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Caspar

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關於我
大學就讀生命科學系,亦對數學、語言學具有濃厚興趣,空閒時常投入數學和語言學習。對於科學普及和語言教育都很有熱誠。目前已有超過五年的教學經驗。期望能透過課堂建立學生完備的觀念。
自己的專長
生物、語言學、日文、數學、哲學思辨
感興趣的事物
寫作

開課動機與未來展望:

我一直對改革科學教育富有熱誠,但學校教育卻過於急躁,追求快速的解題方式,而忽略訓練學生思考,重視過程,在我的數學課堂裡,會解釋清楚每個步驟,並帶你釐清數學思路,從根本學好數學,並不單學到數學知識,而是學到完整的邏輯思考。若連續募資成功,為來將會持續提供完整的微積分課程。

自我介紹與教學風格:

我的教學追求清楚、完整,對於每一條數學定理都會不厭其煩的說明或推導,若是題目用到先前的課程基礎,也會替學生複習。

教學方式:

電子白板、簡報授課

上課會使用電繪版,讓學生可以看到實際解題的書寫步驟。

語言:教科書雖為原文,但全程會用中文授課,請同學不必擔心

我的Youtube頻道

除了科學之外,我也對語言學和日文十分有興趣,故有成立語言頻道自編講義教學,目前由於研究所實驗進度較忙停更,未來畢業後會在恢復更新。未來頻道方向也會再轉型,還是會保留日文教學的部分,但亦會增加認知語言學、語言比較、語言哲學等主題。

虎斑貓的語言教室

講者曾發表的文章:

系列文章:學數學的意義在哪?(上篇) 

系列文章:學數學的意義在哪?(下篇) 

系列文章:學好生物的秘訣(上篇)

系列文章:學好生物的秘訣(下篇)

親子教育系列:不讓小孩的學習偏食(上)

親子教育系列:不讓小孩的學習偏食(下)

從生活認識微積分(一):什麼是「函數」?

從生活認識微積分(二):什麼是「極限」?