跨界筆談!《百合花樂團》三人親自書寫彼此的生活故事
12 題互動題目,涵蓋抽象、概念式、創意性或明確聚焦問題,作為 Hahow 為《百合花》量身打造的輕量企劃,就請跟著團員三人的親筆回覆,一窺他們如何感受世界與文化流動,傾聽內心聲音並將其具現化,展現對生活想望,與探索自我和不間斷學習的追求。
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活著每分每秒都在探索學習,在這資訊爆炸的時代尤其如此。在這條無止境道路中,我們不時需要藉助外部觀點來省視自己。
在閱讀完前五篇《百合花》人物專訪與團訪之後,Hahow 精選 12 題互動題目,涵蓋抽象、概念式、創意性或者明確聚焦的內容,由團員親筆回覆,一同傾聽他們最帶感的生活體悟。面對問題,原來可以有這麼多想像與無限可能!
*執筆人——《百合花》樂團主唱&吉他手 林奕碩、貝斯手 林威佐、鼓手 陳奕欣
圖片來源:Hahow 圖庫
關於探索、學習與成長
1. Hahow 小蛙同學:探索對你們來說是什麼概念?是一個什麼樣的行動、行為或者態度?(何謂探索?對一個人來說代表的意義是?)
奕碩:其實我每次找到有興趣的事情都很煩惱,想學的事太多,同時也知道每樣都得花上三、五年學習。「探索」就是持續發現迷人的、有趣的知識跟技術,越挖越深、越有興趣。
奕欣:探索意謂著接受有其他可能性存在,並且以勇氣找尋的過程。我覺得當一個人願意去探索不同可能性,就保有對自我和這個世界的熱情、熱愛。
威佐:探索是為了滿足求知慾和好奇心所產生的行動,因為不瞭解、對某件事物產生好奇心,進而去探索。某種程度上也算是開創的一種,例如:發現新大陸、廢墟探險、發明新科技。不論事件的大小,對人代表的意義都是進步。
2. Hahow 小蛙同學:承上題,你覺得學習是什麼概念?是一個什麼樣的行動、行為或者態度?(學習跟探索的差別是?何謂學習?對一個人來說代表的意義是?)
奕碩:從小教育都是升學導向,也就是利益導向。到我現在的年紀,人們會告訴你要懂得投資,一樣是求獲益。我認為學習最大的獲益可能只有自己知道,如果你「投資」了你有興趣的事,它不太可能帶給你財富自由,但它肯定會跟著你成長、醞釀,讓你有「富足」人生。
奕欣:我認為有意識地學習,建立在「想把這個東西變成自己的一部分」這樣的想法上,探索的過程中也有可能增加經驗、進行無意識的學習,不論嘗試學習或探索,都比原地踏步要好。
威佐:學習和探索對我的差別是「已知」和「未知」,學習是可以參考或利用前人的經驗來獲取,探索則帶有一點實驗和不確定性,但兩者最終得到的意義是一樣的,經過探索才能夠學習。
圖說:《百合花》2022 台北專場演出(圖片來源:百合花樂團)
3. Hahow 小蛙同學:承上題,成長對你來說是什麼概念?是一個什麼樣的行動、行為或者態度?(探索跟學習是否能帶來成長?何謂成長?對一個人來說代表的意義是?)
奕碩:持續投入於各種有興趣的事情時,好像會忘記去思考自己成長多少,往往是在回頭看時,才發現原來已經走了這麼久。
奕欣:不論結果是否符合當初預設,在過程中或多或少都會有所獲得,像是得到靈感、得到新方向,不一定是世俗價值認同的獲得,但一定會有所成長。
威佐:成長比較像是成就感,因為得到了成就感所以覺得自己有成長。探索和學習都能夠帶來成長,先不論探索和學習的項目能不能為你帶來什麼實質效益,但兩者都能從結果中得到很大的成就感。
對世界與文化流動的感受
4. Hahow 小蛙同學:近幾年新冠狀疫情衝擊世界,對你本人帶來什麼樣的影響?讓你處在什麼狀態?不同時期&階段的想法是?
奕碩:在疫情當下我們都是第一人稱,會緊張、害怕,不過如果假設自己是 500 年後的人,是不是會有很不一樣的感受?最近我不時想像,肺炎是短時間發病、污染是長時間累積,兩種都可能致命,但感受卻很不一樣。
奕欣:我覺得自己不斷在練習保持彈性,精神和物質上要能夠接受隨時變動,出門擔心會不會染疫、工作隨時可能取消、下個月可能完全沒收入、本來熟悉的巡演生活方式發生改變、人與人距離有了防疫規定、再也不是想去哪就去哪等等。但還是盡可能還是讓自己保持正向,並珍惜健康的身體。
威佐:疫情對我最大的影響是發現戴口罩可以非常有效的避免過敏,就算之後疫情沒了我還是會繼續戴口罩。但對於精神上的影響是會將精神力轉移回自己身上,在生活封閉的狀況下,會開始思考自己究竟能夠做什麼。
5. Hahow 小蛙同學:對於「文化、文明、文創」這三個詞組你有什麼想法?(反射性的想法&內化後的思考)
奕碩:人類做的事都是文化;發展到某種程度變成文明;用強勢文化的美感拯救快要死掉的文化是文創。
奕欣:文化是積累而來的;文明對我來說帶有一點政治正確(笑),會讓我思考為什麼已開發國家好像就比較文明;文創則是立足在文化之上,追求再創造。
威佐:文化是人類所有事情的累積;文明代表了某種進步;文創是包裝後的產物。
圖說:《百合花》2022 台北專場演出(圖片來源:百合花樂團)
獲取創意的方法,與原則和既有觀念的拉扯
6. Hahow 小蛙同學:「創意」與「創造力」你覺得是重要的嗎?你有什麼獲取創意、保持創造力的方法?(你個人如何獲取靈感,讓自己有源源不絕的點子)
奕碩:我出生經歷很普通,並不相信自己的靈感,所以我都是透過學習、練習、實驗、分析來創作。創作很多作品不會很難,但是要讓自己滿意很難。
奕欣:很重要耶!沒有創意的生活應該很無聊,對我來說幽默感也是一種創意,能夠讓自己有源源不絕的點子,說實在蠻有挑戰。總會有想休息或是一點靈感也沒有的時候,最有用的方法可能是感受生活、感受這個世界的一切吧。
威佐:多吸取不同的養分,像是「音樂、書、生活」,如果沒有這些的話,思考會比較直覺且單一。
7. Hahow 小蛙同學:「傳統 vs. 創新」對你來說是衝突或者和諧?若只能擇一會選擇哪個?若是和諧的,你又會如何將兩者結合?
奕碩:傳統是透過一群人慢慢累積、慢慢變化,它只是移動速度比較慢的創作;創新背後有強烈的個人主義價值觀,很快、很有爆發力。關於兩者結合,我會持續學習、持續思考、持續實驗、持續創作……
奕欣:的確是有衝突之處,傳統時常需要守護特定內容,並在特定的結構規則之下存在;但創新時常是在嘗試打破規則。只能擇一的話我會選擇創新,因為我喜歡挑戰新的事物。
威佐:傳統和創新是衝突的,但不代表不能夠結合,就因為是衝突的所以結合起來碰撞出的美感才會這麼獨特。
8. Hahow 小蛙同學:作為突然跑進腦中的訊息,「靈感」時常讓人神來一筆。不過當它與創作理念或原則相牴觸時,你會如何抉擇或者調整?(突如其來的「靈感」vs. 長年養成的「既有觀念」)
奕碩:靈感源自於平時累積,跟你平常在意的事情有關。靈感來的時候要馬上記錄下來,冷靜觀察它,好或不好都試著分析原因。與理念不一時,就可以藉此好好反省自己。
奕欣:創作的時候,我比較喜歡在過程緩出一段時間,靈感記錄下來之後也不會急著定案,藉由時間去感覺和消化,確認這是不是我要的東西。通常在檢視和打磨的過程中就會解答這些問題了。
威佐:靈感與原則相牴觸時,短期我會拋棄靈感選擇原則,靈感比較像一時的,必須好好紀錄並思考為什麼會想這麼做;但長期來看,原則是會變的,或許靈感也會在某一天派上用場。
圖說:《百合花》表演前於後台合照(圖片來源:百合花樂團)
傾聽內心聲音,並將其具體呈現
9. Hahow 小蛙同學:當心裡的「理想訊號」發亮或發出響聲時,是什麼樣的場景?你又是如何察覺它們的?
奕碩:我的理想訊號不會離自己太遠,可能是下一張專輯。所以我只會思考「怎麼做可以更好呢」?
奕欣:通常是發現自己真的很開心,由內而外的開心,我就會知道這件事需要繼續做下去,而且做自己開心的事情,就不用擔心失去動力了。
威佐:理想訊號發出聲響時,是經過累積與內化後突如其來的,能夠察覺是因為你已經有過去的豐富經驗了。
10. Hahow 小蛙同學:你覺得現在的自己有處在理想的生活狀態嗎?是的話為什麼?不是的話為什麼?
奕碩:颳風下雨搬著繁重的器材移動時,會想要有司機開車接送,這不知道算不算理想?但是常常覺得自己很幸福,因為我正在做想做的事,這就是理想吧?
奕欣:做自己喜歡的事情並且可以支撐生活,已經很理想了哈哈!不確定能這樣多久時間,所以我珍惜能這樣生活的每一刻。
威佐:物質上沒有很理想,還是有很多煩惱;但精神上很理想,因為正在做自己想做的事情。
圖說:奕欣與威佐的日常一景(圖片來源:百合花樂團)
11. Hahow 小蛙同學:請嘗試以一段文字描述,表現你心中理想訊號的形象
奕碩:小時候很喜歡吃泡麵,羨慕大人可以晚上不睡覺吃泡麵。
奕欣:偶然發現一部電影預告,看了之後覺得實在太想看了,甚至想不顧一切立刻衝出門去電影院買票看的感覺。
威佐:當你走進某間沒吃過的餐廳,然後把第一口食物送進嘴巴的那一個瞬間,就覺得自己真的太會選了。
12. Hahow 小蛙同學:想對其他正在探索自我的人,說什麼樣的一句話?
奕碩:不要因為身邊的人都探索而探索,找到自己有興趣的就好。要持續、為自己的選擇負責。
奕欣:先嘗試看看,不用害怕出錯。
威佐:可以有規劃的多方嘗試,找出自己真正有興趣的事物,一但找到後就不要輕易放棄。
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