你 也 會 這 樣 嗎 ？
選好後，來看看大家的投票結果吧！
而 這 份 不 同 ， 就 是 『屬 於 你 的 繪 畫 語 言 』！
不論你現在的繪畫程度如何，
這堂課想帶你從日常觀察與自由塗鴉中， 建立屬於自己的創作節奏。
🌱 如果你是初學者，你只需要帶著放鬆的心情走進來：
✦ 輕鬆的媒材初體驗： 用最基礎的水彩與鋼珠筆等媒材，自由塗鴉，建立無壓力的創作習慣。
✦ 放下框架的練習： 擺脫「畫得像不像」的魔咒，學會用最直覺的色彩、線條，記錄當下的心情。
✦ 靈感捕捉： 帶你從日常觀察中提煉元素，讓生活碎片都變成創作養分。
✦ 療癒自己： 將畫作與生活自然結合在手帳裡，一張張記錄自己的情緒與心中所想，讓畫畫成為放鬆、紓壓的一種方式。
🚀 如果你已經有繪畫基礎，這堂課將是一場擴充靈感、延伸風格的實驗室：
✦ 打破慣性： 跳脫既有的寫實或既定框架，透過抽象塗鴉與情緒色彩，探索自己的風格潛能。
✦ 多媒材混搭實驗： 解鎖水彩、色鉛筆、油性粉彩等多種媒材的疊加技法，讓畫面生動有層次。
✦ 思維的自我療癒： 暫時放下「產出完美作品」的壓力，回到最純粹、最自由的樂趣狀態。
- 在「多種媒材的創意激盪：一起輕鬆玩水彩」課程中，我們已經練習過基礎的水彩技法，並一起創作過不同媒材搭在一起的好玩作品；而這堂課程，會針對顏色與個人的連結，再一起使用多樣的媒材延伸五幅作品！
- 想參加課程的同學，請注意這堂課程不會有基礎技法教學，可以直接照著課程中的教學實作。
有任何問題也都歡迎在作業區或問答區提出來。或者嘗試過後，有需要再回去練習基礎技法也ＯＫ的！
📝 章節一：準備階段
✦ 在此單元中會向同學介紹，老師在課程中使用到的媒材、用具，包含用途、品牌、價格、購買途徑等等的基本知識。
✦ 同學也可以在閱讀完之後再去購買材料，過程會更順利唷！
📝 章節二：核心概念
✦ 在此章節中，會先和同學講解顏色、圖形和「自己」之間的關係，並在單元 1 思考、建立起一套屬於自己的繪畫語言。
✦ 接著我們會參考前面的顏色知識，來做兩個暖身練習，並觀察不同的顏色搭配，帶給你的不同感受。
📝 章節三～七：實作
✦ 老師將帶領同學先理解主題，再進行實作！
✦ 過程中，會將「透明水彩」、「油性粉彩」、「鋼珠筆」、「色鉛筆」、「壓克力顏料筆」等不同媒材一起搭配使用。
🎨 實作單元 ✧ 我是？：從顏色、圖形與線條開始表達自己 ✧ 太陽的能量：觀察太陽意象，並用色彩與圖形表現 ✧ 希望的樣子：把看不見的希望轉化成畫面 ✧ 搭配森林音樂的直覺創作 ✧ 焦慮的模樣：將焦慮藏進手帳，變成作品
每個章節也都延伸一個作業，鼓勵同學用相同的概念多練習。
🎨 作業
章節 3：他/她 是？
章節 4：你的能量來源
章節 5：生命力的樣子
章節 6：搭配開心音樂的直覺創作、搭配悲傷音樂的直覺創作
章節 7：最近的煩惱或憂傷
想了很久，如何讓第一次接觸創作的同學，也能感受到「畫」與「自己」那份密不可分的關係？
我選擇了最日常、最無壓力的「手帳」與「塗鴉」作為載體。 手帳不需要是大作，它更像是一個「安全的容器」，容納錯誤、容納那些我們平時說不出口的瑣碎情緒。
透過水彩的流動與多媒材的堆疊，我們不追求完美，只追求真實。
2021 年推出第一堂【多種媒材的創意激盪：一起輕鬆玩水彩】後，我收到了許多同學的鼓勵，希望能夠再畫更多。我也一直在思考，類似的主題，我還能跟大家分享什麼呢？
這四年間，我上架了不同媒材的創作內容，也經歷了靈感的乾涸期，創作帶著我走向了更深的地方。
創作方式的「轉變 ➜」：
・我的煩惱與焦慮，從「枯樹」 ➜ 變成了充滿生命力、向外延伸的「藤蔓」。
・不畫人 ➜ 生出一張張可愛的臉蛋。
這些發現讓我意識到：
創作不只是作品的產出，更是個人成長的紀錄。 當你誠實面對自己，作品自然會長出靈魂。
老師會依照每個單元需要，使用實際動手並錄製影片、影片字卡補充、照片、投影片等方式呈現。
「期許帶給同學簡單、易懂、好操作的感受。」
