各位同學大家好！
歡迎大家一起學習德文！
這期課程內，涵蓋了以下課程：
在這裡，可以用具架構的方式，事半功倍的學好德文。
開始教德文後，教學上常遇到的情況是，學生會回答「這個我學過了」，實際檢視學習地圖後，回答大多變成「不確定還記不記得」或是「應該學得不是很紮實，請老師再講一次好了」。
因此，希望能把我的學習架構帶給需要學習德文的人，讓他們沒有斷層的學習。
人在異地才知道語言這麼重要
其實人在國外，會發現語言是最重要的，迷路時問路或是遇到困難想求助，甚至是生病了要看醫生、找藥局都需要語言當橋樑，尤其歐洲人非常以自己的語言為傲，喜歡說英文的並不多。
語言只是一個工具，與人溝通的媒介，不需要吹毛求疵
德文相較其他語言給人一種較艱澀的感覺，尤其擔心字母 R 的發音，但實際上並不需要特別誇張的打舌，每個國家的人都會因為自身母語產生發音上的限制，有些人能突破，有些人則不能。
例如我有位巴西同學無法發出「ㄩ」的音，無論如何努力只能發「ㄨ」。義大利同學超強一個單字有多少 R 距離有多近，都可以 N 連發的打舌，厲害但是不正確。更別提有人因為生理結構上的先天缺陷，無法正確發音。
母語對每個人造成的先天局限，使某些讀音不下功夫說不好，那能做的努力就是至少讓別人聽得懂，就夠了。
世界上沒有所謂的完美發音，什麼樣的音色最美，各自有一套標準，各自追求。學習語言的目的，是為了與人溝通交流，不需要一開始就鑽牛角尖讓自己失去學習的興致與勇氣。
說德語並不難，你／妳只是需要被鼓勵與肯定
亞洲人在國外普遍羞於開口，很大一部分是缺乏自信，很怕被取笑，如果對方會鼓勵你說，耐心靜聽，平和的糾正與討論，不會拿口音來取笑，並肯定每一次的進步，對口說是很有幫助的。其實想要說話更接近母語人士的方式有很多，但需要多聽，修正說話的音頻，這個部分我也會在課堂當中分享我學習的經驗。
學語言不快樂學不會
語言是拿來使用的，如果能創造學以致用的機會或動機，會更有動力的想知道更多，學習更深入。希望能把這份學習的快樂與輕鬆帶給大家，一起有架構的學習。
授課多年，學生遍及瑞士、港澳、德國、奧地利、日本、美加地區，我想藉由自己過往學德文及多年的德文教學經驗，整合許多學習上會碰到的困難，做更有系統的教學。希望可以提供學習者更正確更快速的指引。
課程內容
CH1 進入會話以前所需具備的知識
一、德文基礎入門發音（用ㄅㄆㄇ及羅馬拼音學習）會針對閱讀最需要的發音規則說明，省略支尾末節的過細規則。
單元 1 - 認識德語
單元 2 - 字母發音 & 單字拼音 (ㄅㄆㄇ + 羅馬拼音)：字母發音
單元 3 - 字母發音 & 單字拼音 (ㄅㄆㄇ + 羅馬拼音)：母音
單元 4 - 字母發音 & 單字拼音 (ㄅㄆㄇ + 羅馬拼音)：單子音
單元 5 - 字母發音 & 單字拼音 (ㄅㄆㄇ + 羅馬拼音)：複合子音
二、基數從 0 開始德文數字很有規律，記得架構就可以輕鬆的從 0 數到 1000。1000 以上數字一樣有規律，學會後即便數字再長都能輕鬆讀取。除了學會數字，還要教會大家日常基礎運算的 +－ × ÷ 怎麼清楚表達。
單元 6 - 基數：0～1000
單元 7 - 基數：1000 以上的大數法則 & 加減乘除
三、日期在超市購物有看保存期限的習慣嗎？德文的年月日標示方法跟台灣一樣嗎？看懂後該怎麼說？在這個章節會學到。
單元 8 - 日期：序數 & 特定日期的表達
四、時間德國人十分守時，要怎麼約時間呢？把這個部分學習好就能在每個約會場合不失禮儀。德文時間表達區分成 24 時制（正式）及 12 時制（口語）如何使用，會詳細說明。
單元 9 - 時間：區分 12／24 時制的意義
單元 10 - 時間：24 時制的表達方法
單元 11 - 時間：分數、百分比、小數
單元 12 - 時間：12 時制的表達方法
作業 1 - 現在幾點鐘？
五、補充單元初學的同學可能較難掌握字母R的發音重點，因此增加一個補充說明的單元。
單元 13 - 字母Ｒ的發音
CH2 造句的基礎概念
如何說好一句話透過打招呼、問好，認識名詞的性別與複數形式、人稱及代名詞與造句三要素：主詞、動詞、受詞，當中動詞會隨主詞作出相應的變化，而受詞也會受動詞的影響有些微的改變，它們彼此間的互動關係可以在這個章節學到。
單元 1 - 問候語＋人稱變化
單元 2 - 句子的心臟：動詞：規則變化（現在式）
單元 3 - 句子的心臟：動詞：不規則變化（現在式）
作業 1 - 跟著人稱作動詞變化練習
單元 4 - 句子的成分：名詞：詞性辨別
單元 5 - 句子的成分：名詞：複數形規則
單元 6 - 如何排列組合句子(1) : 定冠詞
單元 7 - 如何排列組合句子(2)：不定冠詞
單元 8 - 如何排列組合句子(3)：人稱代名詞
單元 9 - 如何排列組合句子(4)：造句
作業 2 - 單元 4 - 9 文法綜合練習
CH3 情境會話 ≥ CH1 + CH2
秉持著給大家更豐富的學習內容為原則，CH3 的情境會話會使用 CH1 及 CH2 學到的內容來舉例，透過情境會話複習CH1 及 CH2，並且隨內容需要，適時補充CH1 + CH2 的進階內容，用簡要的方式補充新的文法概念：
可分離動詞 trennbare Verben、合成詞 Komposita、weil 因為、完成式 Perfekt、祈使句 Imperativ、情態動詞 Modalverben (möchten、können、müssen、sollen)、代名詞 man、時間上的介係詞、如何拆解句子 usw.
一、打招呼／問候單元 1 - 打招呼：職場或社交場合（Sie）
單元 2 - 打招呼：熟識的朋友、同學間（du）
二、自我介紹 ＆ 禮貌的聊天單元 3 - 自我介紹＆禮貌的聊天：正式與非正式場合
單元 4 - 聽不清楚時的用語 ＆ 介紹別人
作業 1 - 練習用德文自我介紹 & 介紹自己的朋友
三、打電話 ＆ 迷路了單元 5 - 打電話：打電話給朋友
單元 6 - 打電話：打電話到公司／忙碌中無法接聽電話
單元 7 - 打電話：通話中或無法接聽電話時的禮貌用語
單元 8 - 打錯電話怎麼辦？國際電話又怎麼打？
單元 9 - 問路/指路
四、一日作息工作日週一到週五的一日作息，與週末的一日作息一定不一樣，要如何詮釋與表達在這一個單元可以學到。
單元 10 - 一日作息：時間的複習與補充 & Sabina Fischer 的一天 (上班前)
單元 11 - 一日作息：Sabina Fischer 的一天 (上班時間 & 下班時間)
單元 12 - 一日作息：Timo 的周末時光
作業 2 - 試試看表達自己一天的作息
五、約時間單元 13 - 約時間：時間複習與補充/探聽別人有何計劃/要求加入別人計劃好的行程
單元 14 - 約時間：主動邀約與婉拒邀約
單元 15 - 約時間：工作上的邀約＆時間協調
作業 3 - 練習約時間
六、餐廳與咖啡廳單元 16 - 餐廳與咖啡廳：看懂咖啡廳菜單 ＆ 經驗分享
單元 17 - 餐廳與咖啡廳：看懂餐廳菜單 & 看不懂菜名如何提問
單元 18 - 餐廳與咖啡廳：量詞的表達 - 我要「一杯」咖啡
單元 19 - 餐廳與咖啡廳：在咖啡廳點餐 & 服務生找錯錢(一起付)
單元 20 - 餐廳與咖啡廳：在餐廳 - 討論菜單&點餐&等太久很抓狂怎麼辦
單元 21 - 餐桌用語：評點食物的味道、勸菜、吃不下了如何表達
單元 22 - 餐廳與咖啡廳：在餐廳結帳 (分開付)＆關於小費這件事
作業 4 - 試試看點餐與結帳，順便給餐點評價
七、網路資源分享這個單元除了要介紹幾款好用又有趣的德文學習輔助工具之外，還要告訴大家要如何應用這些輔助工具，做聽、說、讀、寫的練習喔
單元 23 - 網路資源介紹： 聽、說、讀、寫
CH4 解鎖單元：台版一日三餐 & 補充：反身動詞/找座位
可以學到從中式早餐的燒餅、油條、豆漿...，午／晚餐常吃的便當、小吃（水餃、滷肉飯...）及夜市小吃（雞排、珍珠奶茶、東山鴨頭 ＆ 滷味的食材：例如：豆乾、海帶、蒟蒻等等），有些食材外國沒有，要怎麼幫食物取合理的名字呢？ 都可以在這個單元學到喔
上課方式
整堂課會透過螢幕錄製，提供有系統的講義教材，並搭配簡報說明的方式進行。
由於本課程是影片教學，因此學生能夠反覆觀看影片，也可隨時重聽或按暫停；再者，此課程與其他類似線上自學影片差別在於，會提供有系統的講義教材、循序漸進的課程規劃。
我們會將每堂課的精華製成 PDF 上傳，提供同學下載複習使用。
作業批改與回答問題的頻率
作業批改
同學做完題目，有疑問的地方，可以截圖並上傳至 Gabriellas 德文教室 私訊。也歡迎同學在版上留言跟其他也在學習德語的小夥伴們一起討論學習。
如果在發音方面有困難的同學，也可以用「錄音」的方式，告訴我你學習上的問題。
我會在同學上傳作業的 7-14 個工作天完成作業批改。
問題回覆頻率
預計 7-14 天會回覆一次
網路資源
字典詳細使用介紹
發音練習輔助工具
單字卡
配對遊戲
重力遊戲
解鎖單元
- 在「募資期間」內達標，才會進行下列課程影片解鎖哦！
- 「解鎖單元」將於正式課程影片，開課後的一個月內開始提供。
募資達 300% : 解鎖台版一日 3 餐
可以學到從中式早餐的燒餅、油條、豆漿，午／晚餐常吃的便當及街邊小吃，並且將台灣迷人的美食介紹給德國人。
