課程緣起
當寶寶來到世上的那刻，「照顧者」的身份一起誕生了，開始了親子心關係，該如何回應彼此， 有沒有簡單、實用的方法，讓照顧者在生活中運用呢？
0-3 歲是孩子腦部發展最快速的黃金期，當在感受到安全感的環境中，寶寶的學習是最多的。到底可以怎麼做，才可以輕鬆且愉悅地與孩子建立親密且有安全感的依附關係。這堂課我們將會分享如何用回應式教養與孩子們相處，讓照顧者及時且適當地注意到、理解和回應孩子訊息的能力，陪伴親子一起找到生命的共好。
回應式教養對孩子的幫助
關於兒福聯盟
兒福聯盟是一公益性的組織，致力於兒童福利的推展，除持續法令政策的修訂與倡導之外，亦因應社會變遷與問題，開展了許多新興的直接服務方案。
2021 年開始兒盟積極親職與托育相關服務，設立親職教養專線、拓展「育兒+」及「我好！你好」親子共好空間等社區型育兒友善據點，推廣回應式教養、雙親共親職，提供育兒指導服務，幫助爸爸媽媽獲得更多育兒支持！
本次希望能以更多元的媒介推廣回應式教養。
透過此課程，讓我們一起陪伴您育兒的點點滴滴。
課程核心特色
集結國外實證研究與兒盟工作經驗
嬰幼兒親職培力課是兒福聯盟參考了國外回應式教養實證研究，和社工長期的親職工作經驗，整合出三個架構，確實有效地助於孩子大腦的發展以及與照顧者信任的親子關係。
讓您建立溫暖、愉悅的親子關係
嬰幼兒親職培力，兒盟已經推行到很多的家庭，學習過的爸媽都能感受到改變的魔力，在與孩子相處的過程中，焦慮感降低、更能輕鬆愉快地享受親子互動。
搭配大量的實境影片教學
課程中將一一用實境影片講解和示範回應式教養的三大基礎，希望能夠讓您在生活中持續的運用。
課程單元規劃
課程共有 2 個章節，設計 4 個小單元，總長度預計 60 分鐘。由經驗豐富的且專業的社工師，從認識回應式教養、對孩子的幫助，及回應式教養的三大原則。
第一章、認識回應式的教養
單元 1 、什麼是回應式的教養？及對孩子的幫助是？回應式的教養便是您的孩子跟您玩傳接球的互動狀態，當我們可以專心地、好好地跟孩子互相傳接球時，在過程中自然地就建立出對彼此的瞭解和信任，也會充滿愉快的狀態，如此便能有助於孩子大腦的發展以及與照顧者有信任的親子關係。
第二章、認識回應式教養的基礎
單元 1、觀察及回應孩子回應式教養很重要的基礎是「觀察並回應」孩子，「觀察」孩子的各種非語言訊息，成為教養孩子的基礎入門功，讓我們更了解孩子，判斷孩子此時此刻的真實「需要」，並適當地「回應」孩子，讓孩子感受到安全與信任，並且陪伴孩子學習調節情緒。
單元 2、同在與同樂日常生活中如何跟孩子同在與同樂，關鍵重點是「由孩子主導發出的訊息」，爸爸媽媽是接球回應，接收到孩子發出的訊息後，可以運用這堂課的 4 種方法：命名與描述、好奇的詢問、模仿孩子的動作或玩法、肯定與支持孩子，日常生活中持續運用同在與同樂的這些方法，就可以促進孩子大腦的發展唷。
單元 3、合理的規範隨著孩子逐年長大，爸爸媽媽可能也會感受到，怎麼越大越不聽話！爸爸媽媽該如何給予孩子指令，這堂課將提供合理規範的「有效指令」、「具體設限」這兩個技巧，而當孩子做到您給予的指令時，記得給予孩子肯定。
關於講師-兒福聯盟北區社工處 副處長 宋家慧
在兒福聯盟工作的二十多年中，長期從事家庭與親職工作，早期從事兒童遊戲輔導、離婚兒童團體、兒童人際團體等實務工作。當兒盟首創離婚協議商談服務時，成為第一批受訓並執行該方案的同仁，並擔任法院的調解委員以及家事調解訓練講師。2007 年投入高風險家庭服務方案，並擔任該方案之跨區督導，2018 年統籌建置逆境家庭服務，於方案中推動到宅親職諮詢服務，2020 年起接受美國 Attachment and Biobehavioral Catch-up Intervention Parent Coach 訓練，是亞洲第一批通過 ABC-I (Infant) 與 ABC-T (Toddler）訓練者之一。
養育一個孩子需舉全村之力，希望每一個爸爸媽媽在育兒的路上，都能感受到溫暖與支持。
學經歷
- 兒福聯盟北區社工處 副處長
- 東海大學社會工作研究所
- 執業社會工作師
- 全國社會工作專業人員服務績優獎、資深敬業獎
- 完成 Attachment Biobehavioral Catch-up Intervention Parent Coach 訓練
兒盟推動嬰幼兒親職培力服務或回應式教養的相關成果
- 1994 年首創出養嬰幼兒家庭式安置，並對於收養家長提供親職輔導與諮詢
- 1995 年開辦托育諮詢與轉介服務
- 2006 年起陸續承辦臺北市政府公辦民營葫蘆及星雲兩所托兒所，正式跨足第一線的兒童托育服務
- 2011 年起兒盟發起橘絲帶兒保運動，每年 11 月為橘絲帶兒童保護月，倡議家長照顧零體罰，並鼓勵家長採用正向親職教養
- 2013 年起承辦臺中市政府社會局「育兒指導服務」迄今
- 2019 年起兒盟以聯合國兒童基金會「滋養性照護（Nurturing Care）」架構做為服務規劃基礎，並於 2020 年陸續於各縣市建置「育兒＋」社區服務據點
- 2020 年成為亞洲第一個啟動 Attachment and Biobehavioral Catch-up Intervention 親職培力方案之組織
- 2020年 編撰兒盟瞭望 13，主題為偕伴育兒，介紹多個國內外親職支持服務和方案
- 2021 年首度取得 Attachment and Biobehavioral Catch-up Intervention 嬰幼兒親職培力師執照
- 2021 年舉辦兒盟 30「療癒、成長與培力—許孩子美好的童年與未來」國際研討會，研討主題包含嬰幼兒親職支持與心理照顧
兒福聯盟育兒支持資源管道
爸媽 Call-in 教養專線 0800-532-880
- 服務時間：週一至週五下午兩點至五點 （國定例假日除外）
- 傾聽照顧者教養困難與壓力
- 提供照顧者情緒支持
- 陪伴討論解決方法
育兒+
- 了解更多：https://www.children.org.tw/service/index/465/682
- 親子互動遊戲空間
- 回應式親職教養課程
- 一對一育兒諮詢
我好，你好！親子共好空間
- 了解更多：https://www.children.org.tw/service/index/465/680
- Me Time – 照顧者喘息放鬆時光
- Ability – 親子主題活動
- Advocacy – 兒童課程 / 營隊
- Parenting – 線上頻道
回覆與作業設計
恭喜你看完了【兒福聯盟嬰幼兒親職培力課-啟動親子心關係】，歡迎你繼續完成以下作業：
【作業說明】
題目：請嘗試每天至少有 20 分鐘專心地運用「觀察及回應」、「同在與同樂」的原則與孩子互動，連續做 3 天，您可跟我們分享運用的心得或是孩子的反應。
希望您能將回應式教養落實在日常與孩子的互動中。請您先具體規劃一週當中，每日可以與孩子互動的時間（至少 20 分鐘），然後在您規劃的時間內，練習運用「觀察及回應」、「同在與同樂」的原則與孩子互動。如果方便，建議您可以錄下這段親子互動時間，之後回顧時，或許您會對自己和孩子的互動有新的體會。歡迎您試著連續進行至少 3 天後，跟我們分享您的心得或孩子的反應。作業格式下載
只要您於 2023 年 6 月 30 日前上傳作業心得，並填寫表單，提供姓名、地址、電話（表單附在上方「作業格式下載」中），我們會在 7/10 前抽出 20 位同學贈送親子手作材料包-紓壓快樂心情寶盒，抽中名單會以公告的形式公佈，並在公佈中獎名單的 10 天內寄送禮物（材料包的寄送地區僅限台澎金馬）。
【問題回答的頻率】
每週固定回覆一次問題。
【批改作業的頻率】
每週固定批改五份同學的作業，每份作業將有一次批改的機會。
【作業繳交方式】
請將觀察記錄的內容張貼到 Hahow 作業區，即可完成繳交。
