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個人寫作課:會說就能寫,三種思維提升寫作力
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林子威

個人寫作課:會說就能寫,三種思維提升寫作力

寫作是現代人必備的底層技能,生活再忙碌,你也不能在這件事上缺席;這堂課要教你獨特的自然語言寫作技巧,讓你會說,就能寫!
Hahow AI 學習升級
1,005 人已購買
5.0
(26)

關於課程

課程包含

包含 3 章 16 單元、5 項作業

課程時長

4 時 30 分鐘

課程總人數

1005 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

學習升級

Hahow AI 學習助教
無需額外付費
即時問答、重點整理、測驗理解,讓知識派上用場

最新消息

課程內容

你有多久沒寫作了?忙到忘記寫日記、覺得生活只有上班、吃飯、下班而無事可寫,甚至童年寫作熱情也被 500 字作文與考試澆熄;其實你比想像中更需要寫作。

「個人寫作課」以工作、創作與生活三種情境,說明寫作能記錄成果、表達創意、找回生活掌控感,並以「會說就能寫,三種思維提升寫作力」介紹課程主旨。

課程大綱共 11 個單元,涵蓋 3 種寫作思維:訪者思維、作者思維、編輯思維;1 套寫作流程:構想與挖掘、速產第一稿、口語化改稿、定稿與發表;以及工作匯報、影音腳本、個人觀點等 3 個實戰場景。

課程內容設計的 3+1+3:
  • 建立寫作者的 3 種角色思維能力。
  • 掌握 1 項核心技巧 - 自然語言寫作法。
  • 攻略 3 個現代最常見的寫作場景。

第一章「培養3種寫作思維」,主題為「不同寫作角色的思考模式」;畫面以珊瑚橘背景、網格白卡與手持手機插畫呈現章節視覺。

第一章,我們要培養 3 種寫作思維能力:
EP1. 訪者思維:問出好問題將腦中靈感挖掘出來
  • 「採訪者」是從他人的隻字片語中,挖掘亮點的高手。而這種訪問技巧與抓取訊息的能力,也能運用在自己身上;當你不知道要寫什麼時,運用「訪者思維」的精準提問技巧把就能腦中的想法給喚醒,獲得源源不絕的寫作素材。
EP2. 作者思維:不仰賴靈光乍現也能寫作的秘密
  • 職業寫作其實很少仰賴「靈光乍現」才能動筆,能堅持長期寫作的人往往是透過「培養習慣」與「環境驅動」來穩定產出文字的;當你掌握「作者思維」,在最初下筆時就不會陷於恐懼與迷茫之中。
EP3. 編輯思維:讓文章不斷被讀下去的編輯魔法
  • 與作家不同,編輯是在站讀者立場做好內容把關的專家。好的編輯會透過編排、校對、註釋,創造流暢的閱讀體驗,如同將零散的音符串成動人的樂章;掌握「編輯思維」,文章才不會每次都寫到只有自己看得懂!

本章學習重點包括:完成寫作前的準備工作,打造專屬的寫作環境與習慣;靈活運用三種寫作思維能力,提升文字作品的可讀性。

第二章主題為「建立 1 套寫作流程」,聚焦學會自然語言的寫作技巧;畫面搭配手寫筆記本與藍色筆插圖,呈現寫作與筆記的視覺意象。

第二章,我們會用連續四個單元,學習 1 套完整的寫作技巧與創作流程,那就是「自然語言寫作法」:

「自然語言寫作法」以四階段完成文章:EP4 構想與挖掘、EP5 速產第一稿、EP6 口語化改稿、EP7 定稿與發表,運用訪者思維、作者思維與編輯思維提升寫作效率及閱讀體驗。

學完本章,你將掌握讓文筆通順簡潔、讀起來如同口語般流暢的寫作方法,建立行之有效的高效率寫作流程,並同步鍛鍊思考與表達力。

◎ 自然語言寫作法的「改稿」技巧示範教學
看看我是如何用「自然語言寫作法」中的第三步驟「改稿」,寫出如同口語般流暢的文字!(請記得開 YouTube 播放器的 CC 字幕👇)

影片中提到的文章在這邊 👉《今年冬天,從不要叫別人加件外套開始》

  • 這門課的教學形式會採第一人稱畫面講述,搭配投影片、字卡輔助;部分單元還會有像示範教學中用到的「實時寫作畫面」,以及「前後文稿對比」、「App 操作演示」等,讓你能直接看懂課程的每一步寫作技巧與關鍵動作。

第三章「攻略3個實戰場景」,主題為各類型題材的寫法與訣竅;畫面搭配筆電與手部操作插畫,呈現實戰寫作情境。

第三章我們將運用所思所學,攻略日常寫作頻率最高的 3 大場景:
EP8. 工作匯報的寫法:讓你文件「被閱讀」的價值提升
  • 工作匯報與結案報告,不是按時間先後順序把事情交代完就好,你的文字要提供對方決策的訊息、並引領後續的行動,這才有被閱讀的價值;我會教你工作場景中最常用到的「匯報型文件」寫作方法(也能用來寫商務郵件),讓合作者順利溝通、推進任務。
EP9. 影音腳本的寫法:讓你面對鏡頭的唸稿感大幅下降
  • 影音工作者須同時經營各類型平台,因此「一稿多用」的情況很頻繁,但若直接將文章拿來拍片、錄 Podcast,照著唸往往會有很重的「唸稿感」;這單元我會教你如何將文章轉換成適合錄製的影音腳本,以及使用提詞機時,該怎麼唸才能既自信又流暢。
EP10. 個人觀點的寫法:讓你內心的想法被傾聽、被看見
  • 「個人觀點」寫作的應用最為廣泛,即使你沒有要出書或經營個人品牌,也該學會輸出自己觀點的寫作方式;也許在未來的某天,你會需要寫自己婚禮上的誓詞、或是給身邊的人提些建議、甚至是替自己的一生寫下總結,個人寫作就能在這些時刻幫到你。

結課作業是運用本課程教學方法實際寫出一篇文章,字數不拘但建議控制在4,000字以內;主題可自訂,包含講透議題、拆解現象、分享知識或介紹近期閱讀的書籍。

  • 請將完成後的文章,上傳至 Hahow 的「課程作業專區」;每週五我會批改一次作業,並回覆所有學生的留言,時間如有調整,也會即時在「課程公佈欄」告知。

結語單元〈寫作者的基本修養〉提出「未來怎麼持續修鍊寫作?」的提問,畫面搭配格線紙張、筆記本與手寫筆插圖,收束寫作學習主題。

EP11. 結語:寫作者的基本修養與未來發展
  • 最後一單元,我會從自己的職業寫作經驗出發,為你提供一些未來發展與自我修煉的方向;並告訴你如何運用自己的文筆,和不同領域的人跨界合作,使你的影響力跟作品超越文字本身。

課程三大教學特色:實時寫作畫面,呈現書寫時的思考;前後文稿對比,理解文章修改與結構;App 操作演示,運用筆記 App、語音助理打造可攜式靈感資料庫。

講師林子威 Alex 的人物介紹視覺,三張照片呈現他穿著藍綠色襯衫的微笑、講解手勢與思考表情,背景以黑色網格搭配橘色、薄荷綠圓角框設計。

最初,我只是一位普通的文字工作者。

雖然寫過 2 本書,但內容多半是冷冰冰的科技報導跟數位工具教學文...

📚 我過去出版的書籍:

我想寫出不一樣的文字

於是我辭去了工作,並有幸加入 Hahow 好學校成為「實習採訪編輯」。

「線上教育」讓我的生命迎來一次超級大甩尾!這讓我有機會接觸大量的優秀講師;而我的文字,也慢慢變得有「人味」了。

🎙 看看我的採訪文章精選:

 點此觀看 👉更多人物專訪文章

👨‍🏫 2018 年起,我也製作線上課程,在 Hahow 上已有兩堂熱銷作品:

🍦 另外還有兩堂自己的小課程:

🔍 喔對了!你可以在這些地方找到我:

寫作,讓我的生命有所不同

身為一位寫作者,大部分的時間你都隱身在自己的文字之後;有時你寫的人、事、物,甚至會比你本人還要紅。

但你帶來的改變,是真實且長遠的

不論生活有多忙,你都要寫!

哪怕是一天一篇日記也沒關係,因為等 200 多年後,你的曾曾曾孫從火星回來地球探親,意外翻開你現在寫下的文字,他會驚訝的說:

「天啊...我的祖先原來是這麼有趣的人!」

你的文字將穿越時空,給自己的後代來一擊靈魂 Punch!想想就很酷對吧?

「個人寫作課」鼓勵學習者相信自己能夠寫作,從開始動筆做起,透過三種思維提升寫作力,讓寫作從此成為一種享受。

哪些人適合這堂課?
1. 個人寫作興趣:從未建立寫作習慣,以及已經有在寫、但常無法堅持產出的寫作者,可以用這門課建立一套有效的規範寫作流程,同時訓練你的思考邏輯與口語表達能力。 2. 影音寫手、文字編輯:平時有文章寫作、影音腳本創作需求,可以用這種方式寫出如口語化的文章,並降低二次創作的時間,讓文字直接轉成拍攝、錄製腳本。 3. 職場人士:能將自己的工作成果記錄下來,也能用於提案、匯報,甚至業務上有用到大量文字交流的場景,這種寫作方式都能讓你發揮極大的溝通優勢。、 ※ 本課程可能不適合小說、詩歌、編劇等創作形式;另外課程也不會提到商業目的太重的廣告文案撰寫。
你可以學到
・作者思維:不仰賴靈光乍現,培養習慣及運用環境驅動自己的寫作行為。 ・訪者思維:用精準提問的技巧,挖掘腦中的想法及源源不絕的寫作素材。 ・編輯思維:切換讀者視角,利用編排、校對等技巧創造流暢的閱讀體驗。 ・學習 1 套完整的寫作技巧與流程「自然語言寫作法」。 ・克服日常寫作最頻繁的 3 大場景:工作匯報、影音腳本、個人觀點。
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
📱💻 電子設備: ・可以用手機/電腦上面的「語音朗讀」功能,或是 ChatGPT 等 AI 語音辨識文字。 ・在手機/電腦上預先安裝任何一款筆記 App;建議用能雲端同步筆記功能的,免費版即可。(例如:OneNote、Evernote、Notion、Bear、Ulysses,或內建的備忘錄) 📒 筆記本: ・小型手帳本,隨身攜帶用。 ・大型活頁紙筆記本,可撕下來。 ・日記本,依個人喜好。
需要具備的背景知識
無寫作經驗與背景知識也沒問題,但建議至少有國中八年級以上的語文水平,會比較聽得懂這門課舉的例子跟分析的作品。
單元一覽
3 章 16 單元|總時長 270 分鐘
全部展開
1
寫作思維
影片單元
單元 1 - 我們是一群現代祭司
影片單元
單元 2 - 作者思維:用閱讀替大腦做舉重
15:11
影片單元
單元 3 - 訪者思維:提問是挖掘獨家的技術
14:07
影片單元
單元 4 - 編輯思維:替自己的文字把關
17:51
2
寫作方法
影片單元
單元 1 - 文體技巧 - 記敘:怎麼把一件事寫的有趣?
12:44
作業單元
作業 1 - 記敘:作業繳交區
查看作業
影片單元
單元 2 - 文體技巧 - 描寫:怎麼寫出生動的畫面感?
15:45
作業單元
作業 2 - 描寫:作業繳交區
查看作業
影片單元
單元 3 - 文體技巧 - 抒情:怎麼在文章中放感情?
15:55
作業單元
作業 3 - 抒情:作業繳交區
查看作業
影片單元
單元 4 - 文體技巧 - 議論:怎麼有理有據說服別人?
17:28
作業單元
作業 4 - 議論:作業繳交區
查看作業
影片單元
單元 5 - 長篇寫作 - 靈感:用説的,引導大腦湧現素材
28:42
影片單元
單元 6 - 長篇寫作 - 初稿:一氣呵成,快速定稿!
21:32
影片單元
單元 7 - 長篇寫作 - 改稿:改出如同口語般流暢的文字
21:34
影片單元
單元 8 - 長篇寫作 - 發表:優化讀者的閱讀體驗
16:15
3
寫作應用
影片單元
單元 1 - 工作匯報:消除職場中的誤會與低存在感
16:26
影片單元
單元 2 - 影音腳本:寫出讓人願意看完的影片內容
19:43
影片單元
單元 3 - 個人演講:怎麼說一段吸引人的故事
19:36
影片單元
單元 4 - 結語:給寫作者的最後三個建議
06:50
作業單元
作業 1 - 課程終極作業
查看作業
試看單元
播放試看影片
章節 1 - 寫作思維
單元 1 - 我們是一群現代祭司
試看影片
11:12
課程評價
5.0
/ 5.0
26 則評價
糖果罐2022-07-24
物超所值的課程
如果你只能在Hahow購買一堂課,我絕對推薦這堂寫作課程! 人類的生活脫離不了「表達」,說話與寫作是日常中最常用到的表達方式。 生活、工作、人際關係無處不需要說話與寫作, 因此這堂課不侷限於想從事寫作的人購買,我認為只要想增進自己表達能力的人都需要。 每個人的成長閱歷與閱讀學習,都會在腦中累積許多思想與故事, 子威老師透過教學,將你腦中這些龐大的資料庫系統化表達出來。 就像磁碟重組過後,以說話或文字的方式傳達給他人,進而影響他人。 老師的回饋與解惑,都是讓學員百忙中願意繼續學習的動力。 非常物超所值,推薦給大家!
(已編輯)
林子威
授課老師
2022-07-28
謝謝 糖果罐!這真的是最高級的評價了,我希望自己做的課都能成為學生的「唯一選擇」,你大大的激勵了我! 沒錯,表達是人類的核心技能,而說話與寫作又與它密不可分;甚至是成本最低、範圍最廣、應用頻率最高的表達形式。 我也是花了許多時間才思考出怎麼讓「說話」與「寫作」同時提升的技巧,雖然還有需要完善的地方,不過未來我會透過一些升級與更新來達成,努力讓這門課成為更多人的首選!
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4 人覺得有幫助
雲2023-04-03
挑自己適合的書
喜歡有一段是 挑書,的那一段:69頁 是看讀者自己的水平是怎麼樣 ?倒數第二頁,是在看作者的水平是怎麼樣? 總之,這兩頁如果你看得下去,就是適合你閱讀的書。
林子威
授課老師
2023-04-13
我也是用了那招「挑書法」,這些年避掉了很多不適合我的書,很高興這個方法也能幫到你。 其實書沒有好壞,只有適不適合。 通常人們會去買一堆市場上公認很好的書(例如巴菲特 & 比爾蓋茲年度書單之類的),但買回來後發現連一章都讀不完。 其實就是忽略了「自己目前的認知水平」,與「薦書者的認知水平」,之間有一個巨大的鴻溝;比爾蓋茲認為這本書好,是因為他先讀過了數十本的同領域的「舊書」,然後判斷出這本「新書」給他哪些嶄新的認知衝擊與體驗。 但我們沒有那數十本的經歷,直接觸摸一本難度過高的好書,就容易敗下陣來;這段差距是要靠一本一本書慢慢疊上去,不用急! 買書就該跟逛街買衣服一樣,用「挑書法」一本一本的拿起來,「試穿」幾頁,覺得不合適,放下來也沒關係(順便省錢嘛~)。 謝謝你喜歡這門課!
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3 人覺得有幫助
Christina H2023-05-26
有趣,有創意,有啟發
謝謝, 老師,你的指導重新燃點了我那已被抹殺掉的寫作的動力, 非常有啟發。Thanks again!
林子威
授課老師
2023-05-28
謝謝 Christina,希望這門課有幫到你,用一些簡單的方法堅持寫作。 記得!詞彙、文法那些可以慢慢累積,先從基本的核心觀點和結構安排開始,把要說的話想清楚、寫下來即可!後面再慢慢地從日常生活、與人交談、閱讀中累積一些有趣的素材跟詞彙,你會越寫越好的!
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3 人覺得有幫助
鄭琮達2022-06-26
用最口語化的方式,寫出內心的想法
在上課之前,從來都不知道寫作可以給人帶來這麼多好處。 包含整理內心的想法、訓練自己的口條、蒐集相關資料……等,完全不用擔心日後找不到靈感,因為老師都已經幫你設計好架構了。 課程中,老師的口吻幽默且有條理,使用大量典故讓你更好理解,如何產出一篇好的文章。只要跟著老師的安排好的課程順序,按時繳交作業,肯定可以在寫作這條道路上走得更順利的。 能夠遇到子威老師,真的是上輩子燒了好香。
(已編輯)
林子威
授課老師
2022-06-30
謝謝琮達!會有這門課的設計,其實是當年我也遇到很棒的寫作導師;他極有耐心地天天盯著我交稿、改稿,長達 100 天,也因此才有今天的我。 在設計這門課時我就想:「有沒有辦法讓想學寫作的人,不用經歷那麼長的時間也能順利開始?」這才有了這門課的架構。 很高興有幫到你,記得要多寫作唷!(已追蹤你的方格子)
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1 人覺得有幫助
黃蕙馨Sandy2025-05-09
寫作思維哪裡讓我確定老師對寫作有自己的洞見
我覺得寫作思維哪裡的作者、訪者、編輯思維是整個課程裡讓我最獲益良多的地方,首先破除了寫作就是作文作業的魔咒,我也很喜歡作者其實是用寫作傳遞精神世界的祭司這個比喻,還有後面的訪者思維跟編輯思維,對現實生活也意外的有用,雖然第二章寫作技巧哪裡我看的不是很多,什麼才是好的寫作見仁見智,第三章是實用性最高的部分,雖然我還沒工作但裡面的提醒我都有好好記下來,以後應該用的到。
林子威
授課老師
2025-05-25
謝謝 Sandy,很高興這門課幫助妳放下了對寫作的抗拒與偏見! 第二章確實是難度比較高的篇章,不過沒關係,隨著妳的生活閱歷累積變多,將來妳慢慢回看這些內容,可能又會有新的體悟;現階段就如同妳說的,只要把三種思維掌握後,就能在日常生活中開啟非常大的洞察力與覺知能力了。 很高興妳有所啟發,也恭喜妳完成這門課的學習!
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關於講師

林子威
2堂課程
1篇文章
1,194位學生
寫作者/講師/課程製作人;作品有《個人寫作課:三種思維提升寫作力》、《英雄之旅:自己的故事,別當配角》、《240 分鐘 - 忘掉拍照,學會攝影》。
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精選學生作業

購課前問答

日期最新
日期最新
日期最舊
愛心數
藍月
2025-08-18
請問現在買完課程,老師還會看我們寫的作業給我們回饋嗎?
林子威
授課老師
2025-08-19
會啊! 我到現在還有在改作業,已經累積 317 篇囉! (🙏也感謝同學們多年來都有乖乖寫作業)
(已編輯)
藍月
2025-08-19
好,謝謝子威老師🥰
林子威
授課老師
2025-10-12
)
回覆
我也想問
Tong Man Yung
2024-11-10
子威老師最近好嗎? 有什麼方法可follow 你 好像有點時間沒看到你的文章
林子威
授課老師
2024-11-11
我原本預計在今年會開一門新課,是「文案寫作」;但 8 月提案完成後,Hahow 告訴我年底前的預排都滿了,課得被延到 2025 年第一季上架……🥲 所以這三個月,我只好又去打造另一門新課,跟「聊天、社交」有關,預計下個月會上線(但平台還沒決定,可能是 PPA)。 簡單來說,這半年來我算是天天在閉關製課吧!既沒時間寫文章,也沒時間經營社群,連 TikTok 帳號都暫時關了;所以你才沒看到我發表新內容跟新影片,也無法 follow 到我的最新消息。 但下個月初就會恢復經營了,屆時你可以在 TikTok 上搜尋「子威同學」找到我,並看到之後所有課程的相關消息! ---- PS. 真希望所有的課都能放在 Hahow 啊 😩,但他們今年開始改成新制了,對課程的審核跟預排規劃變得很嚴謹,無法像以前一樣讓老師高效率的上架新內容了。 所以未來你應該會比較少看到我在這裡開新課,但舊作品的維護跟升級我還是會積極處理的!
金惠民
2026-05-10
回覆
1 人想問
蔡漢憲
2023-10-26
(已編輯)
林子威
授課老師
2023-11-28
👍
回覆
我也想問
蔡漢憲
2023-10-26
國中二年級也可以上嗎
林子威
授課老師
2023-10-29
可以喔!但第三章節(寫作應用)國中生比較用不到,因為講的是「職場匯報」、「影音腳本」、「個人演講」,這三個場景國中還不會遇到;但能學到最多的是前面第一章(寫作思維)與第二章(寫作方法)的內容,這能幫他建立寫作的習慣跟最通用的四個文體技巧(記敘、轉化、抒情、議論)。
回覆
我也想問
鈞
2023-10-23
請問寫作課與英雄之旅兩堂都想上 建議先哪一堂比較好?
林子威
授課老師
2023-10-23
如果是想要創作的話,「寫作課」會是比較好的開端。 因為「英雄之旅」的課程內容比較偏重故事分析、角色原型、概念等等,比較沒有應用的技巧;但看完後,你的內心應該會有非常多的想法跟靈感冒出來,也能結合到日常生活的思考中。 我的建議是先學會寫作,掌握一些基本的創作技能後然後再去學「英雄之旅」;這樣就能從「會寫」到「寫的內容更豐富、更深刻」,是比較好的順序! ---- 但如果你沒有創作的需求,其實只要上「英雄之旅」這一門課就很足夠了。 這門課是我跟子雍兩位老師,以「對談」的形式,分析跟拆解 9 個故事背後的思考與意涵;很多學生都說這是對他們非常有啟發的課程,你可以當 Podcast 一樣慢慢聽!
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