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Perpa Hsieh

簡報美學 - 給簡報來點化學變化吧

簡報美學系列課程,第一單元 - 視覺溝通之給簡報來點化學變化吧!商業簡報的美學化,讓您了解簡報最新趨勢,並將此趨勢用易懂易學的方式帶入您的簡報中,本課程先帶領大家進入視覺溝通的領域中,後續的課程將再推出簡報的重點萃取與故事舖陳。
Hahow AI 學習升級
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課程已下架
課程已下架,有任何問題可以找客服。

關於課程

課程包含

包含 1 章 5 單元、1 項作業

課程時長

1 時 10 分鐘

課程總人數

274 位同學

觀看限制

不限觀看次數,還會附贈完課證書

學習升級

Hahow AI 學習助教
無需額外付費
即時問答、重點整理、測驗理解,讓知識派上用場

最新消息

課程內容

簡報美學-系列課程, 視覺溝通第一課

每個人在工作上常需要進行簡報,也都希望自己能像賈伯斯一樣,具備令人稱羨的舞台魅力。但卻常在簡報時犯了常見的錯誤:內容空洞貧乏或內容資訊過度,抑或是大量運用簡報軟體內建的各式效果令人眼花潦亂,這些錯誤都無法達到簡報的真正目的與效果。

好的簡報根源是在培養自己在簡報內容製作上的能力,清晰邏輯、言之有物加上視覺的呈現等內容功力,更能強化自己在台上簡報的風釆。


一份好的簡報應該在邏輯、視覺應用、故事的舖陳等面向都面面俱到。

初探簡報美學之視覺溝通

由於多數的簡報都僅著重在文字的敘述上,簡報的內容與呈現都顯得無趣,其簡報的效果也多無法如預期。本單元課程想藉由一段很短的時間內,改變大家在簡報上的呈現方法,運用更多樣化的元素,來取代原來只有文字的內容。

同時,亦分享簡報製作應有的思維觀念,讓大家對視覺化的簡報製作有初步的認識。

課程先將現今大部分人的問題點出,下圖便是最常見的現象,這是一種死板又缺乏情感的溝通。

我想藉由一個主題 -「讓簡報來點化學變化吧」:

教授大家一套極易上手的簡報五大元素應用,這五大元素分別是:

  • 文字
  • 圖形
  • 圖案
  • 圖片
  • 色彩

元素之間交互的作用,讓上面的簡報可以獲得如下圖的改善,相信更可以打動你的聽眾。

如果你不想你的簡報過於單調無趣,如果你想讓你的簡報脫離僅有文字的內容,如果你想了解現在簡報視覺的趨勢,歡迎你來參加這個課程,它沒有要講很多高深的理論,它沒有要你具備很高的軟體技巧,它提供一個很簡單的方法,讓你可以很簡單的上手應用。

歡迎你的加入,老師不會讓你空手而返!

上課額外的加值服務

課後可以提供課中所出的簡報轉換作業給老師,老師會給予修改及意見哦!

凡是日後有簡報製作上的問題,也都可以跟老師聯絡!

適合與不適合參加本課程的人

本課程主要把簡報最新的視覺發展趨勢讓大家有所了解,並提供最簡易的概念與方式,讓大家能很快的製作出合乎潮流的簡報,屬於視覺溝通課程的入門課程。

因此,它合適的對象是對於製作視覺化類型簡報的初學者。但對於已很了解如何進行視覺化的人士,更想要學習簡報規劃層面上如何擷取重點及情境的舖陳等,本課程並沒有涵括,本課程以簡易出發,旨在讓普羅大眾都得以簡易應用為出發,因此,並不適合學習許多深奧的簡報配置理論的人士參加。

合適:視覺化類型簡報的初學者

不合適:有簡報規劃 - 內容萃取與故事化簡報需求的參與者,探索簡報理論的人士

 

後續規劃:關於簡報美學的一系列課程

當然,簡報製作不是都這麼的容易,這個單元,提供了一個簡單的手法,讓大家可以重新審視自己製作簡報的方法,先從視覺溝通的初步進入簡報;後續,會再推出更進一步的視覺溝通,還有重點萃煉,以及情境舖陳,改變我們製作簡報的思維模式。

一步一步地跟著我,將會是一套非常完整且扎實的簡報課程!

美學,不是用一堆理論來成就,美學,是在生活中,工作中,不知不覺地養成與實踐;所以,簡報美學,不是在鑽研理論,不是在炫技,不是在告訴你很多技巧,讓你變得匠氣,而是老師把將近20年的簡報製作的經驗、思維與態度,用每個人都聽得懂的語言,讓你可以簡簡單單,沒有負擔的在你的工作上、生活上應用出來,或許你會覺得沒學問,但我想跟你說,變成一種習慣,這才是簡報美學!

期待您的加入!有問題都歡迎留言詢問!


哪些人"適合"這堂課?

這是一門觀念課程,適合完全不知道一份好的簡報可以包含哪些內容的人。

或是是社會新鮮人、學生、業務、行銷、管理人員,想讓簡報更進步的任何人。

希望跳脫文字型簡報的人,想了解簡報視覺化的人,追求實際應用而非探索簡報理論的人,希望內容易於理解並能迅速應用的人,"初入"簡報製作的人。


哪些人"不適合"這堂課?

已深具簡報製作能力或技巧的職人,想深入探究簡報理論的人,欲了解故事化簡報的人, 想學習POWERPOINT/KEYNOTE如何使用的人。



你可以學到
有質感, 具美學加持的簡報, 重新改造對簡報製作的看法
上課前的準備
需要準備的工具 / 軟體(若購買課程前不清楚版本是否支援,請先留言與老師確認。)
KEYNOTE, POWERPOINT
需要具備的背景知識
KEYNOTE, POWERPOINT
單元一覽
1 章 5 單元|總時長 70 分鐘
全部收合
1
本課程不分章節
影片單元
單元 1 - 商業簡報製作的重要性 (15分鐘)
影片單元
單元 2 - 最新的簡報呈現趨勢 (15分鐘)
12:00
影片單元
單元 3 - 我們該如何看待簡報-簡報製作之關鍵要素!(15分鐘)
14:24
影片單元
單元 4 - 簡報來點化學變化吧與實例STEP BY STEP (22分鐘)
22:38
影片單元
單元 5 - Q & A
03:29
作業單元
作業 1 - 給自己來點化學變化
查看作業
試看單元
播放試看影片
章節 1 - 本課程不分章節
單元 1 - 商業簡報製作的重要性 (15分鐘)
試看影片
18:25
課程評價
4.3
/ 5.0
31 則評價
Northea2017-08-01
值回票價的一堂課
本來學得這堂課價錢有點偏高 我的預算不太夠但還是咬牙買了 沒想到物超所值 光是老師教學用的投影片就讓我覺得學到很多很多 參考老師的排版也能找到一些靈感 還可以得到設計上的啟發 聽老師上課解說發現自己的投影片技巧更加進步 覺得非常非常感動 完全超出預期 根本是滿滿的CP值
查看更多
秀丁2018-04-22
對我幫助很大
精簡大方簡報,真的是任何人都該學習的技巧.... 以前看到密密麻麻的文字簡報,會不自覺想看清內容,就忽略了講者 這個教學教我們,如何重點式整理要表達的內容,以及美化版面的技巧。 內容在更多點,會更好 很實用的教學 ((讚))
查看更多
Justlin Chen2019-03-16
很不一樣的簡報課
買了很久,終於在近日完成課程,發現這堂課和其他簡報課注重的重點不大一樣, 這個課程著重的是簡報的設計能力-如何將傳統充滿文字的簡報轉化成吸睛、簡潔且一目了然。 看完會有不一樣的簡報思維,希望還有其他更進階的課程!
查看更多
宋菜菜2016-04-30
導正我的簡報觀念
一直以來,都是套用相同格式的版面,導致自己的簡報都一成不變。 自從上完這堂課,自己的觀念也改了很多,花費許多時間導正自己的簡報風格,希望這次用不同的呈現方式,能吸引觀眾的眼光。
查看更多
AuburnAmy2016-04-03
很有收穫的一堂課!
我就是老師口中那種只會列點的人(汗 連平常自己做筆記的習慣也是這樣~ 不過藉由這堂課我學到更多方式 不僅是應用在簡報上也能應用在日常生活中!

意猶未盡嗎?

關於講師

Perpa Hsieh
2堂課程
0篇文章
541位學生
喜歡分享很多事給人的大叔
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購課前問答

日期最新
日期最新
日期最舊
愛心數
馨云
2017-11-05
想看課程卻不許再看,為什麼?
Perpa Hsieh
授課老師
2017-11-06
馨云, 我再詢問HAHOW平台的技術人員, 再給予回覆, 謝謝! Perpa
嗨嗨 馨云 還請你點選頁面右下角「綠色圓圓」的客服訊息系統,傳訊息給我們,客服夥伴就會協助了解狀況喲 ^^
回覆
我也想問
ringda
2016-07-31
可以使用 Windows OS 使用 Keynote 嗎?
Perpa Hsieh
授課老師
2018-04-12
Hello, KEYNOTE目前不支援WINDOWS OS哦,只能在MAC使用,謝謝!
回覆
我也想問
馨云
2016-05-23
01.現場提問很小聲
Perpa Hsieh
授課老師
2016-05-24
馨云, 不好意思,錄影時收音只有老師有戴著麥克風,所以提問時聽不清楚,下次錄製時會再注意改進。 當場2個問題大意是: 1. 課程中提到濾鏡的效果,是如何做出來的呢?可否示範一下。 2. 關於字體變化,有提到美國大學班服常用的字體為什麼字體,示範為FRESHMAN的字型,可以參考看看!
回覆
我也想問
Apple Tsai
2016-04-24
老師您好 我使用的是mac 想問問問keynote或比較新版的ppy要匯出時如何不跑版呢? 現有資訊是轉成pdf不過這樣就沒有動畫了 不知道有沒有更好的方法呢? 謝謝
Perpa Hsieh
授課老師
2016-04-25
Hello Apple, KEYNOTE匯成PPT目前還是會存在差異, 我還是會在PPT上再做調整. PDF為靜態的文件, 就我所知是無動畫的, 但妳在輸出成PDF時, 可選擇輸出每個動作, 這樣在瀏覽PDF時, 仍會有順序的呈現. 謝謝! Regards, Perpa
回覆
我也想問
Meng Ling Wu
2016-04-14
請問課程所談的內容,是否適用學術研討會用的簡報?謝謝
(已編輯)
Perpa Hsieh
授課老師
2016-04-14
Hi Meng Ling, 這門課為入門課程,除介紹簡報製作應具備的思維觀念外,以簡易的方法讓學員先擺脫只有文字的簡報。因此,我認為它適合大多數的簡報型態,當然,對學術研討會的簡報也適用。然學術研討會的簡報以敘述性文字居多,學員在進行視覺化前,應先做到簡化的工作,把敘述性文字轉化為關鍵字,再將關鍵字以圖像化表現。較深入的視覺化課程,重點擷取情境舖陳的課程將會陸續推出。謝謝! Regards, Perpa
AuburnAmy
2016-04-29
如果簡化之後的內容還是很難用幾個icon或是圖形來解釋 也就是說文字還是偏多的話,是否有其他的方式呈現呢?
Perpa Hsieh
授課老師
2016-04-29
亭云, 今天剛好也有人問了這個問題,我舉了兩個例子回答如下,希望可以解決妳的疑問。 確實很多時候會有不得不的情況,只是我的做法,會把字減到最少,它的方式有很多,但這都是對自己的一種訓練,數字、地點、方法、狀態、種類都是妳的核心訊息來源,再佐以刪除、歸納,即使仍存有文字,但會大幅地減少。再配合視覺化的表現,會不一樣的。我在這個連結裡放了兩個例子,妳可以下載來看看https://www.dropbox.com/sh/fab70xfsvdaa2i4/AAAgEhKBErZwBoN549XwZnUHa?dl=0 第一個是許多研究報告說到失眠的結果,但如果都用文字說明,就像前面幾頁一樣,無法吸引人;因此還是需要找到這些文字的異同處,結果歸納成最後一頁的六項,這時,自己把這六項的文字創造出來,配合圖示,簡報時,就不會像唸稿了。 第二個例子是影響睡眠的要素,也是有許多的內容,上面有提到,數字最好找出核心訊息的方式之一,因此,我只挑了其中一部份有代表性的調整,捨去其他的,再把這一部分完全以圖像化的方式,在簡報時可以佐以動畫,讓它一項一項出現,讓簡報更為清晣又具趣味。 希望對妳有幫助。 這個就像單頁的故事一樣,配合整體的情境,會是我下一個課程的內容哦! Regards, Perpa
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