祁夫子教你的不是古文，而是人生！
你曾經在國文課本裡，認識正經八百的古聖先賢，但你可能不知道，再偉大的身影，都有不小心歪掉的時候！那些陪他們挺過顛沛時局、熬過人生低谷的，往往不是寧折不屈的英雄氣概，而是委曲求全的魯蛇哲學。
在是非成敗轉頭空的千年裡，誰能永遠站在風頭浪尖？在這一系列的課程裡，我們不學齊家治國平天下，也不用餓其體膚、動心忍性，以求天降大任於自己。跟著祁夫子，用現代的鄉民心情，重新看見文學中的時代身影。
中國最強魯蛇陣容親身實證，讓你不只有勇氣被討厭，還有勇氣被鄙夷。他們都做到了，我為什麼不行？
祁夫子何人？
祁立峰，現任國立中興大學中國文學系副教授。研究領域為六朝文學、文學理論，著有學術論著若干。另從事文藝創作，曾獲臺北文學獎、教育部文藝創作獎、國藝會創作及出版補助。著有散文集《偏安臺北》、長篇小說《臺北逃亡地圖》、古文普及書《讀古文撞到鄉民》，並於 FHM 雜誌、《中國時報‧人間副刊》「三少四壯集」、「udn 讀書人」以及「Readmoo閱讀最前線」擔任專欄作者。
開課緣由
「讀古文撞到鄉民」曾經它是一篇專欄，初衷現在看來十分簡明，就是要推廣古籍電子書。後來祁立峰老師細心餵養它成為一本書，跳脫推廣或概論古典文學的框架，巧妙地符合文學史的脈絡，將內容分成四輯，從先秦兩漢思想家，漢魏六朝的詩人或筆記，一路談到唐詩宋詞元曲，無一不觸及我們面對小時代大議題的回應。現在，它是一門線上課程！
結合了期盼學生接觸古典文學的初衷，以及從這些古典時期大數據資料裡，發掘出與眼下的時代呼應的脈絡與思維。面對當前我們遭遇的悖論、困境或難題，其實歷代的鄉民們可能早已經歷過一輪了。他們身處暴亂的年代，面對憂患的不安，或酸諷或反串，或抵抗或妥協。他們或許有異於我們的執著與風骨，也有與我們一樣的猶豫和懦弱。而文明正因經歷了這樣層層的演變與積累，終於成了如今的模樣。
我們相信，讀古文最大的意義，就在發現很多當前的紛擾，原來古已有之，那麼我們這一個斷代就不至於如宇宙孤兒般的存在。
課程架構
課程開始前，相信大家會有許多問題，因此我們設計了未問先答「單元一：讀古文的意義與價值」。本單元會概括說明整體課程的走向，說明理解古文的方式，古文力的培養並非理解某種語法或規則而已，而是對歷代文章、文類有基本的認識，對跨時代的典故有充分了解，自然就能觸類旁通、增加對古文的解讀力。
接著，課程會介紹到大家一知半解的先秦思想家與當代的連結；介紹以前國文課被忽視的六朝詩歌；將唐傳奇與唐代詩歌與社會議題連結；在宋元的部份除了介紹大家較熟悉的宋詞元曲，也會介紹過去較被忽略的宋元話本小說。共分為四章節：
課程按照文學史脈絡，分析各文體風格，但選文與過去國文課本全然有別。我們會看到有如網紅般各自率領腦粉，講幹話帶風向的先秦諸子們；我們會看到動不動就要直播自己的農場體驗、以當種田的人作工的人為樂，卻在後代被改寫的陶淵明；還有那些課本從沒選過的，可能被認為戕害青少年身心的詩詞曲。很多古人說了幹話成為經典，但反過來，也有不少的實話就此被文學史湮滅。這堂課將帶你用全新的視野認識古文！
課程特色
用網路鄉民語彙重新解讀經典古文
每單元的課程將從朝代歷史脈絡出發，引領你瞭解這些古人所處環境，以及該朝代文本本色；完整保留文學史脈絡，才能更全觀、有脈絡地解讀文本，深入理解這些文本的意義；最後，讀古文的最大價值無非是能鑑古知今，祁夫子將以幽默風趣、網路酸民的解讀方式，帶你瞭解這些文本與當代時事、議題的連結，讓學古文、讀古文不再枯燥乏味。想更具體了解祁夫子如何授課，請見以下試看影片。
教學影片試看
