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全民防疫通識課:陳建仁副總統來開講
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陳建仁 副總統

全民防疫通識課:陳建仁副總統來開講

新型冠狀病毒 (COVID-19) 來勢洶洶,在防疫期間,要如何吸收正確觀念,破除防疫迷思,了解疫情相關的數據與措施,做好長期抗疫的準備?這堂課,我們邀請到人稱聖騎士、大仁哥的陳建仁副總統,運用專業的疾病防治、公共衛生背景,以淺顯易懂的方式,來和大家開講一堂全民防疫的通識課程!
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Hahow AI 學習升級
評價優於前 10% 課程
5.0
(3887)

關於課程

課程包含

包含 3 章 7 單元、1 項作業

課程時長

0 時 48 分鐘

課程總人數

27202 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

學習升級

Hahow AI 學習助教
無需額外付費
即時問答、重點整理、測驗理解,讓知識派上用場

最新消息

課程內容

面對衝擊全球的新型冠狀病毒 (COVID-19) 疫情,除了口罩和酒精,我們還需要正確的知識:保護自己,也免於焦慮。

黑色背景橫幅搭配黃色與青綠色區塊,左側男子手持擴音器,右側以醒目文字宣布:「聖騎士大仁哥:陳建仁副總統來啦!」

這次的疫情來襲,你準備好了嗎?

疫情來勢洶洶,生活中充斥著各種說法與資訊,你是否也想瞭解:
為什麼台灣不需要施行普檢?

保持社交距離的不同措施,如何影響感染人數?

新聞中不斷出現的陽性率、發生率、致死率,代表我的生活環境發生了什麼變化?

這次,Hahow 邀請到國際知名流行病學家——陳建仁副總統,帶全民一起花一個小時,認識新型冠狀病毒 (COVID-19),做好正向的心理建設,學習在非常時期,安身也安心!

陳副總統來開課!你對於這位人稱「大仁哥」的副總統,了解多少呢?

黑底橫幅以大字提問「對於陳建仁副總統,你了解多少呢?」,中央搭配戴眼鏡、穿西裝打領帶且抱臂的人物插畫,背景有黃色圓形與青綠色區塊。

我要成為世上的光,地上的鹽,像一支小蠟燭點燃自己,照亮台灣。

一名戴眼鏡的中年男子穿著深色西裝與白襯衫,坐在書桌前手持筆書寫,桌上擺放文件、書籍與咖啡杯,背景是書架、檯燈與辦公室空間。

🔸 陳建仁副總統,於 1951 年出生於高雄縣旗山鎮,長期致力於流行病學研究,對台灣的衛生防疫和科技發展有傑出貢獻。歷任國立台灣大學公衛所所長、流行病學研究所創所所長、公衛學院院長。

🔸 投身台灣各項重大流行病學調查防治計畫,從烏腳病、小兒麻痺、B型肝炎、肺癌、鼻咽癌等國人好發之疾病、癌症,乃至著手調查輻射屋對人體的影響等,奠定他在台灣流行病學及公共衛生學界的地位。

🔸 2003 年 SARS 疫情爆發,陳建仁副總統臨危受命出任衛生署署長,成功領導全國迅速遏止疫情之流行終至消失。

🔸 致力於積極改造衛生署及疾病管制局組織、建置全國感染症醫療體系、修訂「傳染病防治法」,提升台灣的衛生防疫能力。

🔸 陳建仁副總統,大家最熟悉的稱呼:「大仁哥」以及「聖騎士」。副總統是虔誠的天主教友,曾多次和夫人羅鳳蘋女士獲邀前往梵蒂岡,受到教宗若望保祿二世、本篤十六世和方濟各的接見;並獲封耶路撒冷聖墓騎士團騎士(2010)及宗座聖大額我略爵士(2013)之榮譽。
陳建仁副總統擁有疾病防治的專業背景,在這堂一個小時的課程裡,他將帶來什麼樣的內容呢?一起來看看吧!

【全民防疫通識課:陳建仁副總統來開講】

「這堂課的課程架構」課程段落標題,黃色橫幅中央呈現深色大字,左側有人物與播放視窗插圖,右側有另一名人物插圖。

課程總共會分為三大章節,七個單元!在第一章節裡,我們會透過陳建仁副總統疾病防治、公共衛生的專業,從「台灣對抗冠狀病毒的防疫經驗」,爬梳過去從 SARS、H1N1 至本次新型冠狀病毒 (COVID-19) 以來,病毒的傳染特性、演變以及台灣的防疫措施。同時,副總統也會透過淺顯易懂的講解,搭配舉例、統計圖表,說明 COVID-19 的傳播機制與檢疫對策。搭配著大眾最容易混淆的數據分析,帶領我們一起認識,到底什麼是「陽性率」、「致死率」、「發生率」等等,並搞清楚公衛術語與我們生活的關係!

在第二章節中,陳建仁副總統將會向社會中扮演不同角色的族群,針對面對疫情的方式與心態,提供暖心的建議與分享。其中,也會提到台灣是如何整合政府部門、第一線防疫人員、產業界國家隊產能支援、高科技的應用,在對抗疫情的過程中,迅速反應、超前部署的決策與合作!

最後,則會透過課程的總結,提到以下切點,例如「流行病毒週期可能發展的結果」、「疫情可能的演變與措施」、「未來防疫政策與方向」等,與大家再次強調面對疫情的正確觀念與正向態度!

📍特別備註:本課程影片於 2020.04.07 錄製,最新消息、疫情狀況以及防疫政策,請即時鎖定衛福部、疾管署或官方資訊數據。

📍本次課程純屬公益性質,完全免費無需付款,請直接點擊【免費加入課程】!
這堂防疫課程的多國語言懶人包也釋出啦,請點選這個連結就可以看到囉!

課程大綱分為三大章節、七個單元:Ch1 病毒通識面面觀;Ch2 不同社會角色如何面對疫情;Ch3 從恐慌中成長,在經驗裡獲取力量。

Ch1-病毒通識面面觀:冠狀病毒的防疫經驗、傳染與檢驗

編號 01 的主題標題為「病毒通識面面觀:冠狀病毒的防疫經驗、傳染與檢驗」,文字以黑底搭配橘色與青綠色裝飾線呈現。

課程分為三個單元:病毒篇探討台灣對抗冠狀病毒的防疫經驗;傳染篇說明新冠病毒如何傳染,以及隔離、社交距離如何抑制傳染;檢疫篇介紹病毒檢驗政策與相關數據解讀。

單元 1【病毒篇】:台灣對抗冠狀病毒的防疫經驗
🔸 回顧在 2003 年的 SARS、2009 年的 H1N1、2012 年的 MERS 疫情中,台灣累積了怎樣的防疫經驗,讓我們準備好面對本次的挑戰。
單元 2【傳染篇】:新冠病毒如何傳染,及如何利用隔離、社交距離抑制傳染
🔹 認識流行病學上,社區感染和社區傳播的不同,從確定感染源、連續感染鏈、本土病例、群聚感染等四徵兆,檢驗 COVID-19 在台灣的傳播現狀。

🔹 受感染者的健康狀態,從無症狀、輕症到重症如光譜分布,當我們通過冰山一角的重症指標病例,追蹤他們的密切接觸者,找出並隔離無症狀或輕症感染者,就可以大幅降低病毒散播,並避免病程惡化。

🔹 用小學生也會的數學講感染動力學,展示隔離如何控制、甚至消弭疫情。

🔹 從流行曲線,看各種保持社交距離的措施,如何降低感染人數。

插畫以兩人分坐長椅兩端呈現防疫情境,中間標示黃色距離尺與刻度,主標語為「保持安全社交距離」。

單元 3【檢疫篇】: 病毒檢驗政策,與如何解讀相關數據
🔸 認識陽性率、發生率、致死率之間的相關性。

🔸 比較台灣與各國數值,理解台灣的病毒檢驗政策,為何選擇不施行普檢,而是集中檢驗高風險及密切接觸者。

Ch2-戒慎而不恐懼:不同社會角色如何面對疫情

章節 02「戒慎而不恐慌:不同社會角色如何面對疫情」,聚焦不同社會角色在疫情期間的應對方式與面對態度。

課程內容分為三個單元:單元1「一般大眾如何面對疫情」、單元2「疫情中的情緒與心理健康」、單元3「政府如何面對疫情」,涵蓋口罩、醫療、心理健康與政府防疫等主題。

單元 1:一般大眾如何面對疫情
🔹 不同國家的發生率、死亡率、物資供應都相當不同,明辨消息,就能平息恐慌。個人能做的,就是盡量維持正常生活,加多一點點公共衛生的健康自主習慣。
單元 2:疾病中的情緒與心理健康
🔸 心理健康同樣重要!課程中借鑑 SARS 期間人心的變化,歸納出身處瘟疫當中,如何從驚慌易怒、認識情緒與事實、成長至獻出才能、活在當下。
單元 3:政府部門如何面對疫情
🔹 陳副總統也從第一線的立場,講述本次疫情政府如何超前部署,並且較以往更全面地運用資訊科技追蹤全民健康狀況,甚至分配物資、口罩。同時,副總統誠摯感謝產業界的口罩國家隊、防護衣國家隊,以及每一個在日常生活中實踐公共衛生、支持著社會體系的人民。

多名物流工作人員分工搬運與整理包裹,畫面包含輸送帶、紙箱、推車及文件,呈現倉儲出貨與配送流程的插畫。

Ch3-總結:從恐慌中成長,在經驗裡獲取力量

編號03的總結標題寫著「從恐慌中成長,在經驗裡獲取力量」,文字置於黑色背景上,搭配橘色與青綠色幾何色塊及底部細線裝飾。

「總結」頁以五個主題整理疫情趨勢:流行病毒週期可能的發展結果、疫情可能的演變及因應措施、疫情演變的影響因素、政府未來的防疫政策方向,以及大眾如何準備以安然度過疫情。

總結:疫情可能發展以及未來如何因應
🔸 新型冠狀病毒 (COVID-19) 會演變成什麼局面?什麼時候我們才可安心地恢復安穩日常生活?儘管沒有人能在現階段百分之百預測,不過還是可以透過疾病週期可能發展的結果、了解疾病演變的影響因素,提前部署因應的措施!

🔹 大仁哥-陳建仁副總統最後也會再次呼籲大眾,正確面對病毒、並做好疾病來襲自處以及面對疫情的準備,培養心理上堅毅的力量與我為人人的心態。

防疫知識大挑戰!測試你對防疫名詞的了解有多少!

以上提到的防疫名詞,經常會在新聞中聽到,但你了解它們的意義與應用嗎?
來看看志祺七七、阿滴、小熱唱彥之、虹之,四人的防疫知識大挑戰吧!

本堂課程觀看方式以及特別注意事項

請特別注意!本次課程完全免費無需付款,請直接點擊【免費加入課程】!

課程《全民防疫通識課:陳建仁副總統來開講》以防疫知識為主題,頁面顯示募資成功,目標 1 人、達成 1200%,課程售價 NT$0,可免費加入課程。

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獲得課程之後,我需要做什麼嗎?
  • 不用喲~這堂課程將在 4/20 中午 12 點開課,請在這之後回來同一頁面觀看課程
  • 課程是預先錄製好的影片,若當天無法準時看課沒有關係,開課之後隨時都能上課
  • 你之後可以在「我的課程」頁面找到,並回到這堂課程
特別注意事項:有關回覆與作業
  • 本次為 Hahow 與總統府合作之公益課程,期望可透過輕鬆觀看的方式,讓大眾了解防疫知識,故並無特別設計作業機制,不過歡迎大家留下觀看心得於作業區
  • 因此本次課程並無老師回覆機制,不過歡迎大家於討論區討論、交流
更多你可能會遇到的課程問題,歡迎參考我們準備的專屬 FAQ!

標語指出:「台灣是世界防疫的典範,這個典範來自 2300 萬個英雄」,並搭配身穿西裝、打領帶的人物插畫與愛心圖案。

台灣是世界防疫的典範,這個典範來自 2300 萬個英雄。

陳建仁副總統也要藉由這堂課的機會,謝謝大家:台灣防疫做得很好,絕對不是只有幾個中央疫情指揮中心的人,而是 2300 萬人絕大多數都做得很好。我們忍受不方便,忍受孤獨,在每天的生活中,做好公共衛生的參與,因而把台灣守住了。
—— 大仁哥也說:

沒有人能單獨對抗疫情:照顧高風險族群,就是保護我們的國家、社區更加安全,遠離病毒侵害。

沒有一個國家可以單獨對抗 COVID-19 危害:只有全世界沒有大流行,台灣才能平安無事。台灣願意做世界大家庭裡,最好的一個家人。

一名戴眼鏡、穿著深色西裝與白襯衫的男子,坐在辦公桌前手持筆書寫,桌上放著文件與杯子,身後可見書籍、收納盒及檯燈,面帶笑容。

插畫呈現疫情中的互助與防疫行動:人物拿著擴音器喊出「TAIWAN CAN HELP!」,周圍有病毒、疫苗針筒、防護盾牌與戴口罩的人物。

#ICanHelp、#TaiwanCanHelp,Taiwan is helping!
本次《全民防疫通識課:陳建仁副總統來開講》,感謝以下單位對於行銷影片的製作協力:
🔸 阿滴 YouTube 頻道創作者
🔹 簡訊設計|圖文不符|志祺七七 共同創辦人
🔸 小熱唱 彥之、虹之
🔹 justfont
哪些人適合這堂課?
只要關心本次新型冠狀病毒 (COVID-19) 疫情、想要了解正確觀念的大眾,皆可參與! 分享正確知識與觀念,你就是台灣防疫不可或缺的一份子。​​
你可以學到
瞭解新型冠狀病毒(COVID-19)、防疫對策及原理,保護自己,也傳播正確防疫知識給身邊的人!
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
原則上不用,不過當然需要一台觀看課程的筆電、平板或任一手機。 如果需要紙跟筆做筆記,當然很歡迎準備!
需要具備的背景知識
這是一堂與疾病防治、公共衛生有關的通識課程,想要正確了解疫情觀念的大眾都可參加,所以原則上參與者不需具備太專業的背景知識喔!
單元一覽
3 章 7 單元|總時長 48 分鐘
全部展開
1
病毒通識面面觀:冠狀病毒的防疫經驗、傳染與檢驗
影片單元
單元 1 - 【病毒篇】台灣對抗冠狀病毒的防疫經驗
04:46
影片單元
單元 2 - 【傳染篇】新冠病毒如何傳染,及如何利用隔離、社交距離抑制傳染
影片單元
單元 3 - 【檢疫篇】病毒檢驗政策,與如何解讀相關數據
13:10
2
戒慎而不恐懼:不同社會角色如何面對疫情
影片單元
單元 1 - 一般大眾如何面對疫情
05:46
影片單元
單元 2 - 疫情中的情緒與心理健康
02:57
影片單元
單元 3 - 政府如何面對疫情
05:50
3
從恐慌中成長,在經驗裡獲取力量
影片單元
單元 1 - 疫情可能發展以及未來如何因應
03:42
作業單元
作業 1 - 請寫下你的課後心得吧!
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章節 1 - 病毒通識面面觀:冠狀病毒的防疫經驗、傳染與檢驗
單元 2 - 【傳染篇】新冠病毒如何傳染,及如何利用隔離、社交距離抑制傳染
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12:22
課程評價
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3887 則評價
Julia Wang2024-08-30
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2 人覺得有幫助
colearning20202020-05-26
大推大推
I want to share the online course to everyone in the world, no matter you are Taiwanese or not. (There is an English subtitled version.) The lecturer of the course is our vice-president, 陳建仁, who have rich knowledge of epidemic prevention. He will teach you how to understand the meaning of epidemic report better instead of believing the misinformation spreading online. He will provide precise and concise public health introduction by table, chart, and some cases to let you realize the current situation around the world. The most appealing trait is that the course is free and you just have to spend 48 mins to get professional knowledge! # Taiwan can help. # Taiwan is helping. 我特別想要分享這門線上課程給世界上的所有人,不管你是台灣人或是外國人(課程有英文字幕)。這堂課是我們的副總統陳建仁開課,他在傳染病防治上有非常雄厚的知識和貢獻。他將要傳達一些如何對抗新冠病毒的知識、如何解讀疫情的相關數據,又或者是為什麼韓國要執行大規模的篩檢但是台灣不用等等的問題解答。在課堂中,副總統也會用一些圖表數據的方式帶大家快速清楚的了解整個病毒的現況趨勢,真心覺得大家應該要來上一下課。這堂課是Hahow第一堂免費的線上課程,而且你只要花48分鐘就可以得到疫情相關的專業知識! # Taiwan can help. # Taiwan is helping.
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yitin2021-05-22
正確防疫觀念應落實
『影片裡部分防疫觀念,其實很適合剪輯成短影片發散出去!』 在line群組常常看到很多長輩誤傳假訊息,三番兩次得糾正及告知他們,仍然沒有判斷真假的能力。 另外加上這次疫情大爆發,各種真假資訊如雪片飛來,更是令他們招架不住,即使政府祭出罰則,部分民眾仍是沒有辨別能力。 如何讓真訊息及真正的防疫觀念,真正散佈給這些民眾,是一大課題。 『進階的防疫通識課』 希望這波疫情過後,可以有防疫通識課的進階版!針對此次疫情大爆發,有更深入的探討。包含對疫苗的接種觀念、一般民眾對確診者重症/輕症的應對方式、根據確診數據判斷社交活動的安全性、危機意識...等。 這次可以看到疫情剛出來時,很多民眾認為都集中在北部、中南部無或零星個案,所以危機感並沒有很重,導致病毒靜悄悄地散播,等到事態嚴重,才開始謾罵咎責該確診者到處趴趴走等。 我認為是大家並沒有正確的防疫觀念以及危機感導致(暫且不談機師3+11的可能因素),另外當然也是大家安逸久了鬆懈了。 - 這門課很棒,但講到後面,個人覺得有點是...一直在稱讚政府好棒好厲害(可能是對應到近期的疫情才會有這種感覺) ,當然給民眾信心是好事,但建議可以點到為止。 另外由有前副總統身份,專長是流行病學、公共衛生、預防醫學的陳建仁來開講, 對於民眾來說是有很強的說服力,但如何讓這樣的防疫觀念真正落實在,不擅長使用媒體/網路平台的民眾,大家可以一起來思考。
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Cheung Ka Kei2020-04-23
Precise and concise public health introduction during COVID pandemic
This course provided basic understanding on terminology regarding COVID. After taking this course, we can understand the reports and numbers better. I like the tables comparing the data from different countries as well. Hope Taiwan can deal with the pandemic in the most appropriate way. What's more, I think it is a good chance for us to think of our living style and some possible ways to increase our resilience in response to the threats that may appear with increasing number and strength in the future. Thank you so much for the free yet knowledgeable course.
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周永裕2020-05-05
全民防疫
課程內容總共會分為三大章節,七個單元!在第一章節裡,我們會透過陳建仁副總統疾病防治、公共衛生的專業,從「台灣對抗冠狀病毒的防疫經驗」,爬梳過去從 SARS、H1N1 至本次新型冠狀病毒 (COVID-19) 以來,病毒的傳染特性、演變以及台灣的防疫措施。同時,副總統也會透過淺顯易懂的講解,搭配舉例、統計圖表,說明 COVID-19 的傳播機制與檢疫對策。搭配著大眾最容易混淆的數據分析,帶領我們一起認識,到底什麼是「陽性率」、「致死率」、「發生率」等等,並搞清楚公衛術語與我們生活的關係!在第二章節中,陳建仁副總統將會向社會中扮演不同角色的族群,針對面對疫情的方式與心態,提供暖心的建議與分享。其中,也會提到台灣是如何整合政府部門、第一線防疫人員、產業界國家隊產能支援、高科技的應用,在對抗疫情的過程中,迅速反應、超前部署的決策與合作!最後,則會透過課程的總結,提到以下切點,例如「流行病毒週期可能發展的結果」、「疫情可能的演變與措施」、「未來防疫政策與方向」等,與大家再次強調面對疫情的正確觀念與正向態度!真的受益良多
(已編輯)
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關於講師

陳建仁 副總統
1堂課程
0篇文章
27,202位學生
陳建仁副總統在 1951 年出生於高雄縣旗山鎮,長期致力於流行病學研究,對台灣的衛生防疫和科技發展有傑出貢獻。也投身於台灣各項重大流行病學調查防治計畫,奠定他在台灣流行病學及公共衛生學界的地位。其危機處理、領導統御、開闊胸襟與溝通熱忱,深獲各界肯定。
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愛心數
Chih-Han Wang
2020-09-15
謝謝這堂課!學到好多~
(已編輯)
曾華宇
2022-07-28
課程很清楚 謝謝講師
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我也想問
j6s94709
2020-09-06
會做的好是有國家領導人在指揮 一方面多了解疫情 一方面也能知道這些領導著們的想法
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Tzu Chen Liao
2020-05-21
保護自己保護別人
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林柏仲
2020-05-14
感謝副總統開這很有意義的課程,讓我可以多了解保護自也保護他人的健康與知識!
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我也想問
孫芯儀
2020-05-02
很有意義的課程,讓我可以多了解保護自也保護他人的健康
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我也想問
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