🚨週年慶最後 24hr🚨 \\全站 83 折券+LINE Pay 13% // 🔥 把握最後 $899💰 只到午夜 23:59🥺
時
分
秒
午夜後全數歸 0⏰
登入/註冊
設計色彩學:建立自己的色彩品味資料庫
0 seconds of 1 minute, 53 secondsVolume 0%
Press shift question mark to access a list of keyboard shortcuts
鍵盤快捷鍵
播放/暫停空白鍵
音量增加↑
音量減少↓
快進 5 秒→
倒退 5 秒←
開啟/關閉字幕c
全螢幕/離開全螢幕f
靜音/取消靜音m
Decrease Caption Size-
Increase Caption Size+ or =
跳轉至%0-9
00:00
00:00
01:53
 
馮宇

設計色彩學:建立自己的色彩品味資料庫

色彩可以傳達意象、感染情緒,直接與人們的思緒溝通。學習配色的原則和邏輯,暸解色彩種類與配色技巧,善用色彩,讓你的版面、設計加倍升級,建立屬於自己的色彩品味資料庫。
Hahow AI 學習升級
評價優於前 10% 課程
4.8
(289)

關於課程

課程包含

包含 1 章 18 單元、1 項作業

課程時長

5 時 16 分鐘

課程總人數

2974 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

學習升級

Hahow AI 學習助教
無需額外付費
即時問答、重點整理、測驗理解,讓知識派上用場

最新消息

課程內容

「色彩學」與「色彩設計」主題視覺,搭配「建立自己的色彩品味資料庫」標語;右下標示講師馮宇,並以彩色漸層圓球與彩色鏡片肖像呈現色彩概念。

何謂色彩,又為何要學習色彩呢?

色彩,是從生活中實踐美學最直接及最重要的元素。色彩可以傳達意象、感染情緒、甚至彰顯理念,以非語言的方式,直接與人們深層的思緒溝通。

色彩不是一門高深的學問

色彩是一種感官的自然反應,坊間不乏討論色彩的專業工具書籍,但生硬的理論公式往往會造成學習者的卻步,在《設計色彩學》中,我們會以 20 年的出版編輯、品牌設計經驗,用簡單直覺的系統、大量的案例說明以及清楚明瞭的解說,與大家直探有趣迷人的色彩世界,喚醒你的色彩味蕾,建立屬於自己的色彩品味資料庫。

課程規劃標題以白色粗體中文呈現,置於純黑色背景中央。

這堂「設計色彩學」課程分為三大部分

「設計色彩學」理論篇第 1 章,主題為「配色的原則邏輯」;畫面以醒目的綠色數字 1、綠框與灰白背景構成章節封面,並標示 IF OFFICE SEMINAR。

第一部分【配色的原則邏輯】

配色是設計師最為強大且直接的工具,它可以喚醒你的意識,吸引你的眼球,讓訊息不必透過文字傳遞到腦中,此部分將拆解分析配色觀念,為你的設計之路打下最好的基礎。我們將用熱身的方式,快速建立大家對於色彩的邏輯思考能力。其中分為三個章節:

編號 1 的理論單元標題為「色彩的重要性」,以綠色方塊、邊框與英文「THEORY」呈現,灰白背景搭配簡潔版面,作為色彩主題的段落開場。

▶ 第一章節【色彩的重要性】

首先為大家說明「色彩」的重要性與其所扮演的功能。

課程理論單元第 2 部分「培養配色能力」,以綠色框線與灰白背景呈現段落標題,並標示 THEORY。

▶ 第二章節【培養配色能力】

以老師自身的經驗出發,分享如何在生活中培養色彩的感知與搭配能力。

編號 3 的 THEORY 段落標題為「配色四大原則」,以綠色區塊與外框搭配灰色背景呈現,作為課程內容的章節標示。

▶ 第三章節【配色四大原則】

我們以有趣的案例切入,介紹何謂「成功配色的四大原則」。包含了:「脫俗」、「新鮮」、「邏輯」與「閱讀」等四個面向。

畫面橫向排列四個綠色圓形標籤,白色文字依序寫著「脫俗」、「新鮮」、「邏輯」與「閱讀」,呈現四個並列的主題關鍵詞。

藉由以上三個章節的鋪陳,讓大家對於色彩搭配有了初步的認識與了解,便可以循序進入課程的第二部分。

「設計色彩學」課程的 CHAPTER 2 章節封面,主題為「配色的心法模式」,標示分類「技巧 TECHNIQUE」,左上角為 IF OFFICE SEMINAR。

第二部分【配色的心法模式】

每個人的心中都存在著不同的審美標準,所以好看的配色沒有制式的標準答案可以遵循,課程的第二部分【配色的原則與邏輯】,就是在協助大家建立「色彩品味資料庫」。

我們捨棄傳統色彩教學冰冷艱澀的制式語言,透過大量精彩配色案例與深入淺出的講解,引導大家累積多元的色彩經驗與邏輯思考,掌握色彩的趣味,開創屬於自己的美感風格。其中分為三個章節:

藍色編號橫幅標示 TECHNIQUE 1,標題為「迷思與關鍵心法」,以灰色背景與藍色外框呈現段落開場。

▶ 第一章節【色彩學的迷思與關鍵心法】

為什麼坊間的色彩教科書如此深奧難懂?一起打破「色彩的學習迷思」,色彩學的關鍵心法其實非常簡單,就在我們傳統文化的智慧中。

章節標題「色彩的種類」,左側以藍色區塊標示編號 2,右側以英文 TECHNIQUE 標示本段主題,呈現色彩分類相關的教學單元。

▶ 第二章節【色彩的種類】

造物者賦予人類的眼睛辨識出幾近千萬種顏色,雖然龐大,簡單來說可以區分為「紅橙黃綠藍靛紫」七大光譜色系,另外加上「黑白灰」的無彩色系,我們將介紹色彩的基本原理,以及「明度」與「彩度」的觀念。

色彩示意圖以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等高彩度色相排列,搭配由淺至深的灰階色票,並標示「明度」與「彩度」兩項色彩屬性。

第 3 部分「配色四大技巧模式」(TECHNIQUE),以藍色章節編號搭配灰底標題框,呈現配色技巧主題。

▶ 第三章節【配色四大技巧模式】

本課程的重點內容,我們將配色方法,整理歸納出簡單明瞭的「四大技巧模式」。分別配以有趣的分類:「單身漢(單一色)」、「小情侶(雙重色)」、「大家族(系列色)」與「團體戰(整合色)」來加深大家對它們印象,並藉由不斷練習,進而可以實際運用在你的生活與作品中。

黑色背景上的抽象彩色圓形裝飾,以藍色、橘色、綠色、粉紅色等圓點分散排列。

透過我們所精心搜集的優秀配色案例,像一道道精彩的美食,打開你的美感味蕾,接收不同的色彩經驗,累積眼界與想像力,而這正是學習色彩的不二法門。

設計色彩學「CHAPTER 3」主題為「配色的實作練習」,章節標示為「應用 USING」,畫面另有「IF OFFICE SEMINAR」字樣,採用粉紅色與灰白色版式。

第三部分【配色的實作練習】

課程的最後,我們將以實作方式,進行各種配色練習,其中分為四個章節:

畫面以粉紅色外框與左側色塊呈現第 1 段標題,中央寫著「資訊設計的配色邏輯」,右側標示英文「USING」,整體為簡潔的課程章節視覺。

▶ 第一章節【資訊設計的配色邏輯/看不見的軸線】

資訊設計就是廣義的「編排設計」,將情報訊息透過整理設計後,藉由版面對目標對象溝通,因此適當地吸引注意力,以及清楚準確地傳達內容,配色扮演非常重要的功能。

在規劃色彩的時候,「資訊設計」與一般的「包裝設計」有哪些需要注意的差異觀念?而在有限的版面中,許多的圖文資料又該如何透過配色,有效率的整理歸納並塑造個性?

以上疑問,我們將以 IF OFFICE 的雜誌作品來為大家解惑!

作品集拼貼展示多組視覺設計案例,可見 Kun-Lin Ho、ROSS LOVEGROVE、長岡賢明與中川淳等專案頁面,涵蓋品牌識別、編輯排版、產品包裝、建築展示與攝影影像。

第 2 單元「版面配色練習」的標題橫幅,以粉紅色編號區塊、淺灰色背景與亮粉色外框呈現,右側標示英文 USING。

▶ 第二章節【版面配色練習】

承續上述的版面配色邏輯,我們以各種風格的圖片,模擬版面的用色規劃與文字編排,與大家一起實作,破解資訊設計的配色關卡。

粉紅色背景上,以白色矩形外框、交叉線條與多道平行水平線構成抽象版面裝飾,中央配置黑色問號圖案。

章節編號為 3,標題為「配色靈感練習」,右側標示英文「USING」,整體以粉紅色框線與色塊搭配灰色背景呈現。

▶ 第三章節【配色靈感練習】

我們將向大家分享配色的思考過程,以及成功配色組合的簡單驗證方法。

黑色背景上排列三個圓形圖案:左側為鮮粉紅色實心圓,中央與右側為淺灰色圓形,分別搭配黑色與粉紅色問號,呈現簡潔的提問視覺裝飾。

第4節標題為「配色的主味與隱味」,左側以粉紅色方框標示數字4,右側以 USING 英文標記本段主題。

▶ 第四章節【配色的主味與隱味】

課程的尾聲,將為大家分享一個配色秘訣:「主味與隱味」的觀念。我們以料理中常見的調味手法,導入至色彩學,讓平凡的色彩,瞬間產生出多樣精彩的變化組合。

黑色背景上排列四個色彩方塊,依序標示 C、Y、K、M,分別以青色、黃色、黑色與洋紅色呈現,構成印刷常用的 CMYK 色彩標示。

講師介紹頁面標題,以白色粗體文字置於黑色背景中央。

一名戴圓框眼鏡的男性半身肖像,穿著深色西裝外套與白色上衣,側身面向左前方,臉部受到冷色光線照亮,背景為純黑色。

馮宇老師

設計企劃公司「IF OFFICE」創意總監暨創辦人

擁有 20 年品牌設計經歷,專精於品牌規劃與全方位設計服務,同時於各企業組織、大專院校開設教育訓練與設計實務講座。曾獲:香港 DFA 亞洲最具影響力設計大獎、德國紅點 Red Dot Design Award、台灣金點設計獎 Golden Pin Design Award、Communication Art Graphic Design、Perspective Awards 40 Under 40 等獎項資歷。

黑色背景中央以大型白色粗體中文字呈現「募資達標解鎖」,文字置中排列,形成醒目的募資解鎖標題視覺。

Otta 品牌七款彩色毛巾整齊交錯陳列,包含紅藍抽象圖樣、黑底橘藍圖樣、藍底粉紅圓點、綠底紫色圓點,以及粉綠、黃灰、紫粉幾何圖案。

課程額外贈送的解鎖事項如下:

募資達標 100% ▶ 日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾 (名額 10 位)

此階段將會抽出 10 位募資期間購課的同學,於開課後一個月內,送出 10 條「日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾」。

募資達標 250% ▶ 加碼抽!日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾 (名額 10 位)

達標至此階段,將多抽 10 位幸運兒,含第一階段的名額,總共抽出 20 名獲獎同學。

募資達標 400% ▶ 再加碼抽!日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾 (名額 10 位)

達標至此階段,再加碼多抽 10 位幸運兒,含前兩階段的名額,最終共抽出 30 名獲獎同學。

該怎麼獲得抽獎資格呢?

購買時間:募資上架日起至 2019/01/11(五)晚上 23:59 期間購買、並完成付款。

購買流程:在募資期間購買課程,於結帳流程填寫「姓名」、「收件地址」和「聯絡用電子信箱」,如下圖示。完成付款後,即可獲得抽獎資格。

「課程贈品寄送」結帳頁面,需填寫 Email、收件人姓名、聯絡電話、收件地址與郵遞區號,可選擇參加贈獎或抽獎活動;結帳金額為 NT$1,500。

抽獎與贈獎時間:開課後一周內會抽出得獎同學,並將得獎名單與贈品寄出時間公布於「課程公告欄」,同時寄 Email 通知中獎同學,敬請期待!

贈獎規則一:「日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾」贈品不累贈。例如募資期間成功達標 250%,會抽出「日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾」10 名與加贈的「日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾」10 名,共 20 名得獎者。

贈獎規則二:若抽獎抽中以三人同行購課的同學,則三人同時獲獎,我們將會把三份贈品,統一寄送到主揪所填寫的收件住址,再由主揪另行分送給兩名夥伴。(贈品總數不變,因此若抽中三人同行的同學,會直接佔掉總贈品數的三名名額)

備註:「日本 Otta - 今治隨身手巾/方巾」郵寄僅提供台灣地區(不含金、馬、離島和海外)的運送服務,海外或離島人士請提供台灣寄送地址。

對於課程或解鎖活動有任何問題,歡迎由以下管道洽詢唷!

Facebook:https://www.facebook.com/IFOFFICE/

Email:study@if-office.com

標題文字「何謂三人同行」,以白色粗體字呈現在黑色背景中央。

詳細的教學請詳閱《3 人同行方案購買與兌換課程方式》

STEP 0|首先,你需要先找好另外 2 位學習好夥伴,並選出一位夥伴作為「購買人」
STEP 1|購買人請於課程頁面點選「馬上預購」,進入「課程購買頁面」
STEP 2|選擇付款資訊第二項「兌換 3 人同行 一人 NT$ 1,200 」
STEP 3|填寫「收取另外兩組課程兌換序號的 Email 信箱」(購買人信箱)
STEP 4|選擇「付款方式」與「發票選項」並按下「送出」
STEP 5|完成付款後,購買人即可進入「我的課程」頁面,於「我修的課」區塊,確認課程!並請千萬記得另外 2 位好夥伴還在等待他們的課程兌換序號喲~ 快去信箱收信吧!
注意事項|3 人同行方案為優惠方案因此無法與 Hahow Point, Coupon 併用。
購買三人同行優惠方案之後要怎麼兌換

「作業相關事宜」章節標題,說明此段內容與作業事項相關。

回答問題的頻率

老師會以每週一次的頻率統一回答學生的問題。(募資期間的課前問答則在三天以內回覆。)

作業批改的頻率

老師每週將固定回覆批改 10 位學生的作業,若發生作業數過多的情況,會依作業繳交的排序批改,請大家理解包容。

作業相關說明

本課程的作業為「自己的代表色」配色練習。

請同學自行將「紅橙黃綠藍靛紫」七種色系,自選出兩種基本色彩,並依照課程所介紹的「主味與隱味」的方式,各自衍生變化出十個顏色,並組合最能代表自己的配色。將「自己的代表色」上傳,並說明概念。

多組紙材與色彩樣本整齊堆疊,包含不同藍色、白色及多彩紙張,搭配印有紙張名稱與編號的樣本卡、色票冊和藍色文具,呈現印刷與紙材選擇。

色彩學不是制式的理論公式,也不是專業設計師才能領悟的高牆

這堂「設計色彩學」的課程內容,非常適合每一位對色彩有興趣的朋友,相信每一位朋友,在上完整套課程,都能成為厲害的色彩玩家!

哪些人適合這堂課?
1. 相關科系學生。 2. 設計產業工作者。 3. 希望提升色彩美感品味的上班族與一般大眾。
你可以學到
1. 建立自己的配色技巧與核心觀念,以及對於色彩的個人品味。 2. 建立色彩品味資料庫,並將「色彩學」運用在設計實務上。
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
本課程內容著重啟發與觀念的培養,你可以利用紙筆或電腦,方便隨時記下重點。 課程後段安排的「應用配色發想練習」,歡迎使用自己常用的繪圖軟體例如:「Adobe Illustrator」或「Adobe Photoshop」來一起實作練習!
需要具備的背景知識
對於色彩抱持學習了解的興趣即可。 具有基礎的平面設計與印刷知識更好,但素人也完全沒問題!
單元一覽
1 章 18 單元|總時長 316 分鐘
全部收合
1
本課程不分章節
影片單元
單元 1 - 【配色的原則邏輯】配色的重要
06:43
影片單元
單元 2 - 【配色的原則邏輯】如何培養配色能力
01:36
影片單元
單元 3 - 【配色的原則邏輯】配色四大原則:「脫俗」
03:08
影片單元
單元 4 - 【配色的原則邏輯】配色四大原則:「新鮮」
09:10
影片單元
單元 5 - 【配色的原則邏輯】配色四大原則:「邏輯」
影片單元
單元 6 - 【配色的原則邏輯】配色四大原則:「閱讀」
04:43
影片單元
單元 7 - 【配色的心法模式】何謂色彩學?色彩的認知迷思
05:08
影片單元
單元 8 - 【配色的心法模式】色彩的種類?七大色系、 無彩色系、明度、彩度
07:15
影片單元
單元 9 - 【配色的心法模式】「四大技巧模式」:「單身漢(單一色)」
35:30
影片單元
單元 10 - 【配色的心法模式】「四大技巧模式」:「小情侶(雙重色)」
27:32
影片單元
單元 11 - 【配色的心法模式】「四大技巧模式」:「大家族(系列色)」
09:23
影片單元
單元 12 - 【配色的心法模式】「四大技巧模式」:「團體戰(整合色)」
23:53
影片單元
單元 13 - 【配色的實作練習】資訊設計的配色邏輯/看不見的軸線
25:34
影片單元
單元 14 - 【配色的實作練習】版面配色練習
18:32
影片單元
單元 15 - 【配色的實作練習】配色靈感練習
10:00
影片單元
單元 16 - 【配色的實作練習】配色的主味與隱味
08:02
影片單元
單元 17 - 【配色的快問快答】解答大家對於配色的各種提問。
27:05
作業單元
作業 1 - 「自己的代表色」配色練習。
查看作業
影片單元
單元 18 - 【直播課程】建立色彩品味實戰力!從無到有的配色發想術!
01:29:37
試看單元
播放試看影片
章節 1 - 本課程不分章節
單元 5 - 【配色的原則邏輯】配色四大原則:「邏輯」
試看影片
03:34
課程評價
4.8
/ 5.0
289 則評價
pewhau2019-03-18
買錯了 課程太低階了 有點像在對高中生上課的感覺…
買錯了 課程太低階了 有點像在對高中生上課的感覺…
6 人覺得有幫助
Stone2019-03-22
課程內容未如預期.
課程內容未如預期. 像是一場分享的座談會. 不像是設計的課程. 縱使,球員要自己長期體會,才會增長. 但基本動作,也要有專人指點. 基本動作都不正確, 連上場打球的機會都沒有.
查看更多
3 人覺得有幫助
高士恩2023-04-11
單元17配色的快問快答
老師您好: 謝謝老師謝謝老師您好: 謝謝老師謝謝老師您花一段時間在課程上,為了我一直有耐心的解說或是,有耐心有信心的講解關於色彩學作業設計顏色搭配,或是跟老師在上您的線上色彩學的課程,希望我可以在最後兩分的作業設計顏色搭配的三項發想術,有三項;或是說:最後兩份作業的設計顏色搭配色彩等等。希望我在最後一堂的色彩學的課程中,我能夠細心觀察老師您講解的,關於鮮奶茶它的飲料顏色搭配的發想術,有三項;第一項發想術是:賣項特點,第二項發想術;產品風味以及第三項發想術是市場的定位等等;我也希望我可以在明天早上色彩學的課程中,我也可以有一些關於色彩學作業設計顏色的概念或是一些自已在課程中想法而且是我想要私底下,想對老師,老師謝謝您的講解,我也有一些自已關於色彩學作業設計顏色的搭配的作業名稱名字等等,希望我有一些收穫等等。您花一些為了我,特別講解關於我在畫畫作業配色的設計配色的顏色搭配, 或是跟老師在上您的線上色彩學的課程,希望我可以在最後兩分的作業設計顏色搭配的三項發想術,有三項;或是說:最後兩份作業的設計顏色搭配色彩等等。希望我在最後一堂的色彩學的課程中,我能夠細心觀察老師您講解的,關於鮮奶茶它的飲料顏色搭配的發想術,有三項;第一項發想術是:賣項特點,第二項發想術;產品風味以及第三項發想術是市場的定位等等。})老師您花一段時間在課程上,為了我一直有耐心的解說或是,有耐心有信心的講解關於色彩學作業設計顏色搭配,或是跟老師在上您的線上色彩學的課程,希望我可以在最後兩分的作業設計顏色搭配的三項發想術,有三項;或是說:最後兩份作業的設計顏色搭配色彩等等。希望我在最後一堂的色彩學的課程中,我能夠細心觀察老師您講解的,關於鮮奶茶它的飲料顏色搭配的發想術,有三項;第一項發想術是:賣項特點,第二項發想術;產品風味以及第三項發想術是市場的定位等等;我也希望我可以在明天早上色彩學的課程中,我也可以有一些關於色彩學作業設計顏色的概念或是一些自已在課程中想法而且是我想要私底下,想對老師,老師謝謝您的講解,我也有一些自已關於色彩學作業設計顏色的搭配的作業名稱名字等等,希望我有一些收穫等等。您花一些為了我,特別講解關於我在畫畫作業配色的設計配色的顏色搭配, 或是跟老師在上您的線上色彩學的課程,希望我可以在最後兩分的作業設計顏色搭配的三項發想術,有三項;或是說:最後兩份作業的設計顏色搭配色彩等等。希望我在最後一堂的色彩學的課程中,我能夠細心觀察老師您講解的,關於鮮奶茶它的飲料顏色搭配的發想術,有三項;第一項發想術是:賣項特點,第二項發想術;產品風味以及第三項發想術是市場的定位等等。})
(已編輯)
查看更多
2 人覺得有幫助
weixuniou2021-01-25
上完課程的想法
我是個喜歡去逛誠品或是一些文創市集的人,平常的工作會接觸到平面設計相關的東西,因為本身畢業科系不是設計相關,是之後出社會才開始接觸跟設計有關的工作,所以在學習上都是藉由自學增加知識,以及透過不斷練習累積經驗,在還沒上課之前,也有去書局買了一本跟色彩配色有關的書籍,確實就像老師說的作者會把顏色賦予既定形象,紅色代表什麼、黃色代表什麼…也是看完馮宇老師的課才知道,色彩配色沒有絕對,在還沒有上課之前,我對於色彩敏銳度還不是這麼熟悉,在配色上會遇到一些問題,甚至要藉由色彩配色的網站去做搭配,但上完課程後對於色彩配色有了概念,也知道未來要配色時怎麼去抓方向,非常感謝老師開設這門課程,對我來說受益良多!
(已編輯)
查看更多
2 人覺得有幫助
Jim2019-04-06
適合沒有基礎的同學
老師利用很多的商品案例來解析為什麼要這樣做搭配,並且說明這些顏色會給人甚麼樣的感受(像是粉色給人安定),這堂課也了解到了許多重要觀念,例如好看的設計消費者不一定看得懂,還是要適時地站在使用者角度去做設計
2 人覺得有幫助

意猶未盡嗎?

關於講師

馮宇
1堂課程
0篇文章
3,234位學生
設計企劃公司「IF OFFICE」創意總監暨創辦人。擁有 20 年品牌設計經歷,專精於品牌規劃與全方位設計服務,同時於各企業組織、大專院校開設教育訓練與設計實務講座。
前往講師頁面
精選學生作業

購課前問答

日期最新
日期最新
日期最舊
愛心數
solar1881
2023-08-15
因為想精進攝影修圖的色調,不知這課程是否合適?謝謝
馮宇
授課老師
2023-08-19
您好!感謝留言。 這堂課程的內容比較是以平面設計為主,攝影修圖的領域可能需要借助其他課程。
回覆
我也想問
楊華萱
2023-08-02
請問老師,我是全素人,甚至連"Adobe Illustrator"或"Adobe Photoshop"都不太會使用,純粹是對色彩搭配很感興趣,請問這樣適合上這門課嗎? 謝謝
馮宇
授課老師
2023-08-03
您好!感謝留言。 這堂課程的內容會介紹到色彩的基本原理與配色應用技巧, 即使不使用電腦操作,應該也可吸收到相關的知識。
(已編輯)
回覆
我也想問
薛宇
2023-07-01
請問老師如果是想要學服裝穿搭色彩搭配,適合買這個課程嗎?
馮宇
授課老師
2023-07-02
你好!感謝留言。 這堂課程的內容主要是在介紹平面設計的配色原理與技巧,因為平面設計與服裝設計,兩者的領域不同,所以也許在配色觀念上會有些互通的地方,但還是需要個人的領會來判斷是否可以服裝上。
回覆
我也想問
熒
2022-12-04
老師您好,想要請問我每次再設計海報的配色時時常不知道怎樣搭配比較好,上這門課不知道能不能幫助我,對於配色的時候比較有觀念
馮宇
授課老師
2022-12-05
您好 課程中有規劃版面編排的配色觀念 應該可以協助到你的需求 感謝
回覆
我也想問
單徐💘
2022-10-01
老師您好,想要請問我是花藝工作者但是對於自己的色彩並沒有很敏銳,總是會搭配一些不夠有質感、高級的配色,但想要透過老師的課程去學習色彩。但知道老師的教學方向為平面設計為主,想請問我目前沒有軟體練習的情況下也可以購買課程嗎? 謝謝~
馮宇
授課老師
2022-10-02
您好 本課程內容主要從基本的色彩原理出發
搭配實際的設計案例分析 案例中多屬於平面與包裝設計為主 以及配色練習 雖然沒有配合軟體操作
對於建立配色觀念與欣賞力應該仍有一定的效果
 

單徐💘
2022-10-02
好的非常感謝老師的講解!!!!
回覆
我也想問
購買單堂課

NT$2,200
有什麼優惠可以用?
小蛙幫你找最佳優惠
登入看看 有什麼優惠用

相關標籤