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雙週更新|Freddy 的法人級選股實戰:從競爭優勢到估值架構的 24 堂課
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Freddy Business & Research

雙週更新|Freddy 的法人級選股實戰:從競爭優勢到估值架構的 24 堂課

10 年機構經驗分析師教你「由上而下」拆解商模與競爭格局,建立一套結合量化篩選與質化論述的專業投資體系。
熱門課程
2,047 人已購買
募資倒數16天11時20分
進度 20,470%
預計於 2026-10-13 凌晨 04:00 開課

關於課程

預計包含

預計 4 章 24 單元、12 項作業

預計課程更新頻率

雙週更新

預計課程時長

定期更新型課程,內容將持續更新

當前購買數

2047 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

最新消息

2026-09-21

【課堂作業批改與回饋方式調整公告】

親愛的同學們您好:我是 Freddy,先跟大家說說我自己的想法。當初設計這門課時,我預想的學員人數大約是 200-300 人,所以把作業批改當成課程裡很重要的一環。我剛進研究部門時,交出去的每份報告,老闆都會追問邏輯是否連貫、每個論點背後有沒有證據撐著。我的研究能力,很大一部分就是這樣被問出來的,所以一直覺得,交作業、拿到具體的回饋,是學這套方法最有效的方式。但目前課程報名人數是我預期的好幾倍,我很感謝,但也很快地發現一個現實問題:如果堅持每份作業都由我逐一批改,回饋會拖得很慢,內容也很難寫得仔細,反而擔心浪費大家的時間。跟 Hahow 團隊來回討論後,我們決定改以下面的方式進行作業回饋。老實說,這是折衷的做法,我自己也覺得有點可惜。不過我會把原本要花在逐份批改的時間,拿來把評分標準寫清楚、把新增的 12 篇共通講評寫扎實,盡量讓大家拿到的回饋,跟我當初想給的不會差太多。具體調整如下:一、自評量表每份作業都會附上一份對應的批改標準,說明作業合格應具備哪些條件,以及常見的不合格情況。建議大家完成作業後,先用量表自己檢查一次、修正一次。這份量表檢查的,就是當年主管問我的那兩件事:邏輯通不通、證據夠不夠。用久了,你會開始自己判斷一份分析站不站得住。** 二、新增 12 篇共通講評 **我會閱讀同學們繳交的作業,整理每一份作業最常見的問題與錯誤,陸續發布共通講評(共 12 篇)。講評不會點名或回覆個別作業,而是聚焦在多數人容易卡住的地方,方便大家對照自己的作業調整。我希望能透過明確的標準和實際的共通案例,大家除了知道自己哪裡寫錯,也能理解為什麼錯,下次該怎麼判斷。謝謝大家的理解,我們課堂上見。若大家對此次作業回饋有其他問題,歡迎大家在課程頁問題討論區留下問題;對平台操作或規定有疑問,也可從官網右下角綠色視窗聯繫 Hahow 客服團隊,謝謝。Freddy & Hahow 團隊

課程內容

投資人常見的四種迷惘:學了技術指標卻追高殺低、看懂財報名詞卻看不出公司競爭實力、篩選低估值股票卻不見股價反應,以及找不到市場共識以外的 Alpha;需要一套法人的系統化分析框架。

一年 24 堂法人級訓練,每兩週交付一則深度研究實戰,依序涵蓋策略佈局、商模深鑿與估值校正,完整跨越投資瓶頸。

「法人研究流程具象化」以四階段建立分析框架:先用 QMV(品質、動能、價值)因子篩選定義優勢池,再以 3M 框架(市場、市佔、毛利)拆解護城河,分析 10K 年報判斷擴張能力,最後尋找「催化劑」建立非共識觀點。

適合四類學習者:消息面投資人,從新聞轉向「提煉論述」;量化數據愛好者,將乾枯數字連結到「真實商業戰場」;非財經背景/轉職者,用「偵探式讀法」看懂年報;企業經理人/創業家,以投資人眼光檢視「商業模式」。

這門課程的設計初衷,是將法人的「紮實研究實力」轉化為「可執行的系統」,因此它並非適合所有人。

這門課最適合那些已經跳過「技術指標、開戶教學」等新手階段,正試圖跨越「投資瓶頸」的學習者。以下是四類最適合這門課的對象:

1. 遇到瓶頸的「消息面」投資人

如果你發現自己每天追著法說會新聞、看分析師報告,卻總是「拿不住好公司」或「在錯的時機進場」,這門課能幫助你。

  • 痛點: 資訊太多,不知道哪些是真的會影響股價的關鍵(Key Drivers)。
  • 收穫: 學習如何從「追新聞」轉向「提煉論述(Thesis)」,並學會辨識「催化劑(Catalyst)」,讓你的買賣決定都有據可依。

2. 想為「量化數據」注入靈魂的數據愛好者

如果你認同因子投資(Factor Investing),但對於「為什麼這個因子有效」或「這家公司到底在做什麼」感到困惑。

  • 痛點: 只看財報數字或量化指標(如 ROIC、毛利),卻看不穿背後的「競爭格局」。
  • 收穫: 本課程的核心「競爭即估值」能幫你把乾枯的數字連結到真實的商業戰場。你會知道為什麼同樣的 ROIC,在不同競爭型態下,估值(Valuation)會有天壤之別。

3. 想學習「法人思維」的非財金本科學生或轉職者

如果你對金融研究有興趣,但被厚重的財務報表和複雜的連動模型(Modeling)擋在大門外。

  • 痛點: 想學專業分析,但不想花兩年去考 CFA 或念財金所。
  • 收穫: 課程移除了繁瑣的借貸平衡,改以「偵探式讀法」拆解 10K 年報,並用「三率分析」和「本益比河流圖」等直覺工具,帶你快速掌握券商研究部的核心工作流程。

4. 關注「商業本質」的經理人或企業主

如果你本身就在企業端工作,想理解「資本市場如何看待競爭力」。

  • 痛點: 了解自己的產業,但不知道如何將「市佔率、護城河」轉化為「投資價值」。
  • 收穫: 透過 3M 框架(Market, Share, Margin)與單位經濟(Unit Economics)分析,你會學會用投資人的眼光重新審視商業模式,這對你理解公司價值或進行產業分析極有幫助

完成課程後,你將具備三大核心能力:建立「先量後質」的選股濾網,不再靠明牌,而是靠系統過濾雜訊;看透「競爭與估值」的商業洞察,看懂財報背後的護城河;獨立產出具備「催化劑」的投資論述,清楚知道何時買、何時該賣。

課程特色強調這不是單純報牌,而是一套能用十年的系統:告別死背會計,以常理與關鍵指標診斷公司;結合 QMV 漏斗與 3M 護城河,並以「競爭」理解估值與資本市場交易。

告別盲目摸索,建立投資主權:不追著新聞買在利多出盡時、不因高 ROIC 掉入價值陷阱,並以 3M 框架、Thesis 與安全邊際,提前預測催化劑、確保獲利持續。

投資意見領袖推薦

讀者與投資圈的真實回饋:Miula M 觀點讚賞 Freddie 從本質理解科技產業、整合因子投資與研究方法;Duncan Teng 肯定其法人研究經驗與研究深度;Jeff 財報狗創辦人稱 Freddie 是台灣研究美國軟體巨頭的第一人。

課程章節及單元規劃

24堂課帶你走過法人級研究流程,四大模組每兩週交付一則深度圖文,涵蓋策略佈局與量化篩選、競爭格局與商模深鑽、財務指標與偵探學,以及論述提煉與投資執行。

第一階段:策略佈局與量化篩選(第 1-6 則)

核心:由上而下(Top-down),先量後質 。

  1. 投資體系導航:區分 Beta 與 Alpha,建立法人級的研究節奏
  2. 因子動能選股:如何利用 ETF 與強勢因子(品質、動能)定義你的「優勢池」 
  3. 類股輪動分析:觀察資金流向,確保自己是在「獲勝機率最高」的區域釣魚 
  4. QMV 篩選實作:Quality (ROIC)、Momentum、Valuation 的量化排序邏輯
  5. ROIC 深度診斷:為什麼 ROIC 是衡量公司經營效率最核心的指標?
  6. GARP 策略應用:不買單純便宜的股票,尋找成長性對得起估值的標的 

第二階段:競爭格局與商模深鑽(第 7-12 則)

核心:競爭是影響估值最重要的因素 。 

  1. 競爭即估值:拆解競爭如何同時影響營收成長、利潤率與資產周轉率
  2. 3M 框架:市場與市佔:Market Size (天花板) 與 Market Share (護城河) 的動態分析 
  3. 競爭型態分析:區分「價格」與「數量」造成的變化,判斷利潤率的趨勢 
  4. 產業生命週期:滲透率與 Jevons Paradox 對需求的結構性影響 
  5. 單位經濟 (Unit Economics):白話 LTV/CAC,看穿「燒錢換數據」的虛假繁榮 
  6. 營收品質評估:經常性營收與轉換成本的質化權重判斷 

第三階段:財務關鍵指標與偵探學(第 13-18 則)

核心:從數據與年報中拼湊出立體圖像 。 

  1. 10K 年報考古學:不急著開 Excel,先讀完五年份年報的偵探技巧 
  2. 三率齊升的真相:如何從毛利與營益率變化,判斷競爭優勢的增益或破壞 
  3. 營運槓桿壓力測試:分析固定成本與變動成本,尋找利潤爆發點 
  4. 自由現金流診斷:撇除帳面獲利,看清公司真正的生存與擴張能力
  5. 管理層風格判讀:保守或膨風?講數字或說故事?從歷史軌跡看高層誠信 
  6. 估值校正實務:Reconciliation 技巧——調和倍數法與 DCF 的預期缺口

第四階段:論述提煉與投資執行(第 19-24 則)

核心:建立系統化主權,迎接價值缺口的關閉 。

  1. 提煉非共識論述 (Thesis):尋找 Mispricing,為什麼你對而市場錯了? 
  2. 建立核心支柱:結構性轉變、競爭優勢變化、財務預測調整的論述建構 
  3. 催化劑 (Catalyst) 尋找:掃描未來 6-12 個月能引發估值修復的特定時點 
  4. 避開「價值陷阱」:有 Thesis 沒 Catalyst 的風險評估與職涯風險 (Career Risk) 
  5. 風險報酬比 (Risk/Reward):最壞情況下的壓力測試與安全邊際抓取 
  6. 信心公式總結:Conviction = Thesis + Catalyst - Risk,建立你的投資清單

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關於講師

主講人 Freddy,前法人機構分析師、Freddy Business & Research 版主,具近10年機構投資與研究經驗,政大企研所MBA,擁有外交與新聞跨領域背景,專長是「非共識」思考與結構化商模分析,曾任頂尖金融科技公司IR及美國科技股資深分析師。

Facebook 粉絲專頁:https://www.facebook.com/FreddyBizAndRsch

方格子專欄:https://vocus.cc/salon/FreddyBizAndRsch

M 觀點專訪:https://www.youtube.com/watch?v=LfowXiRQDQI

Inside 塞掐專訪:https://www.youtube.com/watch?v=T2RnsjXItto&t=125s

財報狗 podcast 專訪:https://www.youtube.com/watch?v=FOt-7G1Bdcw

講師精選文章

《一檔今年仍上漲 80% 的基金,如何在一個月內跌掉 67%》

《確信程度、目標價、部位大小:三個關鍵字,同一個問題》

《如何把好的研究轉換為好的投資交易?》

《用「主動管理基本法則」,重新理解職業生涯》

課前問題 & 作業回覆與頻率

  • 課前問題回覆:購課前的問答,老師會在 5 天內進行回覆
  • 課程討論回覆:課程討論區的問題,老師預計在 5 天內進行回覆
  • 批改作業的頻率:老師預計在 7 天內進行回覆批改作業,並將按照繳交順序依序回覆批改(2026/09/21 更新作業回饋方式,詳細說明請見置頂公告。)

注意事項與常見問題

  • 此課程為一次付費的形式,後續不會再次扣款。
  • 此課程將於 10/13(二)開課(更新第一篇文章)。後續將以雙週為頻率固定於週二更新文章。
  • 實戰模板贈送領取方式,開課後將會用課程公告的方式提供。
  • 此課程內容沒有觀看期限。
  • 此課程若有文章單元請至網頁版 Hahow 進行觀看。並且課程時數欄位與完課證明將不會顯示文章單元時數(也不包含文章單元中的內嵌影片時數),申請補助者請留意;此外亦不支援 HP 任務、會員任務。
  • 退費規則:於 10/13 正式開課後 7 日內提出申請,且未觀看過課程內容,方可退費。
哪些人適合這堂課?
這門課程的設計初衷,是將法人的「紮實研究實力」轉化為「可執行的系統」,因此它並非適合所有人。這門課最適合那些已經跳過「技術指標、開戶教學」等新手階段,正試圖跨越「投資瓶頸」的學習者。以下是四類最適合這門課的對象: 1. 遇到瓶頸的「消息面」投資人 2. 想為「量化數據」注入靈魂的數據愛好者 3. 想學習「法人思維」的非財金本科學生或轉職者 4. 關注「商業本質」的經理人或企業主
你可以學到
我希望在上過這堂課後,每個人都可以: 1. 掌握「先量化後質化」的基本面分析及選股流程 2. 識別競爭格局對估值的實質影響 3. 獨立撰寫具備「催化劑」的投資論述
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
Microsoft Excel, Koyfin (Optional), ChatGPT/Claude/Gemini
需要具備的背景知識
進階(具備基本財報閱讀能力,想學習法人研究思維者),更詳細地來說,為了確保學習效果,建議修課者具備以下基礎: 基礎報表知識: 知道什麼是損益表、資產負債表(不需要會編製,但要看得懂名詞)。 基本工具操作: 習慣使用 Excel 或 Google Sheets 進行簡單的數據整理。 求知慾: 願意放下「預測下週股價」的執著,花時間深鑽一家公司的 10K 年報。
預計單元
預計 4 章 24 單元|內容將持續更新
全部展開
1
第一階段:策略佈局與量化篩選(第 1-6 則)
文章單元
單元 1 - 投資體系導航:區分 Beta 與 Alpha,建立法人級的研究節奏
文章單元
單元 2 - 因子動能選股:如何利用 ETF 與強勢因子(品質、動能)定義你的「優勢池」
文章單元
單元 3 - 類股輪動分析:觀察資金流向,確保自己是在「獲勝機率最高」的區域釣魚
作業單元
作業 1 - 畫出你的能力圈
文章單元
單元 4 - QMV 篩選實作:Quality (ROIC)、Momentum、Valuation 的量化排序邏輯
作業單元
作業 2 - QMV 三因子綜合排名
文章單元
單元 5 - ROIC 深度診斷:為什麼 ROIC 是衡量公司經營效率最核心的指標?
文章單元
單元 6 - GARP 策略應用:不買單純便宜的股票,尋找成長性對得起估值的標的
作業單元
作業 3 - 選定研究標的
2
第二階段:競爭格局與商模深鑽(第 7-12 則)
文章單元
單元 1 - 競爭即估值:拆解競爭如何同時影響營收成長、利潤率與資產周轉率
作業單元
作業 1 - 商業模式的一句話
文章單元
單元 2 - 3M 框架:市場與市佔:Market Size (天花板) 與 Market Share (護城河) 的動態分析
作業單元
作業 2 - 3M 拆解
文章單元
單元 3 - 競爭型態分析:區分「價格」與「數量」造成的變化,判斷利潤率的趨勢
文章單元
單元 4 - 產業生命週期:滲透率與 Jevons Paradox 對需求的結構性影響
作業單元
作業 3 - 護城河與競爭格局的估值意義
文章單元
單元 5 - 單位經濟 (Unit Economics):白話 LTV/CAC,看穿「燒錢換數據」的虛假繁榮
文章單元
單元 6 - 營收品質評估:經常性營收與轉換成本的質化權重判斷
3
第三階段:財務關鍵指標與偵探學(第 13-18 則)
文章單元
單元 1 - 10K 年報考古學:不急著開 Excel,先讀完五年份年報的偵探技巧
作業單元
作業 1 - 年報的閱讀順序
文章單元
單元 2 - 三率齊升的真相:如何從毛利與營益率變化,判斷競爭優勢的增益或破壞
文章單元
單元 3 - 營運槓桿壓力測試:分析固定成本與變動成本,尋找利潤爆發點
文章單元
單元 4 - 自由現金流診斷:撇除帳面獲利,看清公司真正的生存與擴張能力
作業單元
作業 2 - 三表偵探
文章單元
單元 5 - 管理層風格判讀:保守或膨風?講數字或說故事?從歷史軌跡看高層誠信
作業單元
作業 3 - 紅旗掃描與管理階層言詞分析
文章單元
單元 6 - 估值校正實務:Reconciliation 技巧——調和倍數法與 DCF 的預期缺口
4
第四階段:論述提煉與投資執行(第 19-24 則)
文章單元
單元 1 - 提煉非共識論述 (Thesis):尋找 Mispricing,為什麼你對而市場錯了?
作業單元
作業 1 - 論述與反方論述
文章單元
單元 2 - 建立核心支柱:結構性轉變、競爭優勢變化、財務預測調整的論述建構
文章單元
單元 3 - 催化劑 (Catalyst) 尋找:掃描未來 6-12 個月能引發估值修復的特定時點
作業單元
作業 2 - 催化劑與三情境估值
文章單元
單元 4 - 避開「價值陷阱」:有 Thesis 沒 Catalyst 的風險評估與職涯風險 (Career Risk)
文章單元
單元 5 - 風險報酬比 (Risk/Reward):最壞情況下的壓力測試與安全邊際抓取
文章單元
單元 6 - 信心公式總結:Conviction = Thesis + Catalyst - Risk,建立你的投資清單
作業單元
作業 3 - 完整研究報告

關於講師

Freddy Business & Research
1堂課程
1篇文章
2,047位學生
Hi,我是 Freddy。 我在機構法人的研究部門待了大約十年,主要看美股,也長期追蹤台灣的新經濟公司。工作內容說穿了就是一件事:在資訊不完整、時間永遠不夠、答案不會自己浮出來的情況下,做出一個可以被質疑、而且禁得起質疑的投資判斷。
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購課前問答

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愛心數
蘇建榮
2026-09-25
希望有一些先期的資料可以先閱讀 不用整理太多東西 有一些關鍵字先可以閱讀即可
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C.C. Yang
2026-09-25
期待增加自己策略alpha~
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我也想問
Alvin Chang
2026-09-24
老師您好,希望可以多分享一套完整的實戰案例:從最初篩選公司、產業分析、財報判讀、ROIC/成長性/估值,到最後形成 Thesis、找 Catalyst、評估 Risk/Reward 的完整過程。也希望能多說明實際研究時,哪些指標容易誤判,以及遇到彼此矛盾的資訊時,您會如何取捨與判斷。 希望老師能多分享實際研究公司時,如何從「大量資訊」逐步收斂成少數真正重要的變數。例如一家公司營收、毛利率、ROIC、自由現金流、競爭優勢等訊號彼此不一致時,會優先看什麼?又如何判斷哪些變化只是短期雜訊,哪些可能代表基本面正在發生結構性改變? 希望能多說明 Beta、Alpha、品質、動能、估值等不同因子,在實際選股時應該如何搭配,而不是各自單獨使用?如果不同因子給出相反訊號時,實務上會如何判斷? 希望老師能多分享估值在實務上的使用方式,尤其是 DCF、倍數估值與市場價格彼此不一致時,如何找出差異背後的假設,以及如何判斷自己是發現 Mispricing,還是其實漏掉了某個風險? 希望老師多分享「研究推翻」的案例:原本看好一家公司,但後來哪些資訊出現時,會讓您認為原本的 Thesis 已經失效?以及如何避免因為已經投入很多時間研究,而產生不願意推翻原本判斷的問題?
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我也想問
cw Tseng
2026-09-24
希望可以舉大量的個股案例,讓我們了解如何實戰。 成功和失敗的案例,希望都可以學習到。 是否有群組可以入內詢問學習? 謝謝大神
回覆
我也想問
ray
2026-09-24
老師您好, 我對批改作業的模式有個小小的建議。根據我快10年上線上課程的經驗,因為價錢相對便宜,報課人數容易多,但絕大多數人通常會高估自己的完課能力,低估課程的豐富度及難易度(雖然我講出這個事實,但也有錯估自己完課能力的時候~~~)。 普遍在上課初期,學生都會特別踴躍,到了後期有持續上課的學生只剩下少數(可能因為課時長、工作因素、私人因素...等)。我猜所有賣線上課程的平台應該都知道這件事XD 我的建議是,或許老師可以根據上課的實際狀況,「動態調整」要如何批改作業。讓大家可以一起跟著老師更有效益的學習和成長! 謝謝老師!
回覆
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