眼相機的設定 / 設定及使用學習 / 器材與教段組合及其它輔助器材建議

九格攝影作品拼貼,對比手機拍攝、運動攝影機與單眼相機的影像效果,場景涵蓋海邊人像、街頭與公園、雪地、水下、山景稻田及人物街拍。

章節 3 Cinematic 什麼是電影感?

SEC03「Cinematic」章節封面,以車站月台與通勤人群為背景,前景女子低頭行走,畫面中央以紅字呈現 Cinematic,並標示「什麼是電影感」。

- 電影給我們的影響

- LIGHT & SHADE = Story  ( 了解基礎光影學 + 簡易室內打光技巧 )

章節 4 MV 式影像表現 

SEC 04「Montage」節奏式影像表現,畫面以側身抬手的女性人物搭配深色背景與紅色標題,呈現蒙太奇段落的視覺主題。

- 什麼是蒙太奇? / 我該拍攝什麼樣的素材  

學習怎麼選歌跟聽音樂 - 剪輯實作範例  ( 艾德可樂旅遊剪輯範例解析 )- 我們來學習怎麼選歌跟聽音樂

章節 5 Video portrait 人像影片

SEC05「Video Portrait 人像影片」的課程標題畫面,室內女子靠坐窗邊凝望窗外,薄紗簾後可見攝影師手持攝影機拍攝,營造人像影像創作的氛圍。

- 人像影片拍攝的鏡頭表現方式 / 鏡頭角度 與 焦段  

- 導演引導 / 如何與被攝者互動 

作業  Video Portrait 人像影片製作

室內人像攝影現場,攝影師蹲在床邊手持相機取景,模特兒坐靠牆面擺姿勢,窗光、窗簾與凌亂棉被共同構成昏暗的臥室氛圍。

六幅電影感人像畫面拼貼:人物分別置身草地、森林、室內房間與城市街景,呈現帽子、圍巾等造型,以及明亮、低光和彩色、黑白等不同影像風格。

章節 6 紀錄式影像表現

SEC06 Documentary「紀錄式影像表現」以溫暖昏黃的餐館室內為背景,一名戴毛帽的人坐在餐桌前用餐,畫面透過門框捕捉日常生活的紀錄感。

- 如何規劃故事線 + 規劃拍攝 Pt.01

- 如何規劃故事線 + 規劃拍攝 Pt.02

- 如何觀察環境並作出適合的決定 / 撇除三段式故事法我們先專注一個表現就好 / 範例與實作

- 等待與攻擊 - 預知未來的超能力

- 收音 - 收音方式與認識收音器材及選

- 構圖邏輯思考 與 練習方式 

作業  ( Photo in Motion - 讓平面攝影動起來 )

畫面呈現紀錄片、Vlog、訪談與主題探討四種拍攝情境,說明依照不同的主題內容,皆有較適合的收音器材選擇與方式。

章節 7 調味料時間 - 關於後期創作的 543

SEC 07「Post-Production」章節標題,畫面以城市街景與道路交通為背景,中央並列顯示中文「調味料時間」。

- 專案的檔案規劃

- 剪輯實作 - 理解頻率與節奏

- 強迫性的聽覺與視覺 - 理解音效的重要性 

- 調光實作 與 其它 Tips - 如何使用課程贈送的 LUT(影像風格檔)

章節 8 結業式 (思考與學習)

畫面以居家臥室為背景,一名女子在床邊彎身整理物品;左上角標示「SEC08 Closing ceremony」,中央寫有「結業式」。

- 與自己相處是一種能力

- 課程總結

作業 14 天攝影挑戰

提供影像製作素材包供學員練習及使用
老師將提供後期製作的素材包 包含 Luts/Film grain/Film Matte/Film burn + more

陽光從窗邊照入,一名長髮女子靠在窗旁,手抬起整理頭髮,身穿印有 VANS 標誌的黑色上衣;畫面中央以白色字樣呈現「video LUTs」。

電影影像效果示例拼貼,包含 4k 16mm Film Grain、4k 35mm Film Grain、Film Burn 與 Film Matte,搭配日本街景與行人畫面,展示不同膠片顆粒、漏光及遮罩效果。

關於作業

老師會將影像的基礎概念,分別融入於不同章節之中。

而部分章節結束後會給予實作作業練習。

將帶領著學生利用所得知識加以嘗試並應用於作業之中,

藉由練習的過程獲得經驗與自我學習。

攝影課作業包含三項練習:20s-90s 人像短影片、以定cut鏡頭完成的 Photo in Motion 短影片,以及 14天攝影作業挑戰,涵蓋被攝者互動、引導與平面攝影思考。

問題回覆及作業批改頻率

作業批改及回覆問題的時間為每月一次,會給予學生作品上的建議。

期待你們所分享的日常故事與創作心得。

課程解鎖活動

課程解鎖活動包含兩項內容:達成500%解鎖「旅行運動攝影(滑雪)怎麼拍怎麼剪(日本長野拍攝)」,開課60天後提供;達成800%解鎖「10種電影感鏡頭的敘事手法」,開課90天後提供。

- 募資達成 % 數:計算自 2022/10/25 12:00 至 11/23 23:59(募資期間)
- 解鎖內容提供時間:
「500% 解鎖:旅行運動攝影(滑雪)怎麼拍怎麼剪 」預計將於開課 60 天候提供
「800% 解鎖:10 種電影感鏡頭的敘事手法」預計將於開課 90 天後提供

關於講師

Edo (艾德導演)

一名戴黑色毛帽、穿橘色連帽上衣的女子,手持小型相機遮住一隻眼睛拍攝,胸前印有花朵圖案,畫面以暖色光線呈現,背景為室內空間。

Edo 為台灣元老街舞傳奇團體「Popcorn Crew」團員之一,對舞蹈音樂及街頭文化擁有強烈熱誠;
在視覺藝術與音樂有相當的敏銳度,從於加拿大長大並讓他打開眼界吸收更多資訊與國際視野。

2002 年 ——
從加拿大回台灣後繼續從事音樂及舞蹈工作,
從事街舞行業超過 20 年並與許多知名歌手藝人合作,擁有相當豐富的資歷。

2004 年 ——
成立 Merry Monarc 舞蹈學校,為目前台灣最大型舞蹈學校之一,
並孕育了許多新生代的職業舞者,該學校至今已有超過 10,000 個會員。

2010 年 ——
成立 Hedonic 音樂團隊,積極提倡音樂文化並且挖掘 & 分享許多鮮為人知的好聽音樂。
Hedonic 音樂團隊成立後隨即精心策劃了大大小音樂派對,與許多台灣一流的 DJ 合作創造許多美好的深夜派對,並於 2012 年與國際手錶廠商 G-SHOCK 合作舉辦了台灣嬉哈史上最巨型的活動「Street Vibes Connection」,此活動特別邀請了日本享譽國際的知名 DJ 與音樂製作人 「DJ Mitsu The Beats」來台表演,
吸引了超過千人參加活動。

2011 年 ——
逐漸將重心轉移至影像創作,並開始擔任藝術總監與導演的職位,擅長將音樂節拍與旋律,情感與動態影像結合剪輯成細緻的作品,並詳細捕捉人物的情感與形體創作出具有個人風格的影像作品!

開始創作的初衷:對視覺藝術的熱愛

合作過的品牌有 ——

Sony / Doritos / Samsung / New Balance / 多喝水 / Seiko Taiwan / 麥當勞 / 米其林輪胎 / 舒潔 / 舒跑 / G-Shock / Sony Xperia 2022 代言大使 /

廣告片得獎經歷

  • 2021 第 22 屆 金手指獎 / 行銷類 數字平台整合營銷獎 銀獎
  • 2021 第 44 屆 時報金像獎 / 數字營銷獎 家庭及個人家庭及個人用品項 佳作
  • 2021 奇點獎 最佳音樂娛樂獎 銅獎
作品

執導作品 |  EDOCOLALA 艾德可樂 自媒體頻道  | 平面攝影

專訪

艾德可樂 Edocolala 專訪 | 從大自然中找到屬於自己的生活步

黑白婚紗形象照中,男子穿黑色西裝整理領帶,女子戴著白色頭紗倚在身旁,右上角印有「SHARON&EDO」字樣。

艾德 Edo:工作及影像創作的好幫手

Sony RX100系列已推出第七代,成為許多專業影像與影片工作者的隨身機選擇;知名廣告、MV導演艾德 Edo 分享他眼中的 RX100 VII,以及對這款相機的評價。

Sony Alpha Universe 訪談

街頭與生活攝影作品:港邊草地上,成人與孩童互動,背景可見欄杆與港口起重機;拍攝資訊為 Alpha 7 IV、FE 24-105mm F4 G OSS、38mm、1/250 sec、F4.0、ISO 100,運用光影、線條、空間與構圖捕捉生動故事。

廣告 MV 作品
自媒體頻道作品 ( 以下皆為老師一個人拍攝完成之作品)
哪些人適合這堂課?
- 想紀錄生活美好細節的你 / 妳 - 想紀錄家庭或所愛的另一半的你 / 妳 - 對影像創作有興趣的任何人,渴望拍攝出更好的影像質感 - 希望能提升影像說故事能力的影像創作者 - 已經是影像工作者,但是不知道該怎麼在「只有一個人」的模式下完成一支優質影像
你可以學到
- 認識老師在個人影像創作的流程與時間配置 - 規劃故事線 製作簡易分鏡表 - 學會如何規劃與執行拍攝 - 認識攝影器材,選擇適合自己的創作工具 - 相機的基礎原理與拍攝設定 - 收音的方式與收音器材選擇 - 認識電影感,了解基礎光影結構 - 認識蒙太奇,花更多時間思考影像節奏表現 - 音樂選擇的重要性,音樂選擇建議 - 學習焦段的選擇及人像拍攝 - 學會引導以及製造故事,與被攝者的互動關係 - 後期剪輯小撇步 Tips - 後期基礎調色觀念範例實作 - 了解與自己相處的重要性
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
➤ 任何可以記錄影像的器材 (手機 / 相機 / 攝影機) ➤ 任何影像剪輯軟體皆可 備註 : 在課程中只有小部分單元會使用到剪輯軟體(Adobe Premiere Pro),不過老師的教學是以想法及邏輯觀念為主,所以如果你使用不同的剪輯軟體也是沒關係的。 如果有興趣使用 Adobe Premiere Pro 但尚未購買軟體,首次註冊 ADOBE 會員,可擁有一個月的免費試用期,如果使用上覺得成效不錯,往後也有興趣繼續專研,同學們可以再自行評估是否自行購買喔!
需要具備的背景知識
任何對影像創作有興趣的朋友皆可上這堂課
單元一覽
9 章 24 單元|總時長 516 分鐘
全部展開
1
課前聊聊天 與 默契培養
影片單元
單元 1 - 艾德的個人創作SOP流程解析
影片單元
單元 2 - 這堂課該怎麽學
07:16
2
器材怎麼選 了解器材使用與
影片單元
單元 1 - 單元一 手機 / 運動攝影機 / 單眼相機 (我如何使用它們)
20:10
影片單元
單元 2 - 單眼相機的設定 - 設定及使用學習 / 其他輔助器材組合建議
29:59
3
Cinematic 什麼是電影感?
影片單元
單元 1 - 懷舊之情 - 電影給我們的影響
15:33
影片單元
單元 2 - LIGHT & SHADE = Mood = Story ( 了解光影的樣貌 )
27:19
4
MV式影像表現
影片單元
單元 1 - 什麼是蒙太奇? / 剪輯實作範例 ( 艾德可樂旅遊剪輯範例解析 )
33:34
影片單元
單元 2 - 學習怎麼選歌跟聽音樂
33:08
5
Video portrait 人像影片
影片單元
單元 1 - 人像影片拍攝的鏡頭表現方式 / 鏡頭焦段利用
23:42
影片單元
單元 2 - 導演引導 / 如何與被攝者互動
30:17
作業單元
作業 1 - 人像情境短片拍攝
查看作業
6
紀錄式影像表現
影片單元
單元 1 - 如何規劃故事線 + 規劃拍攝 Pt.01
影片單元
單元 2 - 如何規劃故事線 + 規劃拍攝 Pt.02
18:38
影片單元
單元 3 - 觀察與決定 / 撇除三段式故事法 - 我們先專注在一個表現就好
18:27
影片單元
單元 4 - 等待與攻擊 - 預知未來的超能力
15:23
影片單元
單元 5 - 收音 - 收音方式與認識收音器材及選擇
21:03
影片單元
單元 6 - 構圖邏輯思考 與 練習方式
25:04
作業單元
作業 1 - Photo in Motion - 讓平面攝影動起來
查看作業
7
Filmlook 調味料時間 - 關於後期創作的543
影片單元
單元 1 - 專案的檔案規劃建議
13:59
影片單元
單元 2 - 剪輯實作 - 頻率與節奏
影片單元
單元 3 - 強迫性的聽覺與視覺 - 理解音效的重要性
36:43
影片單元
單元 4 - 調光實作 與 其他Tips - 如何使用課程贈送的素材包及LUT(影像風格檔)
29:23
8
結業式 - 由外向內的思考學習
影片單元
單元 1 - 與自己相處是一種能力
11:54
影片單元
單元 2 - 課程總結
05:41
作業單元
作業 1 - 最後的練習與思考 - 14天攝影作業挑戰
查看作業
9
解鎖章節
影片單元
單元 1 - 旅行運動攝影(滑雪) 該怎麼拍 怎麼剪接
22:33
影片單元
單元 2 - 幫助影像質感與敘事的思考 Tips
19:15
試看單元
播放試看影片
章節 1 - 課前聊聊天 與 默契培養
單元 1 - 艾德的個人創作SOP流程解析
試看影片
10:39
播放試看影片
章節 6 - 紀錄式影像表現
單元 1 - 如何規劃故事線 + 規劃拍攝 Pt.01
試看影片
21:36
播放試看影片
章節 7 - Filmlook 調味料時間 - 關於後期創作的543
單元 2 - 剪輯實作 - 頻率與節奏
試看影片
25:22
課程評價
5.0
/ 5.0
191 則評價
楊格2023-01-31
我只是貪心
一路以來因為好玩自學拍片到最近三年可以藉由拍片餬口大概也過了十五年了,自三年前從手機轉單眼時參考了艾德導演的『如果我只能擁有一顆定焦鏡 feat Sony FE 35mm F1.8』後便開始關注艾德可樂的頻道,可能是自己也慢慢有點年紀了我完全可以體會創作的風格會隨著人生經歷改變這件事,而艾德可樂的影片就正好是我現階段創作的養分來源之一,但因為艾德可樂的影片大部分都看完了所以我只是貪心的來到這裡想看更多艾德導演的分享,同時想找到更多動力來把我記錄的那堆毛片好好地完成。
(已編輯)
Edo Lo
授課老師
2023-02-01
謝謝你的貪心~~ big one!!
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11 人覺得有幫助
我凹特啦2025-07-14
如果你喜歡老師的風格,你會完全沈浸在課程裡
上老師的課,真的只看一遍不夠。 老師的課很適合放著聽,就像是聽 Podcast 一樣,你可以從老師的文字裡去聽到每個影片為什麼出現的細節,課程當中大量的影片實際內容、操作手法以及老師對於攝影的獨特觀點。 我會說 如果你是新手,這是你踏入攝影的好機會,因為你一開始就能遇到好老師。 如果你喜歡艾德可樂的影片,這整整八小時的課程將會是你學習最快樂的時光。 剛好我兩個都是,所以這八小時的課程,我樂此不疲。
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3 人覺得有幫助
K2025-02-11
太愛了
不只是學習知識,而是整個課程的觀看,就在讓你學習電影感是什麼意思,以及它所帶來的強大魔力。畫面好好看,聲音收音也很有臨場感。我想藝術人會很喜歡,因為這包括傳遞“質感”及“故事”,還有傳遞“懷舊”,帶動想像! 原來課程可以用這樣的方式上,太帥了!每上完一堂課,很輕鬆就記得知識,且看完感覺心靈都淨化了,因為那個美有聊瘉力!
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3 人覺得有幫助
Eric Tseng2023-04-10
省下每天一杯飲料的錢,購買這堂課,你不會後悔!
課程開始之前,我是個很喜歡拍片、創作的大學生,對於那些所謂的電影感影片,雖然很期許自己也能拍出這樣的畫面,但總是不知道該怎麼去執行。 購買課程之後,我覺得自己也能夠拍出曾經嚮往的電影感影片,能夠一個人拍出生活中的電影感。 最讓我印象深刻的兩個是課程章節是:「學習怎麽選歌跟聽音樂」、「什麼是電影感」,以往對於歌曲的想法單單只是選擇好聽的歌曲當作背景音樂,觀看課程之後學會了如何去判斷一首歌帶給我們的感覺;歌曲的感覺是否符合創作者想要表現給觀眾的情感。「什麼是電影感」:在這節課程中,介紹了電影的歷史以及蒙太奇剪輯手法,艾德導演用最淺顯易懂的方式讓我聽明白到底什麼是電影感。 我認為這門課程與其他線上課程最不一樣的地方是:「不會有太多艱深的專業術語,並且能夠讓觀看課程的學員,學會如何打開創作思維、拍片思維以及說故事的技巧。」 如果有人問我:該看什麼線上課程學習拍出有故事感的影片呢? 我心中的第一選擇是:「艾德導演的一個人拍出生活中的電影感」。
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2 人覺得有幫助
花花2023-05-31
很有溫度的影像課程
課程內容滿滿,老師用聊天的方式、角度,帶我們看了很多專業了拍攝手法,與原因、心境~ 有種像一個經驗豐富的學長,手把手帶你練影像的過程~ 雖然老師使用的以Sony相機做示範,但這堂課程不只是教技巧 像我對影像的技巧還沒那麼熟,可是我卻可以理解在企劃影像時,規劃可以用的技法,包含後製的效果會帶來的作用 當我再回去熟悉器材與後製的技巧,我的腦中就可以有更多的想法,這樣的影像,我可以怎麼拍攝、後製、應用在怎樣的場合、效果 八小時超長的啦🤣但是很值得回去不斷再看一次!很多很美的畫面,雖然在上課,但可以透過課中的影像讓自己有一個喘息的時刻
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2 人覺得有幫助

意猶未盡嗎?

關於講師

Edo Lo
4堂課程
0篇文章
7,748位學生
Edo (艾德導演) “如果影像回歸至最原始的初衷,其實就是單純的 紀錄” Edo為台灣元老街舞傳奇團體”Popcorn Crew”團員,對舞蹈音樂及街頭文化擁有強烈熱誠,在視覺藝術與音樂有相當的敏銳度。 2002年從加拿大回台灣後繼續從事音樂及舞蹈工作,2004年成立Merry Monarc舞蹈學校,為目前台灣最大型舞蹈學校之一,並孕育了許多新生代的職業舞者, 從事街舞行業超過25年並與許多知名歌手藝人合作,擁有相當豐富的資歷。 由於對視覺藝術的熱愛, 
在2011年將重心轉移至影像創作,並開始擔任藝術總監與導演的職位,擅長將音樂節拍與旋律,情感與動態影像結合剪輯成細緻的作品,並詳細捕捉人物的情感與形體創作出具有溫度及個人風格的影像作品!
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精選學生作業

購課前問答

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愛心數
流暢
2023-10-31
精選問題
老師 想請問一下 如果沒任何基礎也沒團隊 想拍拍東西跟紀錄生活 請問這堂課程適合嗎?
Edo Lo
授課老師
2023-11-06
這正是這堂課程在溝通的喔~。希望你會喜歡
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1 人想問
陳君穎
2026-05-24
老師您好,因為申請課程補助,需要早一點上完課程,才能即時拿到證書申請撥款,請問第八章最後的14天影片作業,可以改由5天的早中晚替代嗎?謝謝您!
回覆
1 人想問
啊瑋
2025-12-22
剪輯老師使用什麼軟體
回覆
1 人想問
舞心
2025-10-10
請問會有舞蹈的創作camp嗎?
回覆
1 人想問
Kevin Yeh
2025-06-10
請問老師,我實體課嗎?
Edo Lo
授課老師
2025-06-11
Hi , 抱歉。我沒有實體課程呢。 不過 我會不定期舉辦 一起旅行創作的 日本 長野 白馬的 創作camp~ 今年夏天會有一個時間會在8月底。 如果你有興趣 可以關注我的IG喔。 近期會公佈報名資訊。 IG: Edo_lo Edocolala
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