【好老師專訪】從教學熱情到使命傳承：六角學院廖洧杰如何在 AI 浪潮中，打造軟體工程師的搖籃？

面對 AI 帶來的挑戰與機遇，六角學院如何重新定位教育角色？他們又如何在浪潮中，持續為學員點亮通往職涯的光？

在數位浪潮日益洶湧的時代，程式語言被視為新世代的通用語言。然而，會寫程式只是入門，要在這條路上走得長遠，真正關鍵在於「解決問題的能力」與「持續學習的思維」。六角學院共同創辦人——廖洧杰，從一名誤打誤撞踏上講台的碩士生，走到今天成為信奉「傳承」價值的教育實踐者。他深刻體認到，教育不只是知識的傳遞，更是價值與思維的接力棒。

面對 AI 帶來的挑戰與機遇，六角學院如何重新定位教育角色？他們又如何在浪潮中，持續為學員點亮通往職涯的光？

意外踏上教學之路，淬煉出「傳承」的使命：思維重於技術

被譽為台灣軟體工程師搖籃的六角學院，其實源自一段毫無預期的教學旅程。創辦人廖洧杰創業初期，並沒有明確的志向。一次在職碩士班上，教授發現他在技術上的專長，邀他試著上課，他抱著「就試試看」的心情踏上講台，沒想到課程大受好評，第二次開課更是一開放報名就秒殺。

雖然展現了教學天賦，廖洧杰坦言，當初教學本身對他並無太大吸引力。真正讓他轉變的，是某天一位學生與他分享，因為上了你的課，我找到想要的工作。那一刻，他體會到教育的影響力，也找到了屬於自己的成就感——「我最喜歡的，其實是『傳承』。」

對他而言，教學不只是傳授技術，更重要的是啟發思考與建立能力。他認為，程式只是培養「解決問題能力」與「研究能力」的媒介，工程師這個職位本身，只是承載這些能力的「載體」。

「未來 AI 可能比人類更擅長教程式，那我們真正要傳承的，是一套能穿越時代變遷的思維模式。」廖洧杰如此強調。

他進一步說明，所謂的「工程師思維」，包含三項核心能力：

溝通力：能把複雜的知識轉譯給不同背景的人理解。
解決問題的能力：遇到困難時，不等待答案，而是主動拆解問題、尋找解法。
研究能力：有能力獨立查找、驗證資訊，甚至判斷 AI 給出的解答是否正確。

他認為，「思維比技術更重要」尤其是在人與人協作中解決複雜問題的能力，是當前社會非常缺乏的。培養好這些「軟性能力」或「思維」，即使未來某些特定技術或職能被 AI 取代，也能憑藉這些核心能力快速轉型到其他領域。

「真正能長久走下去的，不是精通某種技術的人，而是具備思維彈性與學習韌性的人。」

從線上課程到實戰培訓：打造有成果、有溫度的學習體驗

六角學院自 2015 年創立以來，一路從單堂線上課程走向深度職能培訓。隨著市場變化，學生不再滿足於片段式學習，更渴望一條清晰的成長路徑——「我該先學什麼？下一步是什麼？這樣學完，真的能就業嗎？」為回應這樣的需求，六角學院自 2020 年起翻新一整套線上培訓計畫，即便是零基礎的學員，也能依循一套完整的軟體工程技能樹，從零開始逐步構築職涯能力，最終順利進入職場。

但在短影音與碎片資訊當道的時代，如何讓學生「真的學完」變得比以往更難。為此，六角學院的培訓設計更具結構與目標導向——不只是上課，而是把學生當作公司員工來訓練，分配任務、設下里程碑、建立每日打卡制度。像是「21 天挑戰計畫」，每天分享進度與卡關點，讓學生持續自我覺察與前進。

他也指出，線上教學的挑戰遠大於線下，因為缺乏師生的即時互動與觀察力。為了讓線上教學順利運作，課程設計必須極度細緻。例如在每一環節間設計合理難度遞進、提供數位工具操作教學，甚至設想學員是「完全不會用 Discord」的狀況。任何一個斷點設計不好，學生可能就會中斷學習甚至放棄。

這樣的用心，帶來實質成效。過去線上課程的結業率約在 10%-20%，而培訓模式下，六角學院的完訓率提升至 55%。儘管成績亮眼，廖洧杰仍不滿足：「我們還在努力設計更多機制，讓更多學員走到最後。」

他分享了一位印象深刻的轉職學員——來自國貿背景，在貿易業待了九年，決心轉職成為軟體工程師。雖然學習表現優異，卻因年齡與非本科出身而極度缺乏自信。每次面試失利，他都與導師分享狀況，獲得即時回饋與鼓勵。

「只要你不放棄自己，我們就不會放棄你。」這句話，成為他走過低潮的支撐，也最終成功轉職，走進新的職涯賽道。

攜手 Hahow 擴展學習影響力，打開多元轉職與成長通路

而在培養人才、擴展觸及面向的過程中，六角學院也持續尋找理念相契的夥伴，其中一段關鍵合作，來自與線上學習平台 Hahow 的結盟。這段合作起初源自一次偶然的接觸與小型專案的嘗試，經過兩三年的交流與磨合，雙方發現彼此在教育價值觀上高度一致——都相信教育不應只是商品販售，而應以學生真正「學得會」為核心目標。Hahow 提供了六角學院一個關鍵的對外窗口，不僅打開了來自不同背景的潛在學習族群，如非本科系的設計師、在職轉職者，也突破了六角原本偏重理工背景的同溫層。

透過 Hahow for Business 的企業端合作管道，六角學院更進一步拓展企業市場，從服務業到製造業、從金融業到科技業，近 25 萬員工皆可透過Hahow接觸六角線上課程，將實戰導向的教學模式帶入職場人才培育場域。

甚至進一步拓展至校園合作計畫，為未來軟體工程師的養成提前布局。同時，這也為六角創造了穩定的每月被動收入來源，成為支撐長期發展的堅實後盾。這段合作不僅提升了六角學院的能見度，更驗證了一件事：當教育回到「學習者為本」的核心，不同平台與專業的跨界結合，就能產生實質而持久的影響力。