夢境顯影術：畫台灣古島幻獸，學創作方法
關於課程
課程包含
課程時長
課程總人數
觀看限制
學習升級
課程內容
8/31 前加入課程，即可於「限定購課學員觀看的課程公告」領取日常美學精美奇幻桌布✨
你想試著創造自己的原創作品嗎?
創造自己的原創作品，不難～只是需要指引
小時候一直都對奇幻的題材非常感興趣，從國小開始就讀美術班，到台北念復興商工，最後跑去北藝大唸劇場設計，從學生時代開始，就很喜歡把各種不存在的怪物與想像都畫到作品裡面，家中的牆壁甚至還有高中時畫的怪魚。
感受優先，技巧次之，創作還需要一些些對自己的認識
雖然自己擁有美術科班生的基底，但我一度無法掌握創作的方法，始終覺得自己的作品不夠優秀、不夠完美，後來慢慢地意識到自己對作品的審美只停留在技巧方面，而忽略了自己內在想表現的畫面，慢慢地在成為插畫工作者的途中一點點找到自己喜歡的創作方向，其實他始終都沒有改變過，就是我一直以來都喜歡的奇幻題材。
慢慢來比較快，很普通的建議，但是很有用
漸漸地，這些作品累積的越來越多，從一張變成三張，三張變成五六張的系列作，在我拋棄對技巧的執著後，反而有了很大的幫助，自己的風格也越來越鮮明，不曉得是從什麼時候開始這一切就變得沒那麼令人感到懊惱挫敗，我喜歡這樣的自己也喜歡這樣的作品。
講師介紹
現居宜蘭的插畫工作者，除了接案以外，也製作課程分享創作經驗，致力於將奇幻的作品帶入日常的生活中，建立充滿超現實的理想國度。
IG：dailyart0326
充滿奇幻與無限想像的超現實作品
想學嗎？找到創作的竅門，你需要一點指引與建議。
第一章：創作基礎：開始進行創作之前你都做了什麼準備？
單元 1 - 了解自己：你屬於哪一種創作人格？在學生時代每個同學都在為了繪畫作業拚命的畫圖，當時我發現大家都有自己進入創作狀態的方式，有些人要熬夜才能畫的完，有些人得早起，有些人參加比賽的時候畫得特別好，於是我將身邊的創作者朋友們歸納成一套類型分析，幫助你找到自己合適的型態。
課程中會跟大家分析這一套創作者類型表，並分享我自己如何靠這個找到最佳狀態！
單元 2 - 作品構思：創作需要反芻與轉譯了解自己的創作類型以後，就可以開始試著練習將素材轉化成原創作品！
單元 3 - 技法掌握：創作技法、畫面經營除了心法與觀念，還會傳授你一套我自己慣用的繪畫技巧，從構思到完稿，全面公開分享，讓你能夠了解不同的創作者使用電繪的方式，吸收之後搭配自己的方法，融會貫通～
章節二 : 創作實戰：透過三隻古島幻獸完整示範創作全過程
套用章節一的創作方法與技巧流程示範，呈現三種，低、中、高，不同難度的作品
除此之外，這個單元能讓學生學到：
1. 如何建構出龐大且細緻的畫面
2. 複雜光影與線條的佈置
單元 1 - 《巨魚的子民：鯤鯓神話》台灣自古就有被認為是一隻大魚的傳說，鯤鯓二字就是大魚的身體的意思，透過這個與台灣有著強烈連結性的傳說，先以簡單的魚類做為描繪的對象，讓學生較容易上手。
單元 2 - 《烏龜傳說：龜山島》相傳龜山島原本是一隻巨大的烏龜，而台灣在幾萬年以前甚至有亞特蘭蒂斯姆大陸的傳說，這兩個東西放在一起不禁讓人好奇，在遠古的台灣究竟是怎樣的面貌？透過巨大烏龜與姆大陸傳說為主題，繪製一張古代想像圖。
單元 3 - 《古老的崇拜：呼風喚雨的 碧龍》在台灣的民間信仰之中，龍是隨處可見的神話生物，有關龍的傳說自然也不少，在許多目擊龍的傳聞中，大部分的龍幾乎都能夠控制天氣、呼風喚雨，在今年的台灣，氣候也正是我們所熱議的話題，我們能夠在這堂課中試著“召喚”古代相傳能帶來雨水的巨龍，將其放在現代的景色當中。並且教大家怎麼描繪這個令人卻步、難度較高的幻獸。
章節三 : 結束課程，當你回到自己的創作之路，那又是另一回事了
先有雞還是先有蛋？先有生活？還是先有創作？本章節會分享較多觀念，當你想成為一個創作者，甚至以全職創作者為目標的時候，這件事會變成你生活中的一部分，而且會佔去很大的一部分，同時也會面對人生其他的選擇，在這條路上你得做出選擇與取捨，這時候你又該如何決斷？
我將會以我自己一步步走向全職創作者的心路歷程作為分享，讓你可以在自己的創作道路上有不同的觀點與借鏡。
作業內容
試著畫出古島大魚吧！
以第二章第一單元的主題《巨魚的子民：鯤鯓神話》跟著課程的步驟完成一張作品
- 可以以臨摹的方式完成一張與主題一樣的作品
作業批改
預計每兩周批改一次同學們的作品。請同學在作業內盡量詳細的描述遇到的問題與狀況，這樣能夠讓老師更清楚該如何協助並給予建議與回饋。
什麼樣的人適合這堂課呢?
- 無經驗者 : 完全沒有繪畫經驗，只是喜歡看別人畫圖感到療癒的學生
- 初學者 : 剛開始學畫，對畫圖的一切充滿好奇，想了解不同的創作方式與觀點的初學者
- 業餘創作者：學畫一陣子，能夠自己建構畫面，覺得與成熟的原創作品仍然有落差的習畫者
- 專業創作者：已經有成熟的繪畫功力，卻對於能夠描繪的題材非常無感，不曉得如何突破觀念上而非技巧上的創作瓶頸的進階人士
- 喜歡電子音樂的學生：這次的課程特別請到音樂創作者 Wenchirue，為每個單元製作原創的音樂，作為背景音，調性一樣是充滿奇幻的味道，想純粹觀賞聆聽也很適合！
老師會回答學生的問題嗎?
會的，預計每週回覆一次同學們的問題
募資達標 100 人解鎖神祕好禮
- 缺乏創作靈感該怎麼辦？
- 要如何朝全職創作者邁進？
- 繪畫技法該如何有效精進？
一小時線上授課服務的幸運兒，可以獲得創作方面的諮詢討論，老師將為你提供個人專屬的建議與方向～
☘️ 參加辦法
想報名抽獎「1 對 1 創作者諮詢/授課服務」的學員，請於課程結帳欄位填寫 email 收件資訊。老師將在「本課程開課後兩週內（11 月底前）」，抽選一位同學，以 email 與您聯繫！
意猶未盡嗎？
關於講師
購課前問答
