邏輯表達力-周震宇的口語邏輯優化課

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「邏輯表達，是一生受用的能力」，這項職場核心生存技能，你知道怎麼練嗎？這門口語表達優化課程，將教你強化邏輯思考、運用表達架構來組織說話內容，提升表達效率、展現理性論述的力量 !

如果你想優化你的口語表達，趕緊聽聽看這段課前 Q&A 吧！

下面播放器請直接點下去～～🎶

▼ 這段 Q&A 的重要聽點包括

🗣 00:18 邏輯表達三大問題【人性面、技術面、心態面】分類介紹
💘 00:43 邏輯表達力：心態面問題解說
📒 03:19 商業週刊【岳飛與十二道金牌給我們的啟示】案例分享

相信聽完 Q&A 之後，你能更理解邏輯表達的重要性，也能對「邏輯表達」有進一步的認識，接下來，也請務必繼續看看課程設計與各章節單元介紹喔！

為什麼你需要這堂課？

專為職場人士設計，職涯進化所需的邏輯表達鍛鍊課程

於 2020 歲末隆重推出，讓我們共同展望更好的未來！

持續鍛鍊邏輯表達力，不但能提升個人的自信、專業形象，也能擴大自己的影響力。你會發現自己說話慢慢變得有份量，別人也比較常來請教你；當你需要幫忙時，別人也比較願意幫你，事情也會變得比較好推動，可以說是職場必備的一項生存技能！

每一個對自己有所期許的人，都值得擁有這美好、一生受用的「邏輯表達」能力。

清晰見解：心腦並用，才能為「說話內容」注入力量

口語表達，是一個理性與感性兼具的行為，既用「內容」（語意）傳達理性思維，也用「形式」（語態）傳遞情緒、情感。

➤ 語意，就是表達的內容、就是文字、就是台詞、就是「語言訊息」，也就是你要說什麼。

➤ 語態，就是表達的形式、就是聲音、就是語氣、就是「非語言訊息」，也就是你要怎麼說。

不管是透過自身經驗或對別人的觀察，不難發現人們在說話時，容易被自己的「人格特質」和「思維慣性」所限制。有人實事求是、有人習慣誇大、有人總是避重就輕、有人話語裡的情感濃度很高、有人傾向保守、有人喜歡過度推論、有人會無意識的繞圈子說話⋯⋯

話要說得好，需要同時用心和用腦。當你的表達是出於良善的意圖，並且言之有理、言之有據、言之有物、言之有序，還懂得加入打動人心的元素，你的說話內容就會條理分明、理感兼具、有重點、有份量、有價值；若能再配合適當的聲音表情（適當的表達形式），就能提升說服力，更有機會打動人心、促成你想要的結果。

清楚表達：有方法的「說明」，是「說服」的起點

在職場上，表達的目的通常只有兩個：「說明」與「說服」。

➤ 說明：包含了告知、陳述、解釋，是一種把事件、觀點、意見說清楚的能力。

➤ 說服：則是帶有強烈的意圖，想讓對方依照自己的意思採取行動的說明。

我們不是專制時代的皇帝，不要期待自己說話具有頒布聖旨般不可違抗的效果。我們是民主國家的公民，在口語表達方面值得期待自己的是 :

🔸 在論述觀點、意見時，盡量根據事實與證據，或者符合邏輯的歸納、推論，不要胡說八道、譁眾取寵。

🔸 在需要別人配合、幫忙、理解的時候，有「主動」把事情說清楚的能力，而不是被動地等別人發現自己的需要，還不好意思說，或是不知道怎麼好好說。

🔸 在自己的場子，也就是由自己擔任「主述者」時，像是工作報告、簡報、提案、接案、致詞、演講、銷售、服務、開會、授課⋯⋯等場合，有責任把該說的內容整理好，並且說清楚 、講明白，不要一直跳針或廢話連篇繞圈子。

🔸 先求自己表達到位，再求對方能接受。以尊重對方為前提，保持開放的心態，好好地陳述自己的觀點、意見、提議。

🔸 當別人的論述有邏輯上的瑕疵或謬誤時，可以聽出哪裡有問題，並且有智慧地選擇提出質疑、進行討論或者保持沉默。

🔸 在生活中蒐集你認為好的觀點、找機會練習邏輯表達，慢慢增加自己說話的份量、累積自身言論的影響力。

邏輯表達，主要的用途就是「說明」；學習邏輯表達，主要就是在學習「說明的技術」。別小看「說明」，很多時候，光是把事件、觀點、意見說清楚，讓對方聽懂意思、掌握到重點，就能創造「有價值的理解」，而這正是說服力的起點。

課程循序漸進，從心法到技巧一次掌握！

課程會用深入淺出的方式來教學，讓沒有接受過邏輯表達訓練的學員，不需背負太重的學習負擔，順順地跟著課程的節奏，循序漸進地學會這些重要的觀念、好用的方法、工具。

所以請你不要擔心這門課太難、太硬，只要你靜下心來，跟著我的課程安排前進，就能學到邏輯表達該有的心態、方法與技巧，有效幫助你降低說話時的情緒干擾、意念跳躍與流動所帶來的混亂，以及過於緊張所引起的不安。最終讓你培養五大關鍵口語表達能力：化繁為簡、講對重點、邏輯清楚、條理分明、理解人性！

🔹 建立起邏輯表達的心態，並掌握邏輯表達基本功及思考概念，具體整理思路、避開謬誤，奠定理性論述的基礎能力。

🔹 孵化觀點、形成見解、進行表達，運用表達工具包於職場應用場景準確表達。讓你的說話內容有框架、有順序、有條理、有重點、更具說服力。

🔹 加入對「人性」的考量，深入探討面對不同思路的人的表達策略，以及讓話語更細緻的修辭技巧，在不偏離邏輯的原則下，讓每一次的表達都更具份量及價值。

課程規劃設計

這套〈邏輯表達力：周震宇的口語邏輯優化課〉線上課，奠基於學員超過 3000 人、開設將近六年的線下課程【邏輯表達力】的教學內容，在每次課程結訓之後，我都會依教學現場所得到的經驗，回頭微調、更新教程。

這一次將這門品牌課程轉為線上，依教學現場所得到的經驗，囊括了我在線下教授超過百次的歷練，歸納出最貼近學員學習需求的內容——收斂出 4 大章節、19 個單元，共 69 個心法與技巧。

在課程中的講解、舉例我會盡量貼近真實的生活或工作，更會邀請線下課程的學員參與拍攝，以「對談」或「情境劇」示範使用邏輯表達工具前後的差異，讓你具體理解課程內容能達到的效果！

課程單元介紹

課程開頭的第一章節，我將帶你從心態建立開始，探討幾種學員在職場中常見的難處：

• 想說，卻不敢說
• 敢說，卻不會說
• 會說，卻說不好
• 說得好，卻不敢說

讓學員離開這個遞進循環，徹底擺脫講不出口的狀態，提高表達意願、勇氣與分寸，讓你會說、敢說、說得又好！

單元一：邏輯表達有什麼好學的？

➤ 腦波變強 - 清晰的思考，為你帶來真正的自信

➤ 節省口水 - 邏輯表達架構，幫助你更準確地表達想法

➤ 創造優勢 - 就是比別人更有影響力和說服力

單元二：從「不想講」到「願意講」

➤ 解開不願在眾人面前發表意見的封印

➤ 熱身練習 : 「三個理由」製造機

單元三：想講但不敢開口，怎麼辦？

➤ 讀空氣 - 看懂局勢再開口，降低說錯話的機率

➤ 破解完美主義 - 世界上沒有絕對正確的表達

➤ 開口就有機會 - 為你要捍衛的人事物負起表達的責任

➤ 防止腦袋放空與固化 - 積極拓展「認知邊界」

將心態建立，提高表達意願之後，我們將一起打底邏輯表達的基本功。

單元四：邏輯表達的基本功

➤ 聚焦法 : 用「關鍵字」快速整理思緒，找出表達重點

➤ 歸納法 : 由樹論林 - 從一些個別案例中，整理出通則

➤ 演繹法 : 由林論樹 - 從一般通則，推導、論證個別案例

➤ 中翻中 : 對非業界人士表達，請講白話文

課程中更會列舉 20 個常見的邏輯地雷，將一一以生活化的經典案例說明，幫助你快速理解，盡量避免在正式表達的場合，踩到這些邏輯地雷，而被質疑或打槍。這個部分學完後，你會更懂得分析別人說的話，不容易被有心人洗腦或被欺騙。

單元五：別讓鄉民笑你沒邏輯：睜眼說瞎話

➤ 沒有證據 - 不要成為連自己都看不起的人

➤ 斷章取義 - 自己講得很高興，卻是劃錯重點，還誤導別人

➤ 扭曲事實 - 不是傷害無辜，就是為自己樹敵

➤ 前後矛盾 - 狀態顯示腦迴路已打結

➤ 合理化 - 硬拗真的很難看

單元六：別讓鄉民笑你沒邏輯：活在幻象裡

➤ 過度概括 - 以偏概全或偏見作祟

➤ 過度延伸 - 無限地幻想與腦補

➤ 因果謬誤 - 倒果為因也太扯

➤ 把「關聯」當成「因果」- 危言聳聽真母湯

➤ 滑坡謬誤 - 排山倒海的誇張推論

單元七：別讓鄉民笑你沒邏輯：思路跑偏了

➤ 不良的連續體論證 - 真的是越多越好、越大越好嗎?

➤ 不當類比 - 亂比一通反而辭不達義

➤ 語言岐義 - 沒有定義清楚而造成的誤解

➤ 稻草人謬誤 - 先歪曲他人的論點，再進行攻擊

➤ 二分法謬誤 - 掉入「非A即B」的思考陷阱

單元八：別讓鄉民笑你沒邏輯：你是來亂的嗎

➤ 套套邏輯 - 廢話相連到天邊

➤ 不正當的理由 - 歪理講得再理直氣壯還是歪理

➤ 跑錯棚 - 正確卻對主題毫無幫助的陳述

➤ 一廂情願 - 當感性打敗理性

➤ 人身攻擊謬誤 - 就事論事沒有想像中簡單

要能將資訊好好整理、精準傳達，我們可以仰賴「孵化觀點、形成見解、進行表達」這三大流程，第二章節當中我整理出了 15 個實用的工具方法，會教你怎麼使用、套用。

單元一～二：孵化觀點、形成見解 - 觀點萃取的高效方法

➤ 觀點筆記本 - 從你有興趣或在乎的事情開始

➤ 停看聽 - 日常的邏輯思考練習

➤ 聚焦法進階練習 :  「一句入魂」金句鍛鍊法

➤ KJ 法的使用方式 : 思緒卡片化、卡片群組化、群組結構化、找出主要觀點

特別是「進行表達」這個流程會應用到的工具，還細分成「敘事類表達工具：講述事件或故事」、「論述類表達工具：論述觀點或抽象概念」這兩大類。你會很像得到一個口語表達工具包，裡面有各種表達工具可以使用，足以應用在職場上大部分的表達情境。

單元三：敘事類表達工具 - 把事情的來龍去脈講清楚，而且讓人印象深刻

➤ 順敘法 - 順順的按照時間軸把事情講完整

➤ 大結局法 - 先講結果，再講過程和原因

➤ 懸疑法 - 從一個問句開始，讓人忍不住想聽下去

➤ 故事法 - 用「三幕劇」格式說一個精彩的故事

單元四：論述類表達工具 - 有條理的陳述你的個人觀點

➤ PR 法 - 先講觀點，再講理由

➤ 關鍵字法 - 解釋抽象名詞、專有名詞

➤ 條列法 - 關於某一主題的發想與裁剪

➤ 空性分析法 - 把正反、利弊都攤開來講

➤ PREPA - 用「神舉例」讓聽眾秒懂

➤ STAR 法 - 快速掌握情況與重點的表達架構

表達的對象是人，人心的複雜，讓「就事論事」沒有想像中簡單，可能我們自己覺得就事論事，對方聽起就是覺得你在針對他。

其次，你有你的邏輯（思路、價值觀）別人有他的邏輯（思路、價值觀），很多時候觀點沒有對錯之分，但是講著講著就吵起來了，逞口舌之能卻失去情誼，反而不智。再來就是現代人對接收訊息普遍沒有耐心，如果我們光顧著用邏輯講道理，卻沒思考如何吸引對方好好聽下去，那再怎麼有邏輯也沒用，因為人家根本不想聽。

這也就是為什麼我會在這個課程裡加入一些雕琢表達細節的方法，第三章節，我們將在不偏離邏輯的原則下，深入探討「邏輯表達的細節」，讓你的表達更具備吸引力。

單元一：如何提升話語的分量？

這個單元將從受眾的角度來看自己的表達，提供三個讓話語更有分量的方法。

➤ 人品大爆發 - 言行合一的力量

➤ 仁者無敵 - 我們都是一國的

➤ 借力使力 - 先感謝再傳遞

單元二：思路 VS. 邏輯 - 4F 表達策略與劇本設計

說明思路與邏輯的不同，並根據不同思路的受眾來思考表達策略、設計表達劇本。

➤ 公說公有理，婆說婆有理，到底要按照誰的邏輯來表達?

➤ 根據「 4F 劇本設計策略」調整表達順序

➤ 察言觀色 RASA 法 - 聽出對方問題背後的意圖並回答重點

單元三： 弦外之音的藝術 - 公開的意義 VS.隱含的意義

從對人性的思考，來談弦外之音的藝術。

➤ 法外開恩：讓對方有賺到的感覺

➤ 笑裡藏刀：禮貌地給對方壓力

➤ 望梅止渴：放大好處，推動對方進步

➤ 身不由己：有效地委婉拒絕

➤ 明貶暗褒：拐著彎捧對方

單元四：讓話語更精采的修辭技巧

➤ 比喻 - 把抽象變具體、深奧變淺顯，讓人秒懂、秒記住

➤ 對比 - 製造反差，加重說服的力道

➤ 轉折 - 平鋪直敘太乾了，要適時加點戲劇效果

➤ 立體 - 五感描述，引導對方身臨其境

➤ 層遞 - 用來鋪排程度的深淺、語意的輕重

➤ 引用 - 請名人來幫忙背書

單元五：讓表達內容更有力道的四把鑰匙

➤ 真實經驗 : 親驗的細節，讓表達內容更鮮活

➤ 有力證據 : 注意證據的充分性與適當性

➤ 去蕪存菁 : 剪除不相關的素材、情緒性用語

➤ 精準用詞 : 句句射中靶心，例無虛發

周老師將以第四章節，來為整套課程作總結，並與學員分享邏輯表達教學過程中的反思，勉勵學員用正直、慈悲與智慧來使用這些邏輯表達工具。

邏輯，指的是在開口說話前，有邏輯思考的義務。

有的時候，我們會說某人的說法不合邏輯。這時我們通常指的是，這個人的說話內容出現了前後矛盾、因果倒置，或缺乏事實的推論，以至於漏洞百出，可信度很低。接著我們會有一個價值判斷：這個人怎麼常常在胡說八道？

其實，沒有受過邏輯思考訓練的人，說出不合邏輯的話是很自然的。因此，這整個課程最重要元素，就是說話之前的「邏輯思考」，也就是學會基礎的邏輯推論方法、邏輯表達的基本功，避開思維陷阱和情緒干擾，理智地整理好說話內容再開口。

好品質的口語表達，是職場工作者的責任

➤ 表達，是單向的，由主述者負責好好陳述、說明。

➤ 溝通，是雙向的，在有機會互動交流時，促進雙方的理解，朝著達成共識。

課程主題使用了「表達」這個詞，說明了本課程的教學內容，大部分會落在單向表達的應用，也就是在需要由你主述的場合，請主動、好好地運用邏輯表達的方法來「就事論事」，將想法、觀點、意見不害怕、不逃避、不輕忽、不隨便地說出，而不是談情說愛。（在此要特別警告：用邏輯表達來談情說愛，非常可能造成關係的災難，未來有機會再開【情感表達力】課程）

學完這套課程，你會知道該怎麼表達比較精準與完整，也會有意願和勇氣主動負起表達的責任，成為一個更好的主述者。

力，以邏輯思考為前提，生成合理論證的力量

以色列歷史學家 Yuval Noah Harari 說：「在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上，清楚易懂的見解就成了一種力量。」

以邏輯思考為前提，有架構、有條理的組織和編排說話內容，再搭配適合的聲音表情、肢體語言，你就會成為很有魅力的解說者 - 體貼對方，為對方除去吸收資訊的障礙，讓對方能夠很順暢的理解你的想法，既能將你所要說明的資訊明確地傳達給對方，而且能夠讓對方印象深刻。儘管對方不一定認同你的說法，但會開始認真思考你所說的話。

「有一分證據，說一分話。」事實和證據，是邏輯表達的核心元素，它們是話語的力量來源。若沒有根據事實和證據來說話，再有條理也是胡扯，不是不攻自破，就是一攻就破。

講師介紹

你好，我是聲音、表達培訓師周震宇

2005年，我決定成為專職講師，選擇直接切入我最擅長的聲音教學，在澄意文創開設的線下課程【聲音表達基礎班】，一路不間斷的開到了 2021 年一月份的第 126 期，只要台灣新冠肺炎的疫情守住，我會持續開下去。

文字（說話內容、台詞）是平面的，加上了適合的聲音，會變得立體，瞬間打動人心。在【聲音表達基礎班】的課堂上，我會帶大量的演練，給學員很多不同的台詞，教他們用最適合的聲音來「附聲」在這些台詞上面。

但在授課過程中很奇妙的是，練著練著，學員對「台詞」，也就是「說話內容」開始有了敏感度和覺察力。下課時間，學員們圍著我發問、討論，不只原本就覺得自己說話沒什麼條理的學員來提問，有更多是本來覺得自己講話還算有條理，但上過聲音表達課程之後，覺察到自己在「說話內容的組織能力」還需要再進化的學員，紛紛來跟我提出疑惑，這些苦惱給了我開設第二門課的動力。經過一年多的研發，我在 2015 年 3 月推出了【邏輯表達力】線下課程。

2019 年我也曾在 Hahow 開設〈聲入人心-周震宇的人聲必修課〉線上課程，至今已有超過 3500 名同學更加了解自己的聲音魅力。現在，很開心地也將在 Hahow 推出這門「邏輯表達力-周震宇的口語邏輯優化課」課程，希望能夠幫助到更多學員。

給自己一個好好訓練的機會，掌握邏輯表達技能！

人類的邏輯思考、口語表達能力，是在成長過程中，被家庭教育、學校教育培養起來的，但並不是每個人都有機會接受到邏輯表達的基礎訓練。

「邏輯表達」跟「聲音表達」一樣，都是口語表達這個範疇裡的通識課程。我把這套課程定位為「人生第一套邏輯表達應用課」，以此為始，開始鍛鍊「理性思考」與「邏輯表達」的能力，成為具有表達智慧、通透且自在的人。

過往學員評價

• 邏輯表達力：「先有人性、再談理性」的溝通說服術 by Frank Chiu
• 專業能不能簡單讓他了解，同時又照顧到他的心情? by 楊智鈞醫師
• 「觀點沒有對與錯，透過觀點了解自己也了解別人」by 放風箏的孩子

回覆與作業設計

FB【邏輯表達力-周震宇的口語邏輯優化課】社團的加入方式？

課程正式開課後，將會公佈在課程佈告欄中，還請學員敬請期待！

作業設計

本堂課程共設計了 4 個作業，為 1 個錄音作業、1 個文字作業、2 個錄影作業

在作業的設計上，也會盡量連結實務場景。不過由於學員們的職業背景都不同，也顧慮到學員們的隱私問題，作業的題目會設計得比較具有普遍性，作業的內容我也會保密，若有需要公開，我會先徵求作業主人的同意。

• 錄音作業

學員可以將指定的練習音檔上傳到雲端資料夾，並將連結貼在作業區

• 錄影作業

學員可以將指定的練習影片上傳到雲端資料夾，並將連結貼在作業區

✏️  錄影作業的設計，是希望學員模擬「不要看稿，用心的跟真人講話」的狀態
✏️  影片具有學員肖像權，僅供作業批改使用，請同學們放心不會外流

問題回覆、作業批改頻率

每週固定閱讀一次心得、留言，原則上每週批改一次作業。

課前常見 Q&A

沒有買第一堂「聲音優化」課程，這堂課適合我嗎？

當然可以喔！這門課是專為「沒有受過邏輯表達訓練的初學者」所設計，而「邏輯表達」跟「聲音表達」一樣，都是口語表達這個範疇裡的通識課程。把這套課程定位為「人生第一套邏輯表達應用課」，以此為始，開始鍛鍊理性思考與邏輯表達的能力，成為具有表達智慧、通透且自在的人。

如果在課前想練習口語表達，我可以怎麼做呢？

這套〈邏輯表達力：周震宇的口語邏輯優化課〉跟周震宇老師前一套線上課程〈聲入人心-周震宇的人聲必修課〉是口語表達的兩個重要面向 - 語意（說話內容）、語態（聲音表情）。

如果想要在課前練習口語表達中的「聲音優化」，學員可以從第一堂課〈聲入人心-周震宇的人聲必修課〉開始學習、演練喔！周震宇老師知道同學有更多學習上的需求，安排了兩檔課程的合購優惠，讓同學可以用更優惠的價錢，一次進行兩堂課程的學習，方方面面優化自己的口語表達！

💡 合購優惠期間（2020/12/29～2021/01/27，$3,880）：【聲入人心-周震宇的人聲必修課 X 本課程：【邏輯表達力：周震宇的口語邏輯優化課】

若你為已參與過前一堂聲音優化課的學員，周震宇老師更準備了專屬舊課學生的 8 折折扣代碼，已經配送到你的 Hahow 帳戶中。只要在結帳頁面選擇「我有折扣代碼」＞「使用我的折扣券」就會看到囉！（詳細說明可見【聲入人心-周震宇的人聲必修課 課程佈告欄中的公告！）

學完這堂課程，即能掌握邏輯，應用在其他領域裡嗎？

並不完全一樣喔！本課程談的是用在「口語表達」上的邏輯，而不是運用於「學理研究」上的邏輯。課程中談的是在職場中盡量符合邏輯並且有條理的進行口語表達，而不是運用邏輯去輾壓別人、贏得辯論。

人類天生就是情緒性的動物，要求人們說話完全符合邏輯是不可能的，每個人都有自己的邏輯盲區，這無可厚非。不過周震宇老師還是希望能透過這門課程，帶領沒有受過邏輯訓練的你，看看哲學家、科學家這些頂尖的人類，是怎麼利用邏輯來鍛鍊自己的頭腦和表達力，然後把基礎的邏輯工具用在口語表達上面，讓自己的口語表達越來越有邏輯與條理。

如果是「三人同行」購買，贈獎資格會怎麼判斷？

以三人同行購課的同學，將占到三個贈獎名額，我們會將同一筆訂單的獲獎資訊統一寄送至「主要付款人」的收件位置，再由主要付款人告知另外兩位購買的朋友。

誠摯邀請你加入這堂課程，為自己的職場加值

也讓你的正直、良善、聰明才智，自信篤定地展現出來！