管理學大師彼得．杜拉克曾說：「過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人，但未來的領導者必將是一個知道如何提問的人！」
過去形容一個人溝通、說服能力很強，大部分人心中容易浮現很會說話、表達能力很好等等特質，但是當你在工作或是生活各種事件中，面臨到跨部門、跨領域或是不同身份角色之間的問題時，光具備高超說話技巧，只能做到「溝」的程度，而無法和對方相「通」！
要理解彼此、掌握重點，唯有透過問題引導對方「講出自己的需求和期待」，你才有可能得到你需要的答案，或提供可以滿足對方的回應，讓事情順暢進行、或是與對方建立深度、有意義的互動！
在這堂線上課程中，我會透過輕鬆活潑的「職場案例」，跟你分享什麼是好問題以及「精準提問」的方法與步驟，帶你培養「提問力」，幫助你無論在領導、團隊合作或創意發想時，都能具備提問力，跟團隊或夥伴建立更深度的共識、找出隱形需求！
這堂線上課程，希望透過豐富的職場案例，介紹精準提問的幾個重要面向，分享提問的重要性、ALAR、好問題三原則等方法與步驟，幫助你開始認識好問題、聚焦提問，在職場與生活中發揮精準提問的影響力。
第一章：提問力基礎 - 好提問，力量大
好問題不代表一問一答，而是能與對方好好溝通、交流。
在課程一開始，我會跟你分享為什麼提問是重要的？並且跟你分享專業聊天者的溝通循環：ALAR 框架，從提出問題，再來積極傾聽、了解清楚對方的想法與情緒，形成正向的對話循環，才能達到深度交流。
提問（Ask）：先用旅行、放假等簡單與輕鬆的問題開場，大家會比較侃侃而談傾聽（Listen）：積極聽對方的答案，認真了解他們想說什麼，別急著搶話題覺察（Awareness）：觀察他們的神情、動作，找出特殊的情緒或事件回應（Response）：綜合他們的回答、心情，給出支持性回應，或以此再提出下個問題第二章、如何設計好問題：好問題三原則
接著在第二章，我會透過「問題四象限」跟你分享如何界定「好問題」，並且透過好問題的三原則：好記、好理解、好懂，帶你練習如何設計好問題！
原則一：3S 要素 - 設定範圍，聚焦問題原則二：問題拆解 - 大問題拆成小問題原則三：由淺而深 - 打開你的調頻天線第三章、好提問的實戰演練四大能力
在第三章，我會跟你分享，想在溝通中精準提問，需要具備的四大能力與技巧，幫助你了解如何在職場、生活等實際場景，透過提問形成良好溝通、精準提問、找出需求或建立共識！
台灣少數連結人文與商業的創作者與實踐者，2020 年以《風土經濟學》獲得金鼎獎。過往累積豐富的記者、創意顧問和地方創生經驗，並專注引導說故事、企劃、寫作與提問領域，授課橫跨金融、科技、醫療與服務業，期許自己成為跨領域專業的溝通者，讓更多人學會如何將複雜的事情變簡單、有趣，而且更有深度。
回覆與作業設計
- 預計 2~3 天會回答問題
- 預計每 1~2 週會進行批改作業
- 本次主要有三個作業：
- 閱讀一本書來練習設計好問題：嘗試用 5W1H 來列出三個主要的問題，再運用好問題三原則，將每個主要問題依序列出三到五個問題。
- 設計一個包含五個有順序問題的訪綱：運用課程內容，以洪老師為對象，擬定包含五個問題的訪綱。
- 實際練習應用在工作或溝通上，並記錄下使用心得：記錄自己原本在提問上遇到的問題，並寫下應用心得，以及哪部分還要調整。
在練習與紀錄過程中，都可以把心得與遇到的問題上傳，我會定時給予建議與回答。
