課程緣起
執父之手 手語友善
大家好，我是顧芳槐，我是一個 CODA（Child of Deaf Adult）
照片中扮著有趣表情的是我的父親，顧玉山。他是一位聾人，別人眼中的身心障礙者。然而，父親的母語 - 「台灣手語」讓我在美國拿到教育博士學位，並且在我的生命中留下許多重要的印記。
我從小跟著他學手語，現在我的孩子也跟著他學手語。「台灣手語」是我父親的母語，也是我的，這段成長、推廣的過程，我深刻地感受到：「每一個人的母語都是最美的，語言不分高貴」。
台灣手語的生命印記
自小看著父親身處聽人世界的溝通不便、訊息的不流通，看著聽人文化的霸權及社會對手語的誤解，以為手語只是比手畫腳，阻礙了聾童學手語的路，這些點點滴滴是父親的掙扎。雖然掙扎，但父親仍努力不懈地推廣手語、熱愛手語。
承襲父親的台灣手語之路，我想為台灣手語做出回饋的念頭沒有停過。「台灣手語」也在我生命中留下許多重要的印記：
因為台灣手語，我進入政府勞工局當手語翻譯員
因為台灣手語，我進入啟聰學校當老師
因為台灣手語，我在美國拿到聾教育博士
因為台灣手語，我帶著美德聾網紅踏進總統府
因為台灣手語，我創建台灣第一個為兒童設計的手語學習網站
因為台灣手語，我創建台灣第一個為台灣手語遊戲網站 下一個重要印記：創造一個手語友善的氛圍
台灣手語是一種視覺語言，容易上手。如果你 / 妳認為多學個語言很不錯，也願意投下對聾人的善意，甚至不排斥將手語作為未來進修或職業選擇，歡迎加入我們的行列～
希望透過這堂線上手語課程，人人皆可學手語。聾人以自己的母語為榮，而聾孩子都有學習自己母語的機會，聾聽世界沒有界限，期待大家看見台灣手語之美，看見台灣手語的獨特面貌，「手語友善」的種子散落社會每一個角落
課程核心特色
台灣手語是一種具有文法的語言
記者會上手語翻譯員的生動表情、手勢動作，十分吸睛，引起社會大眾對手語的高度興趣。「手語」並非比手畫腳，它是具有文法，發展多年、有系統的語言。
很多人以為手語是世界通用，其實並不是喔！手語和口語一樣，各地區有自己的方言及語言家族，而「台灣手語」是屬於「日本手語」家族的分流，是台灣聾人的母語喔！
聾聽雙講師
教學經驗豐富的母語使用者- 聾老師：顧玉山
課程將透過聾人講師 - 顧玉山 生動的表情來示範手語基本技巧，教授常見手語詞彙及簡單句子，並在課後加上手語延伸應用技巧演練，讓學員上完後可以自然而然看懂基礎台灣手語，並使用簡單手語句子聊天。提供課堂即時口譯及字幕 - 聽講師：顧芳槐
初學者不用擔心看不懂手語，課堂中除了必要手語練習片段會無聲處理，其他時間皆會有聽講師 - 顧芳槐為大家即時口譯，也有字幕可以觀看，即使初學者也能輕鬆上手（當然如果你願意關掉喇叭上課，直接進行沈浸式學習也是很棒的方式）。首創線上手語互動式教學
除了生動的投影片、手語對話範例外，課程首創線上互動式手語對話演練，讓學員在家就能模擬實體課堂上的沉浸式教學，與講師一對一手語對話練習，七堂課下來便能自然學到台灣手語及視覺能力！
系統性規劃課程
我們總共設計七章基礎手語課程，課程經過系統性的規劃，完整涵蓋基礎台灣手語課程。不需要任何工具，只要有雙眼雙手，你就能夠跟著講師學到台灣手語的生活對話。
手語教學範圍包括問候、稱謂、數字、買賣、年齡、時間等等，還能增加聾人文化小常識，及參與有趣的手語猜謎喔！
上完課程後，你將能夠看懂簡單台灣手語，用台灣手語和聾人溝通、自我介紹，同時對聾人文化有基礎的認識。
聾人文化
每堂主題課附有聾人文化小常識的解說，讓學員除了學習台灣手語之外，還能進一步理解聾人文化的特色。
課程單元設計
情境教學與雙語教學策略的系統應用
我們將雙語教學中常見的「whole to part」、「part to whole」教學策略應用於課程中，意指把語言中較小單位的詞彙、句子，及大單位的語言情境，來回交叉規劃進本課堂上，讓學員在「手語情境對話」、「手語詞彙」、「手語句子」、「詞彙綜合應用」，來回式練習。
除了第一章節的引言，及最後章節的總結部分以外，我們總共規劃五個情境（章節二～章節六），包含問候、稱謂、年齡、金錢、時間。我們為這五個情境分別設計五段生活化的手語對話，並根據對話內容教授相關詞彙及句子。
五個主題（章節二～章節六）都會包含以下六個環節：
- 手語對話情境
根據每個單元主題設計雙人對話情境，對話中巧妙涵蓋本單元詞彙及句型。2. 詞彙及句子教學
根據對話情境進行詞彙及句子的講解，在當中也會適時介紹手語文法，為減輕學員的學習負荷及因應每個學員不同的學習速度，我們將對話分段進行講解，學員不用一次看完，可以根據自己當天的學習狀況適度調整，沒有中斷問題。在每次詞彙及句子講解完畢，講師都會帶著學員打手語複習一次，增加手語熟練度。3. 手語對話練習
對話內容的詞彙及句子教學告一段落，學員將跟著聾講師來進行逐句一對一對話練習，我們的互動式對話設計，模擬真人對話情境，一來一往的使用手語交談，這個部分將採無聲的擬真學習。4. 手語詞彙與句子延伸應用
我們將學過的手語詞彙組成不同的句型，配合適當的手語提示，鼓勵學員活用台灣手語詞彙，透過這樣的延伸與應用練習，成為台灣手語達人的目標就在不遠處！（這部分也是無聲練習，但不用擔心，聾講師會在後面提供答案～）5. 聾人文化小常識
台灣聾人因為特殊的語言及習慣，因此形成特殊的台灣聾人文化，與一般聽人文化不同，我們將在這個環節，一一為大家解密說明！6. 手語猜謎
聾講師全身是戲胞，在這環節中，我們設計了有趣的手語猜謎，學員可以觀察聾講師的身體語言、表情等，來猜猜看聾講師打的手語是什麼意思，台灣手語也能輕鬆學喔！課程單元規劃
章節一：前言
嗨！準備好和我們一起暖暖手了嗎？
第一章節我們將學習如何將手語應用在日常生活中，同時解說手語的五大元素：手形、位置、方向、動作、其他非手部動作，並說明其他常見的手語特色，如「手語分類詞」、「文字外型」在手語中的意義，還有台灣手語的基本文法結構。
章節二：問候語
在路上碰到好久不見的朋友，應該怎麼問候對方呢？
在此章節，你可以學到：
- 基本禮貌用語：對不起、謝謝、不好意思等
- 如何用手語問候朋友
- 簡單聊聊工作
- 關心對方身體
- 手語名字的意義章節三：我們都是一家人
不知道如何和聾人朋友開啟話題嗎？對話內容可以從介紹自己的家人開始喔！
在此章節，你可以學到：
- 父母、祖父母、手足的打法
- 親戚稱謂，如：伯伯叔叔姑姑阿姨
- 家中排行的打法
- 如何介紹求學狀況
- 中指在台灣手語中的意義章節四：年齡不是祕密
藉由介紹家族成員的年齡來學習數字的打法，同時學會如何把數字放進句子中。
在此章節，你可以學到：
- 數字打法 1-99
- 練習數字嵌入句子的打法
- 知道年齡的打法
- 手語分類詞：走路章節五：精打細算買東西
學會數字後，可以來學學如何應用在描述金額上？顧客要向老闆詢價，怎麼問？如果還想要殺價，怎麼殺？
在此章節，你可以學到：
- 金額打法
- 百、千、萬的打法
- 手語分類詞：單子、門票
- 學會怎麼用手語殺價
- 學會打折的打法
- 學會和金錢相關的手語：買、賣、銀行、貴、便宜…章節六：打發時間的手語
兩個朋友想要約時間一起聊天、看電視，要顧慮的因素還真多，例如：上下班時間、孩子上下學時間，週末活動安排…，描述時間的語詞百百種，都會在這堂課一一介紹。
在此章節，你可以學到：
- 學會一星期的打法
- 學會月份打法
- 學會幾月幾日的打法
- 學會幾點幾分的打法
- 手語分類詞：人
- 其他時間相關手語：如早中午晚、半點、上 / 下星期…章節七：學習成果驗收-測驗及作業
課程最後，我們會準備一個小小的測驗及作業，檢驗學員的詞彙、句子的學習效果，學員也可以藉此複習學過的台灣手語，並加強自己不足的地方。
解鎖章節「美國手語課程」
美國手語和英文一樣，是國際聾人圈裡的常用手語。在美國，因為手語的普及，在電視、電影、遊戲中常常出現美國手語，甚至有許多聽人也都會打手語，學美國手語，讓你更貼近國際！想學美國手語的學員們，歡迎召集朋友一起來上課喔！
解鎖內容包含：
- 正確打出 26 個字母
- 美國手語數字打法
- 常用指拼詞彙
- 日常生活常用句子 20 句
解鎖活動「Deaf Event」
DEAF EVENT 會有聾人朋友參與其中，當然也包括我們的課堂老師-顧爸，讓大家有機會實際與聾人朋友認識聊天，練習自己的台灣手語。
課堂使用方式
課堂即時口譯及字幕
若你為「初學者」：
為了讓台灣手語原汁原味呈現在學員面前，聾講師直接以台灣手語授課，除了必要性的手語視覺練習，會以無聲方式進行，其他課堂部分將由聽講師提供即時口譯，同時也有字幕可觀看，因此初學者不用擔心看不懂。若你已有手語基礎：
若你已經有台灣手語基礎，想要進一步挑戰自己，我們也鼓勵你把喇叭關掉，不依賴口語翻譯，直接觀看聾講師的台灣手語。線上互動式手語對話演練
台灣手語要學好，把雙手拿起來練習是很重要的一部分。因此，為了讓學員有練習手語詞彙及手語對話的機會，當課堂中出現藍橘色手語圖案，學員就必須把手舉起來，跟著講師一起練習手語。圖案大約會閃爍 5-10 秒鐘，請學員在這段時間根據講師指令，打出台灣手語，若需要更多時間，則可以善用暫停鍵，讓自己有更多的時間消化手語打法，練習正確的手語，練習完後再按播放鍵，繼續接下來的課程。
- 手語對話模擬方式請看影片中的示範說明：
