愛情哲學課-學習愛情知識 克服愛的難題

邏輯沒有愛情重要，但它能證明事情。

這是王爾德（Oscar Wilde）說過的一句話。

我在大學時，為了想了解愛情，很羨慕念心理系的學生能理解那麼神祕的理論，一直到了念研究所後，才發現在哲學的世界也有那麼美麗的愛情，這堂課在前八節課是從愛情的不同理論去做介紹和理解。

不同於我在學校課堂從原則理論進行分析，在 Hahow 是把我大學課程中同學最喜歡的主題直接抽出來，讓大家從對愛情的一些錯誤見解釐清，更清楚愛情的本質。並能更快的直接點選自己想學的課程，重複聽取想聽的主題，並分享給身旁閨蜜的理論，甚至可以直接安慰到，正在面對失戀等問題的親友們。

我在教學的現場，看到很多同學是帶著不安和期待而來，不安的是自己對這主題的陌生和學校學不到的課。
同學的期待則是聽到課程中對男女雙方的愛情模式進行統計和分析，也能在之後課程主題中看到大家的回答。

而這些都保留在 Hahow 的線上課程模式，甚至更隱私，更獨屬於你。

課程內容

這課程收錄了許多戀愛筆記，多數來自我們課堂對問題討論後，同學覺得有意義的句子。

而這些也就是我們能去回答每單元不同愛情問題的解答，這些單元主要是由「哲學、心理學、人類學、教育學和社會學」，怎麼幫助我們理解愛情著手。

它也包含了我們在愛情中一開始會遇到的種種問題，包含了對自己的認識，如何成長？

「為什麼自己總是單身和遇不到喜歡的對象？」、「不知道怎麼開口認識喜歡的對象」，在不同學科能提供我們的幫助以後，我們會發現這些問題並不是想像一樣的困難。

我們會來分析在親情、友情與愛情中不同的特徵。

在這些情感中其實也包含了很多很難解的愛情問題。

透過不同的作業，例如要當朋友還是情人，我們其實更清楚自己對他人的情感，並了解這些問題真正的價值，幫助自己清楚自己的決定。接下來就是愛情難題真正的開始，包含了「愛情與麵包」、「愛上不對的人」（花心和恐怖情人）、「藕斷絲連的舊情人」等愛情中的魔王及關卡。

如何在這些難題中尋找屬於自己的作法和回答，就是本課程除了教學以外，真正給予愛情哲學課的價值。

教學形式

課程進行是由投影片授課，透過對不同主題的問題先進行第一層的思考。

例如先從喜歡一個人還是被喜歡才更接近愛情，課程中就先打破一般人認為被愛比較幸福的迷思，因為對愛一個人的角度，光是對方的存在就足以讓自己感到高興，進而使同學們了解愛情中聰明的付出和自我調適的重要性。

加上以實際案例探討在愛情中，我們是否能從旁觀者角度獲得更清楚且全面的角度。這案例不只侷限在教科書和哲學原典，還包括了戲劇、電影漫畫和小說中，讓學生更能在這些我們熟知的故事中感同深受，也更能理解相關理論真正表達的意涵。

這樣的嘗試其實是最早哲學的起點，希臘哲學透過欣賞悲劇而使人能在戲劇中學習成長，而最早寫出愛的哲學理論相關內容的亞里斯多德，更是寫出最早戲劇研究的詩學，結合倫理學使人們能真正在美學和情感教育中，面對倫理抉擇的情境而做出選擇。

我在課程中會以愛人者和被愛者的角度，去讓同學看到不同觀點中對同一件事情的態度，這是哲學中很重視的理論，可以讓我們增加不同視角的換位思考，且透過對事情的分析，使同學學習到清晰的邏輯，成為我們愛情順利的重要工具。

每個人可能都有很多的愛情軍師。

他們不見得會對愛情提出最正確的想法，但是卻能幫助我們找到屬於我們自己的答案，在這課程中，我也保留了大學愛情學課堂中給予學生即時挑戰的任務，例如遠距離戀愛時，要傳什麼訊息維繫感情？這種即時範例的反應，可以讓我們更容易看清楚，當下哪種選擇會比較適合自己。

哲學能提供我們對於問題的解析能力。

先切割出小問題，在透過不同問題背後所連結的意義，讓我們能看到真正的核心價值。所以我的課程在同學學習的心得中，常看到說像是推理課一樣，每堂課都在發掘不同的新鮮刺激中，最後以自己的方式找到答案，這樣的意見也讓我很有成就感！

依靠哲學中怎麼清楚的表達語詞，又怎麼透過修辭學和掌握對方情緒。這樣的實作使課程能與身邊的人互動，並相互成長。當你學習到以後，去考考自己的朋友，那其中獲得的成就感和自己知道答案的優越感，無價！

單元結構

單元 1 - 3，是愛情學到底有哪些內容的概念講解。

單元 4 - 8，則是從親情、友情和愛情中不同的人際關係

單元 9 - 12，為戀愛的準備和規劃，在這部份一步一步學習，自己在愛情市場的價值和規劃方向。

單元 13 - 18，是針對愛情可能產生的困難，透過實際案例和模擬情境來思考，並尋找最適合自己的解決方式。

解鎖單元

除了現有的 18 單元外，隨著募資人數每超過200%（60人），會逐漸加開與愛情相關，實際應用層面的單元內容。

19. 關於分手該學習的幾件事 (心理學)

20. 關於告白，我們還可以學什麼？

21. 戀愛副本實戰篇：愛情中的溝通和選擇

22. 如何挽留重要他人和相關抉擇（哲學、修辭學、倫理學）

23. 戀愛攻防戰：弱女子和有肩膀的男生還有優勢嗎？

24. 閨蜜與愛情順利是否有關係？（哲學、友誼、心理學）

25. 是相戀而結婚，還是結婚而遠離？（哲學、社會學、心理學）

解鎖單元上限含本課共 25 單元，追加部分都是在愛情學中，我們還好奇且不知道該怎麼解決的問題，希望大家一起衝高募資人數，來解鎖你最迫切需要的愛情問題吧！

講師介紹

「大家好，我是輔仁大學進修部哲學系兼任助理教授陳俊宇」，我在輔仁大學開設「愛的哲學」這門課接近第十年，而在這門課和聯合大學開設「愛情的多元理論與難題」時，我發現學生提出的愛情難題非常有挑戰性，不但是他們好奇的，我也能透過帶領他們一起思索過程中看到更多愛情的全面性。所以在這次的課程，我整理出不同愛情常見的難題，並透過解決這些難題同時，一邊使大家認識愛情哲學的相關理論和實務運用，使你能學習到這些技巧以後能對愛情這主題有更深一層的認識。

2013 年在國立聯合大學通識中心開設「愛情的多元理論與難題」，結合愛情理論與哲學諮商，並於去年十二月、今年四月連續一年兩學期獲得聯大通識中心頒發的績優課程。

同時也在輔仁大學開設「亞里斯多德式的哲學諮商」、「哲學諮商方法論」、「哲學諮商的倫理學基礎」等多項哲學諮商相關課程，讓課程不只停留在理論，而是透過不同的生活案例和故事中，更深切使我們學習如何面對在愛情和人際關係中會產生的難題，什麼樣的做法會更符合我們真正想解決的方式。

回答問題的頻率

預計每週一、五會在收集相關問題後進行回答。

開放給選課學員在保留自己個人隱私情況下提問的相關管道

分為兩種不同階段，一是開放 LINE 專屬課程群組給有意願修課同學自行決定是否加入，在這群組中可以在開放問題的提問，學員的想法中在彼此討論給予更為清楚的學習空間。

另外，也提供個人電子信箱作為參與本課程保留自己隱私又能清楚陳述自己問題的一個空間，這也秉持著諮商輔導的隱私保護原則，不會在課程和任何管道公布相關細節。

作業設計與批改方式

像此種模擬試題，其實就讓我們先用較為冷靜、全面的角度先練習陳述過去的經驗，並透過自我或他人的生命歷程，先整理出自己的想法。

我會在影片的教學說明自己怎麼設計這些問題，你的回答若有寫到這些概念，有哪些部分是清楚，有哪些我們可能還可以發現其中更多細節。

批改作業的頻率

預定在每週四固定批改作業，也作為能從其中學習和提出問題的雙向學習。

在不同愛情難題中，我都會選出與此相近的不同模擬試題，這些活動設計都是能讓自己有所成長，且需要動腦來解題的，你可以號招親朋好友的軍師團，一起來挑戰和獲得成就感！